三年过去了，按当时要求已经接收农民再教育超过三年了，可以上学和招工了，报名了上社来社去（从农村上学，毕业回农村）的工农兵大学生，经过政审和体检完全合乎要求，选择了一个对农村最接近的专业——农机化，愉快地第二次走进学校的大门，对于热中学习深造的人这也是很不错的选择。

   光阴似箭，很快就过去了两年多，高考恢复了，这些在校的学生个别的又在准备参加高考，选择一个报国有门的出路。对于大多数来说还是选择了毕业走向社会，近早自食其力。这时接到上级通知，不社来社去了，毕业分配，要求严格考试才能毕业，对于热中学习的学生根本不会把考试看的多重，因为他们心中有数，只是正确面对，文中提到的这位也顺利通过考试，毕业分配到市级某单位搞农机科研工作。这位的考学梦也就终止了，毕业后一边工作一边参加工会举办的职工业余学校的外语学习，因为这茬人其他知识还能对付，外语是盲点啊。就这么风雨无阻的坚持了8年，这个笨蛋也没学出多大的成果，只是能在自己的工作中笔译一些资料罢了。

   8年后，这位的学习劲头也开始转移了，转移到对子女的培养上，主要探讨怎么培养孩子学习的热情和提高成绩上。

   1989年，经过上级有关部门的关注，来单位招收硕士研究生了，这位又动心了，可是最后条件是本科毕业，不包括这些工农兵大学生，又凉了。第二年（1990年）研究生要这批人了，可这个倒霉蛋又超龄了，当时要求小于35周岁。以后只有靠培养孩子来圆梦了。

   对于培养学生，这位也够用心的，工作再忙也保证按时接送上小学的孩子上学，并且保持着能够按时掌握学校对学生培养的有关情况，做到心中有数，家长会必到。后来，全城区各个小学、中学的教育水平、学校特色、单科水平等都能说的出来，也就保证了对自己孩子的培养和选择，使学生的学习成绩从小学到初中、高中都在前不过三的行列中，特别是孩子进入高中后，他能同孩子沟通学习中的一些有关问题，比如：在你们班的尖子生中，A同学是X中的学生，他们学校的（指初中时）语文要比你们学校好，平时你语文要向他看齐；你不要跟B同学比数学，他们学校的数学不如你们学校；你们高中物理课的平均水平要差些，自己要掌握尺度。由于家长有这些信息，孩子在平时只管学习，其余事情全部回家请教父亲，学习比较用功，最后以全校前10的名次通过高考。

   回头咱再说这位家长的考场外文化，孩子刚下高一，他到高考的时间就到考场外面的家长堆里转悠去，了解一些对孩子培养教育和与高考有关的事宜，比如：培养学习兴趣、饮食情况、注意事项等，把每天听来的东西在头脑中综合整理，以备有用，这位给这些内容命名为考场外文化。

   这位家长2000年陪送孩子终于完成了高考，进入某高校学习。由于这位提前就掌握各方面信息，提前就告诉孩子每次考试都赏识着估分，最后孩子高考的估分成绩达到一分不差，按计划顺利完成了志愿填报，专业选择了这个学校的国家一级学科实验室的专业，本科毕业后，直接报考了本专业的研究生，一年后转为硕博连读，这也可以说孩子为他圆了上学的梦。

   当谈到将来发展时，孩子对父亲说：“等哪天我当上了院士，一定第一个让您分享这个喜讯”。

   这就是一个没有参加过高考的家长的完整高考故事。