当时一句不经意之间的话，成为了现实。
   不谦虚地说，我有一些艺术天赋。我初中时就通过了钢琴九级的考试。我还爱好写作，从初中到高中，我一直是《中国中学生报》的固定作者，作文获过“中国少年作家杯”一等奖，还是中国少年作家学会河南分会的副主席。也许是父亲在广电部门工作的缘故，我一直梦想着成为一名传媒人。恰巧高二刚开学的一天，我在中央电视台《新闻三十分》节目中，看到了“北京广播学院更名为中国传媒大学”的消息。当时我对一旁的父亲说“说不定我将来会成为这个学校的一名学生。” 当时一句不经意之间的话，成为了现实。
是继续参加复赛？还是进入高三状态？我选择了后者。
    如果说高二伊始的那句话还是无意识地对自己定位的话，高二结束时，我已经付诸了行动。暑假里，我开始有意识地浏览中国传媒大学的网站和论坛，搜索着各方面的信息。一次，我偶然看到中国传媒大学正在办一个“新苗杯”中学生电视节目主持大赛，当我得知消息时，我省的初赛报名只剩下最后两天。但是我仍想试一试。于是，在征求父亲的同意后，我经过简单的准备——在网上搜索了一些节目主持知识，就只身一人前往省会郑州。我在报名截止前填了表，并在第二天参加了初赛。我回到家中，没有对这次比赛抱有任何希望，因为在赛场上，我看到了很多播音主持能力很强的选手。没想到的是，我的初赛通过了。当我得知消息时，紧张的高三学习已经开始。是继续参加复赛？还是进入高三状态？我选择了后者。因为我知道，自己也许是侥幸通过的初赛，不一定能通过复赛。况且高三的开端是很重要的。
2006年2月，我开始了半个月的“艺考之旅”
    高三的学习是很紧张的。面对自己不太稳定的成绩，我想找一种比较稳妥的方法进入理想的大学。于是，我决定参加中国传媒大学的艺术类考试。当身在理科重点班的我做出这个选择时，有很多同学都十分不解：在大家的眼中，艺术类考生的文化课成绩是很低的，每天还要接受大量艺术类培训。。。但是，通过浏览中国传媒大学招生网，我了解到，这里的艺术类对文化课要求很高，相对对艺术专业课要求并不太严格，只需具备相应艺术素养就行。
    在我们省，艺术类考生要同时通过省里的艺术高考和院校的面试。跟大多数艺术考生相比，我的准备很不充分。因为我只用了一天时间，找了一位曾经在电视台和广播电台工作过的老师，让他向我介绍了一下广播电视艺术的基本知识。但我相信自己对音乐和文学的积淀会帮助我。2006年2月，我开始了半个月的“艺考之旅”。
    第一站是郑州，在这里，我作为广播电视编导类考生，参加了省教委组织的艺术类高考。考试有两场。第一场是笔试，要求看一部40分钟的纪录片，回答试卷上的提问。时间2小时。我看到的片子是反映丧偶老人再婚的。卷上的问题只有4个，但是每一个都要用1000字以上回答。题型大致就是如何为纪录片分段、从思想性和艺术表现手段来分析一下片子等。
    第二场考试是面试。在进入考场前15分钟，我抽到一条新闻。15分钟后，我要进行自我介绍，然后对评述这条新闻。
    当时我抽到的新闻题目是：北京市朝阳公园游人素质明显提高，但仍有个别不文明行为。我组织了一下语言，说了三点。分别是：“1 新闻中阐述的内容显示了我国人民的整体素质在提高。 2 个别人的不文明行为不仅造成了不好的社会影响，而且在外国游人面前，还有损中国人的形象，所以我们应该坚决抵制。 3 古人云 ‘勿以恶小而为之’。综上，我国公民道德建设已经取得了很大成就，但仍然任重而道远。”
    考官有近10位，围坐在我面前。听说他们是业界的专家。考试过程是全程录像的，以保证公平性。笔试和面试分别占200分。 
在我的自我介绍过程中，评委老师对我曾获得“生物奥赛二等奖”印象很深。
    2月下旬，我直接从郑州来到北京，参加中国传媒大学的艺术类考试。我填报了两个志愿，分别是媒体创意和文化产业管理。“媒体创意”是一个新的专业，还没有毕业生。但是，我发现专业介绍里的课程设置都是我感兴趣的。所以我把它作为了第一志愿。文化产业也是一个新兴产业，我想，填报文化产业管理也许前途会不错，于是我把它作为第二志愿。另外，填报它们的重要因素是，这两科对专业要求并不高，录取原则都是“专业考试合格前提下，文化课成绩从高往低排。”
    媒体创意的考试分三部分。首先是初试，主要是自我介绍。评委老师会根据自我介绍的情况，问一些他感兴趣的问题。在我的自我介绍过程中，评委老师对我曾获得“生物奥赛二等奖”印象很深。我估计，没有多少艺术生曾获过这一类奖项吧。
    初试是会淘汰一批人的，结束后会公布通过名单。名单上的“幸运儿”就能进入下两个部分的考试。其一是笔试，看广告片分析，我看的是一个阿迪达斯的广告片。只有短短15秒，但要求写出2000字左右评论，切入角度自拟。我的评论是从形式与内容两方面谈的。我并没有拘泥于这个广告，而是以它为例，谈了谈中西方广告的区别。
    其二是面试，抽一幅广告，一分钟准备时间，随后评述。我抽的是一幅耐克的广告。广告中有罗纳尔多，我指出，这是一种名人效应。广告上还有一句耐克的广告语“Just do it”我评论：“这句话不仅代表了勇于进取的运动气质，还表现了耐克的企业理念。”
    文化产业管理的考试分两部分。初试方法和媒体创意一样。复试基本同省里高考的“看片分析”。我看的是一段未经包装的原生态少林武术，题目中有一道要求将其包装成舞台剧。
    在专业科考试结束后，我还要参加由中国传媒大学组织的文化基础考试。时间2小时，做一张卷子，包括语数外三部分，题目要求基本同高考，题量较大。
   

    经过两个月的焦急盼望，中国传媒大学两个专业的艺术考试合格证和省艺术高考合格证先后寄到我手上。我像吃了两颗“定心丸”。因为我离梦想又进了一步。我认为，艺术考试给了有才能的高三考生又一次机会。但是，由于参加艺术类考试，我耽误了大量的文化课学习时间。因此，作为艺术类考生，要权衡好艺考和文化课之间的关系，避免“两头空”的情况。