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标签: 高考作文  教育        史上最难的作文题是曹丕出的,“文帝(曹丕)尝令东阿王(曹植)七步中作诗,不成者行大法(杀)。”        史上最聪明的考生是朱庆馀,考试之前就“投卷”问路。“妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?”        对于绝大部分的中国人来说,做到像曹植那样应声便为诗,无疑是痴人说梦,因为“天下才有一石,曹子建独占八斗”。但要做到朱庆馀那样则相对容易许多,只要摸清考官大人的审美情趣,博得他的青睐,作文混个中等偏上的成绩是可以精心营造出来的,这不需要什么超凡的才华。         看看铁的事实。如同高考状元成就的普普通通一样,高考作文满分的考生没见几个成为作家;而就连作家写起高考作文来,也会让人跌破眼镜。这不得不让我们思考:命题作文究竟考的是我们何种能力?基本的文字功底还是深厚的人文修养,抑或只是揣摩他人的情商?         从开始写作文起,老师们就谆谆教导写作的”技巧”:凤头、猪肚、豹尾,见景-入境-抒情-升华-点题,提出问题-分析问题-解决问题。  还会加上对阅卷人的心理分析,甚至乎千方百计去弄点内幕消息。于是乎,写作文成了一种商品生产,只要摸清了“顾客”的心理,它的出炉只需经过固定的工序就可以了。         这种失去了活力和个性的作文,套用马尔库塞的话,只是种“单向度的作文”。问题的罪魁祸首是谁?不是阅卷的考官大人,不是莘莘学子,而是在于功利主义的高考。如果我们的高考不会那么深远地影响我们的命运,如果我们的价值实现可以多元化......在功利主义的影响下,作文中“多少个我成非我”,以至于多少年过去,再回头看看当初的“作品”,是那么的陌生。        我们要跨过功利主义这道坎。这道坎很难过,但这道坎必须过。借用印度哲人奥修的话来勉励所有考生:成为什么不是我的心灵疾病。写份真正属于自己的高考作文吧。
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