（未名湖畔）

宿州市高三第二次质检

语文试卷分析评价报告

    本次质检语文试卷，能够依据2007年《考试大纲》安徽省颁发的《考试说明》，结合我市学生的具体情况，注重基础，具有一定的科学性、针对性和前瞻性；也具有一定的信度、效度和良好的区分度。总体难度可能略低于高考，有利于增强学生信心，是一份较为理想的考前模拟试题。

    试卷基本上沿用了2006年高考安徽卷的题量、题型、模式和分值分配比例。语言基础知识客观题考查了字形、熟语、病句辨析和语言衔接连贯四个知识点，体现了稳中求变、重点突出的考查思路。第1题将字形放在特定语境中考查，更进一步突显其在语言运用中重要性。第2、3两题体现了前四题中“稳”的特点，且难度不大。第四题考查意图明确、规范，一定程度上体现了“变”的特点，难度适中。

    科技文阅读考查了信息筛选、分析判断、内容理解、归纳推断，注重对考生在理解文本的基础上的辨析思维能力的考查，试题整体难度偏低。

    文言文阅读考查的是实词词义、虚词用法、内容分析概括和人物品质的鉴赏评价以及句子的翻译。文本难度偏低，第9、10两题偏易。第8题是实词和虚词的拼盘，实词的考查一句涉及选文，另一句出自课本；虚词考查了“之” “为”，翻译题选句较典型，考查难度适中。

    名句默写出自课本，这对提醒考生在高考前要“回归课文，关注课本”有一定的指导作用。

    诗歌鉴赏中“凉”在考查炼字的同时也考查了诗歌的意象和作者的思想感情，第二小题考查了诗歌的表达技巧，难度适中。

    现代文大阅读选了王本道的《水性江南》，文章彰显了较强的文学色彩和浓厚的文化底蕴，设题注重考生概括、分析、理解和赏析能力的考查，具有较高的区分度，能够比较客观地反映学生的阅读水平。

    第六大项三小题考查了压缩语段、扩展语句和公益广告词。试题命制略显平淡，缺少新意。第20题要求学生拟写推介宿州的公益广告语，具有较强的地域特点，较好地体现了语言的应用性。

    话题作文“魅力”，学生感觉不难。文题范围广，开放性强，给考生提供了较为开阔的思维空间。引导学生关注生活、关注人生；引导学生提炼生活、提升思想。学生有话说，有内容写，中等偏上作文较多。

    以上是本人对此次质检语文试卷所作的粗陋分析，以此求教于大方之家。