恢复全国高考一晃30年了。又是一年高考至，随着考期的临近，看着应届考生们越来越凝重的神情和越来越绿的脸，总是不禁想起那次绝无仅有的快乐高考经历。

1978年高考是恢复高考后的第二次考试，对于那年的应届高中毕业生来说，它的意义有些特别。用老师的话说：不“上”则“下”——考不上大学就要下乡。上大学算是第一届（77年主要针对社会考生），无疑会有很多虚荣和实惠；下乡则将是最后一届，何时返城以及回来之后做什么都将是一连串模糊的问号。面临人生岔路口的考生们，所承受的心理压力未必比今天的考生们小。

那年的最后一场考试是外语。称其绝无仅有，首先因为它是数十次高考中唯一的一次“参考”，成绩不在高考总分计算之列，对于折腾了几天的考生来说，心里感觉轻松得多。其次，自小到大，原本准备下乡接受再教育的学生们从来没有把外语当成过正事。认真考量起来，恐怕连现在小学生的水平都不如，死猪不怕开水烫，爱咋地咋地。

记得卷子发下来后，很快就做完了——不是因为水平高，而是因为实在没有什么可检查可斟酌的。与其它课目不同，外语主要靠平日积累，对于我们这些平时根本没有积累的学生来说，既不存在解题思路问题也没有怯场忘词、冷静就会恢复记忆的可能。会就是会，不会就是不会。

当时的考场里，考生基本是“快班”的“好”学生们，虽然周围奋笔疾书的不多，但多数还是蹙眉思索状，教室里安静得只听到监考老师巡视的脚步声。就这么泡下去？对身心的摧残太大了！我渐渐地有些不耐烦起来，一咬牙收拾起东西。几乎就在起立的同时，我听到了侧后方“死党”P的动作声。众目睽睽之下，两人大摇大摆地交了卷。一出考场门，P就急笑着嗔怪道：“怎么熬那么半天才动弹？可把我憋坏了！”随后就交流起来。

与前几天不同的是，我们不再是对题，而是“交流”起答题方法。

考卷中N选1的选择填空题似乎是第一次遇见，比起单纯的空白来说，多少增加了一些得分机会，乐子就起于这部分。

我采用的是“相面”法：拿起考卷眯着眼睛端详，目光来回于几个备选答案之间，几个回合之后看着哪个顺眼就填哪个。P采用的是“随机数字”法，先随意想一个数，然后从左到右循环数，数到尽时停下的位置就是答案。

正说笑着，恰又碰到了另一考场出来的另一伙“哥儿”们，也在公布各自的答题秘诀，一听热闹更大了，果然是各有神通！S是“神仙指路”法，闭起眼睛手指在卷面上乱画，停下来再睁眼看，落处就是答案；L是“相骨”法，手背向上攥起拳头，在骨节和其间的凸凹处上下有序地数着一个他自己才知道的幸运数；Y的方法最具“科学性”，他当着监考老师的面，精心地把橡皮削磨成一个正六面体，标上数字，然后念念有词地合在掌中摇上几摇，丢到卷面上，最后一本正经地把结果记录到考卷上——“掷骰”法。……监考老师忍俊不禁，呈现了几天来最灿烂的笑容。

高考结果表明：“学”了5年俄语、没学过英语的W，同一考卷的最后得分居然不是最低——有个“学”了5年英语的同学还不如他。于是W得到了“天才”的盛赞！

那次高考已经过去几十年了，快乐的景象至今历历在目。每当看到心事重重如临大敌的孩子视考场如畏途时，就忍不住讲给他（她）听。