高考持续了30年，表面上看是培养了无数精英，使相当一部分青年成为所谓天之骄子（尽管现在也有一些不免沦为卖肉的、修车的、擦鞋的、洗脚的或者做鸡的），但实际上却把更多的人打入社会底层，使其永世不得翻身。从此，中国便诞生了大量游手好闲、无事生非、自由散漫的流氓无产者加无知者，这就是截至目前仍然让警察头疼，让老百姓不安的大批抢人的、杀人的、偷人的、骗人的、强奸的、轮奸的等等刑事犯罪分子。

不仅如此，高考使18岁的年轻人在三天之后的人生命运发生重大转变，有的一路顺风顺水，青云直上，成为人上人，有的愁眉苦脸、每况愈下，成为人下人。当然这其中不排除个别所谓勤劳致富的。总之，大多数青年还是被挡在了大学门外，被硬生生地剥夺了继续深造的权利。

许多人总认为这是没有努力的结果或者是国家财力不足，其实并不是这样的。这是中国教育的别有用心，是国家体制的精心设计。其目的就是为了要让一部分人指挥、领导、奴役另一部分人。这就是白领和蓝领的由来，就是富人和穷人的区别，就是领导和群众的划分。高考的目的就是要分出层次，制造阶级，让一部分人永远把另一部分人踩在脚底下。

当然，你可以继续学习，不论是什麼夜校还是什麼电大，但为时已晚，你不仅虚耗了光阴也丧失了机会，你永远是所谓旁门左道，在无数次的筛选中一次次被刷掉。因为你的权利在国家有意识地提高门槛之后，就被早早地剥夺了，你的命运早已打上了不公平的烙印。

三十年了，高考为中国制作了许许多多这样的不公平，一边在培养着所谓贵族、人才和精英，一边又在制造着实实在在的流氓、无赖和闲人，在这两强的夹击下，中间拥挤着一大批没头没脑、惊慌失措、顾此失彼、稀里糊涂、傻啦吧叽的老百姓。这就是中国教育所结出的累累硕果？这就是恢复高考三十年所创造的辉煌成就？

今天就是所谓第三十个年头的高考了，举国上下亿万个家庭的当爹的、当娘的、当爷的、当奶的等等开始领着带着他们的儿子、闺女、孙子、孙女开始了又一次人生不见血的搏杀。这其中会制造出多少沉淀于社会底层的泥沙？又有谁知道？