高考恢复以来历年高考作文题目zt

查了一下历届作文命题，总结出一点：高考作文与当年度的社会主流意识基本吻合。这种主流意识从最早的政治主体意识慢慢地演变为一种文化或生活为主的意识，甚至是一种方法。
　　每一年的作文其实都有这样那样的一些小缺撼。好的作文题目应该是让每个考生都觉得有话可说，关键看你说得有没有水平，而不是只让一部分考生有话说，一部分考生无话说。
\u001C　　高考恢复以来历年高考作文题目：
　　１９７７年：《我的心飞向了毛主席纪念堂》；《我在战斗的这一年》（北京市）
　　１９７８年：缩写《速度问题是一个政治问题》。
　　１９７９年：改写《第二次考试》为《陈伊玲的故事》。
　　上世纪８０年代

　１９８０年：读《画蛋有感》。

　１９８１年：读《毁树容易种树难》。

　１９８２年：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

　１９８３年：根据一幅题为“这里没有水，再换个地方挖”的漫画，写一段关于画的说明文字并自拟题目写一篇议论文。

　１９８４年：根据所给材料，写一篇对中学生作文的看法的议论文，题目自定。
　　１９８５年：给《光明日报》编辑部写一封关于环境污染的信，呼吁尽快解决。

　１９８６年：“树木·森林·气候”，谈谈自己的看法。

　　１９８７年：（１）写一篇简讯，报道育民小学举办游泳训练班取得的成绩。（２）写篇短文，谈理论对实践的指导意义。
\u001E１９８８年：《习惯》，命题作文文体不限。
１９８９年：一位同学为报考高考志愿的事情感到苦恼，请你给他回信。

　　上世纪９０年代

　　１９９０年：根据一对小姑娘对玫瑰花有刺的不同看法，一题三作：①描述两位小姑娘的动作或表情②肖像描写③就第一个小姑娘的说法写议论文。

　　１９９１年：（１）根据“圆”作想象作文。（２）某班开辩论会，一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论。

　　１９９２年：（１）根据众人对垃圾的不同行为，写一篇记叙文。（２）根据材料进行分析，写一篇议论文，一题两作①推想谁清理了这个地方②评述思想行为。

　　１９９３年：广播稿：关于补课报酬问题。

１９９４年：《尝试》。
　　１９９５年：（１）根据寓言诗《鸟的评说》，任选诗中两种鸟，以《××与××的对话》为题写一个对话片断。（２）根据《鸟的评说》，自拟题目，写一篇议论文
１９９６年：给两幅漫画：《给六指做整形手术》和《截错了》，要求为漫画配说明文，再写一篇“我更喜欢漫画《》”的议论文。
　　１９９７年：根据下列三个材料：材料１小新背双腿瘫痪的同学小牧到１公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是６年２０００多个日子。材料２某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。材料３某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。根据“材料１”，描写背同学上学的情景。根据“材料２”和“材料３”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。
　　１９９８年：补写《妈妈只洗了一只鞋》。
　　１９９９年：请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。
２０００年以来
　　２０００年：在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出一道题：４个图形符号中，哪一个与其他３个类型不同？

　　有人说圆形，因为圆形是唯一没有角的图形；也有人说三角形，它是唯一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是唯一由直线和曲线构成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是唯一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这４个图形都可以作为正确答案。
　　请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。文体不限。

　　２００１年：阅读下面一则寓言，根据要求作文。有一个年轻人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章。
　２００２年：（全国）有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看来，原是一个冻僵的人，他心想：是救他呢？还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。他经过一番努力，终于把那个人救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。

\u001C　　请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，范围不要超出这个内容之外：１．立意自定，２．文体自选，３．题目自拟，４．不少于８００字５．不得抄袭。
　２００３年：（全国）阅读下面的文字，根据要求作文。宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
　　２００４年：全国卷
　　阅读下面的文字，根据要求作文。(６０分)１．走你自己的路，让别人去说吧！(但丁)２．常问路的人不会迷失方向。(波兰谚语)３．应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。(达·芬奇)４．相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)面对各种说法，有人想：我该相信谁的话呢也有人想：还是相信自己最重要。请以“相信自己与听取别人的意见”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
２００５年：全国卷Ｉ
　　材料作文：
　有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。

　　玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以《出人意料和情理之中》为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于８００字的文章。所写内容必须在话题范围之内

　２００６年：全国卷Ｉ
　　一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。文体不限、题目自拟、要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。