几句闲话

    值此炎炎夏日之际，菁菁校园的三角梅还没有卷起它妩媚的花瓣，校园文化的象征—《梅苑》第六期新鲜出炉了！它汇集了全校各班学生的习作，表现了同学们学习生活的某些方面，精神之花流采溢芳，光华灼灼。

    纵观一至六期的各类文章，缺憾之处仍比比皆是。首先是应用语言文字的能力差，语句或不顺，或繁冗。思路含混不清，大多数文章都经编辑老师细心修改，甚至大动手术。再次是有些学生行文时装模作样地拔高掘深，开口人生真谛，闭口人生苦难，缺乏切身体验，分析空洞，言之无物。深刻不是刻意地“为赋新词强说愁”，必须要经过人生的各种历练，博览群书，开阔眼界，善于思考，从而积淀为深厚的文化底蕴。十几岁的学生阅历浅，书读得有限，更不能全面地投入社会实践，别用假大空来唬人。老实做人，老实做文，先讲态度，再讲水平。最后是题材较单一狭窄，关注社会现象的少，反映内心的东西少。而且重记叙轻描写，重议论轻说明，不能灵活运用各种表达方式。

    但我们也应该肯定同学们的创作热情。曹丕说：“盖文章者，经国之大略，不朽之盛事。”他说出了文章的重要功用和社会价值。它们是凝聚文明的河床，是传递文化的火炬，是传播新思想新文化的载体。在此，我们希望同学们多写作，多投稿，熟能生巧，逐步提高写作水平，从而把写作提升为一种技能。写文章需要热情，需要思辩，以情动人，以理服人。写作时切忌以借鉴之名行抄袭之实，这是功力不够的表现，也是不自信的表现。也不要盲目模仿某一时期高考作文的流行风格。时下流行堆砌名人的材料，好象博古通今的样子，句式上喜欢用排比，看起来气势雄伟，大气磅礴，实际上单薄空虚，因为缺乏真实厚重的现实土壤，少有真情实感，实际上落入了新的八股文模式。总之，无论以那种形式做文，都该写出自己的风格，艳丽固然炫目，朴素也动人，百花齐放更合理一些。

    我们也希望各科教师，特别是语文教师亲自试笔，为学生做示范，写出一些有真情实感的，质量较高的美文，提高校刊的含金量。

   “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”只要多看书，多思考，勤练笔，把文章写顺写美并不是难事。但若要上升到文学的层面，就是另一种境界了，这需要一个较漫长的过程，姑且不表。只相信厚重都从简单而来，小苗沐浴风雨也就有了长成大树的前提。

                                         2007年5月