今天是高考得最后一天,昨天我国有1000多万考生走进各地得考场.这与三十年相比,人数整整多了一倍多,想想也是,自从我国恢复高考三十年来,高考得人数不断攀升,尤其是上世纪九十年代末,大学开始扩招和不再分配工作自主就业后,大学生毕业就业的矛盾也在逐渐上升,尽管这样,人们依然都在挤高考这个独木桥.有一个统计数字表明;从三十年前恢复高考至今,我国大中专学校共录取学生3600万人,1977年大学考取的录取率是4.7%,到了去年已达到56.85%,全国普通高校招生的人数2007年已达570万人,你就想想这个数,如果都要就业,对目前的就业市场是一个多么大的压力.

想当初,在"知识改变命运"这句话的倡导下,在刚刚恢复高考的那几年,尤其是77,78,79那几年,全国有多少热血青年整日埋头苦读,积极报考,那时他们大多数在乡村在工厂劳动,是知识青年,经受了文革的苦难,没有学到什么文化知识,高考恢复对他们来说,无疑是拨开迷雾见到了久违的阳光,要改变自已的命运,走出农村和工厂,唯有高考这条路,事实也时如此,这三届的大学生虽然是从田间地头走来,但他们没有辜负社会的希望,人民的重托,很多人成了当今的精英,是这个社会的中间力量.他们能有今天的成功,就是得益于高考的恢复,得益于知识改变命运这句至理名言.

今天,大学扩招了,有不少人对知识改变命运这句话产生了怀疑与反作用,他们看到的是,知识不能改变命运了,大学毕业也就失业了,因为如今的大学生太多了,再也不是精英了,一份工作有几百人去抢,他们已经很难找到自已想要的工作.尽管这样的现实是存在的,这样的说法在当今大学生中也比比皆是,但我想我们不应该对这个问题全盘否定,30年来,我国的高考制度不断在改,从77年恢复高考的570万人报名到录取人数的27万;到1983年的"定向招生,定向分配";再到1985年的"招收少数国家计划外的自费生,即一改由国家统包的招生制度;及标准化考试的推广;并轨招生,学费增加,不包分配;3+X的推行;扩招;一年两次招生,自主命题等等....所有这些都是为了适合中国的国情而变动的.

中国是一个大国,人口众多的确如此,解决就业问题,当然有我国目前教育还存在的弊端,比如教育资源不合理,专业结构有待调整,不能大面积的扩招等等,可对于大学生的就业,近年来国家也出台了许多优惠政策,比如鼓励大学生自主创业,支援西部地区等等,所有这些都是为了缓解就业的问题,关键是大学生们对自已也要有一个正确的看法,不能好高骛远,要脚踏实地,想想我们刚毕业时大多数都分配在基层,分在工厂车间里,大家都是从工人做起的,这个实践过程对自已成长很重要,今天有很多30年前毕业的人成长起来,与他们能从一点一滴做起有很大的关系,今天的大学生是不是也该学学这一点呢?