4月28日上午，香港大学内地本科生招生说明会东北区的第一站在大连图书馆二楼多功能厅如期举行。当日，320个座位座无虚席，400份材料瞬间全部发放完毕，连多功能厅两侧及后面的过道都挤满了怀着热切心情从大连各个区市县汇集于此的学生家长。

    正如香港大学中国事务处的范冠豪先生所说，作为一所世界知名大学，香港大学确实有着悠久的历史、兼顾中西的国际化的学习环境及其独特的“全人教育”等诸多有利条件。或许，正是这些区别于内地及国外大学的特点，它才引起了包括我本人在内的千千万万个内地学生及学生家长的兴趣。

    互动式的说明会持续了两个多小时，在我和我的几个同事离去之时，怀着渴望及打探心情的家长们已经把港大的范先生及林小姐包围得水泄不通，仍旧提着那些无穷无尽及有些甚至可笑的问题（家长的背景情况不同）……。

    应该说这次说明会还是有些收获的。比如，我基本上了解到香港大学内地籍毕业生的就业情况，我想，这也恰恰是很多家长最为关心及最为感兴趣的问题。

    以2006届香港大学内地毕业生就业情况为例，我了解到：

    在香港就业        占46％

    在海外继续学业    占27％

    在香港继续学业    占20％

    在海外就业        占5％

    在内地就业        占2％

    对每一位家长来说，上面这些初看上去有些干巴巴的数字此刻仿佛真的就像一盏盏闪着金色光芒并有着特殊意义的航标灯一样，迷茫中它已经给家长们带来了美好的希望。因为就目前的情况来讲，国内也好，国外也好，十年寒窗，含辛茹苦的父母们最终的目的不就是望子成龙并寄希望于自己的儿女能有个理想的大学及工作吗？从这个角度来说，面对国内日趋激烈的升学及就业竞争，比较理想的就业情况使得香港大学真的不失为一个可以予以侧重考虑的选择目标之一，我似乎对此也有同感。

    可是夜晚的时候，我躺在床上却翻来覆去地睡不着了，想了许多。

    那个在内地就业2％的数字，整个晚上就像电脑屏幕保护程序中的图形一样在我的脑海中时大时小飘来飘去忽忽悠悠一直挥之不去。

    它不禁使我想到，动物都知道反哺，可为什么那么多拔尖的内地学生最终仅有2％才能够回到内地就业服务国内？这究竟是因为什么？难道是他们不知“反哺”？

    要知道，在他们小学、初中及高中阶段，为了培养他们，家庭、学校、社会及国家应该说是投入了大量的人力物力及心血的。可就在他们即将成才之时，香港（当然现在也是中国了）也好国外其他大学也好，他们基本上不花一分钱就能将国内优秀的人才苗子连根挖走！这一现象的确非常引人深思！

    对于这种现象，我也不禁产生了联想。这不就好比农民从春天开始辛辛苦苦地耕地、插秧、浇水、施肥，经过一年的劳作，在秋天却眼睁睁地看着别人一分钱不给就将金灿灿的稻谷全部收入囊中一样吗？

    我也产生了这样的联想。这也好比是在工厂，工人师傅每日里挥汗如雨地从冶炼到锻造、加工直至组装完毕，一台台性能优异的成品机器不给一分钱，有时甚至连声谢谢都没有就让别人将机器无偿运走。

    那个夜晚，我确实想了很多。

    想来想去，我忽然想起，如果用工厂的例子来形容香港大学及国外其他大学在中国招生的这种现象的话，中国，或者说内地，它已经俨俨是一个超大规模的人才加工厂了！这个巨大的人才加工厂每年花费大量的人力物力及财力培养着大批的人才苗子，可最终却将这些人才苗子源源不断地送到香港，美国，日本，加拿大。。。。。。

    我还在想，在送走这些人才苗子后，不论是我们的家庭、学校还是我们的社会和我们的国家从中又得到了什么呢？显然答案是我们什么都没有得到，反倒有时还要继续倒贴一大笔留学的费用！

    应该说世界上任何一种人类的行为都是有其目的及价值的，与此同时也有其对应的交换价值！可是，中国人才加工厂培养人才苗子的这种行为他的价值或者说利润又在哪体现呢？想来想去我却无从知晓。真的，一直到现在我也没发现这个人才工厂的利润究竟何在！

    很显然，我们是在干着赔本的买卖！可又是什么原因促成了这一局面呢？

    我在想，我一直在想。。。。。

    记得胡思乱想的时候我曾看了一下挂在卧室墙上的电子挂钟，时钟显示已经是凌晨两点零八。

    忽然，跳跃的思维使我产生了这样好奇的念头，此时此刻我们的的教育部长会在干什么呢？

    想着想着，我又笑了，因为我知道，他老人家此刻肯定正在睡觉！

    是啊，夜晚睡觉，人之常情，正常中的正常。

    既然都在睡觉，那么我也就没有必要多想了，我也赶紧睡觉吧。

    我真的几次试图强迫自己使自己进入梦乡，但我这个小老百姓竟然还是无法入睡！看来这真的有点不正常了。

    窗外，仍旧是黑漆漆的一片。

    但此时，望着窗外这黑漆漆的夜，睡意全无的我已经隐隐地感觉到黑夜就要过去，黎明很快就要来临。