|
摘要:为了及时掌握高职高专计算机专业毕业生在面对竞争激烈的就业形势下存在的就业心态，寻找差距，以便在今后的工作中采取有效措施，有针对性地引导学生全面提高就业技能。为了准确了解高职高专计算机专业毕业生的打算和就业的基本意向，并进而开展更有针对性的就业指导和“推销”工作。特开展就业意向调查，本次调查是在承德石油高等专科学校计算机系进行的，通过对2002级毕业生和2003级毕业生进行比较分析,共发放调查表550份，回收537份，其中若干栏目空白。
关键字:高职高专 计算机专业 就业 调查
一、 学生就业压力大，就业心态低。
就业形势好
就业形势较好
就业形势较严峻
就业形势严峻
2002级
11.3%
11.3%
56.6%
20.8%
2003级
0.0%
6.0 %
62%
32.0%
表1-1
软件开发
计算机操作员
专业对口就行
只要工作、不论专业
2002级
22.6%
20.8%
24.5%
30.1%
2003级
12.0%
24.0%
22.0%
42.0%
表1-2
二 毕业后的走向：专接本仍占有不小的比例。
就业
专接本
自主创业
其他
2002级
45.3%
32.1%
11.3%
11.3%
2003级
50.0%
26.0%
14.0%
10.0%
表1-4
在调查毕业走向中，有50%的学生表示毕业后要参加工作，与往年比例基本相当。另外，还有10~15%的毕业生选择毕业后自主创业或打工。调查同时显示， 26%的学生明确表示打算毕业后参加专接本考试。这个比例较今年有所下降（今年为32.1%）。参加专接本的绝大多数学生是认为“当前就业太难、先上学再说”。可以看出当前同学面对就业压力甚大，专接本也是无奈的选择，有志于学术研究的同学甚少。 图1-2 毕业生就业走向
三、 实现个人价值是选择单位的首要因素；求职中考虑最多的是薪酬、福利和发展空间。
调查发现，“发展机会”、“公司前景”和“经济收入”是准备就业的毕业生选择单位时最优先考虑的三大因素。这一结果与前几届毕业生完全一致。它准确的反映了毕业生的择业观，即以实现个人价值作为其最主要的考虑。
在“期望月薪”中02级的学生有28.3%选择800~1200元，1200~2000元的有50.9%，2000元以上的有17%，800元以下只有3.7%；03级学生的“期望月薪”有36%选择800~1200元，1200~2000元的有46%，2000元以上的有16%，800元以下只有2%；可以看出同学对酬薪的要求主要集中在800~2000范围之内，相对比较高，有盲目要求高薪的倾向。
4、要求学校服务的核心仍是提供需求信息，学生依赖性强 图1-3 毕业生期望月薪
对于最希望学校提供的服务项目的调查，大多数学生(53.3%)表示需求信息是他们最想接受的服务，这一比例甚至较往年都要高，反映了2003级学生对需求信息更加迫切的要求。另外，毕业生希望学校提供的服务居第二位的是求职技巧指导，有高达44%的毕业生将其作为需要学校服务的第二选择。
学生在求职过程中，大多数学生（34%）认为学校提供的就业指导帮助最大。而打算自己就业的只有14%。反映了学生对就业自主能力较差，依赖性强。同时大多数学生（43.4%）认为专业实践能力和应聘、面试技巧在求职过程中最重要。自我评价时，多数人认为自身专业知识不够，同时，也缺少社会活动能力，可见，同学对自身认识相当理性。
5、在以后的工作中需要加强的几个方面。 图1-4 就业途径
1．面对当前社会形势，须增强大三学生成才择业的竞争意识，培养多方面素质，可开展各种增强竞争意识的教育活动，如开办模拟招聘面试会，举行当前就业形势分析讲座，让同学认知自己与社会需求的差距，提高竞争意识。
2．专业思想不可忽视：据问卷调查，有70%以上的同学对自身专业的态度为一般或不喜欢，因而有必要加强专业思想教育，使学生对本专业知识有深层次的了解，明白本专业优劣势，扬长避短，稳扎专业基础，为以后就业作准备。
3．举办就业心理讲座：现在许多大学生由于缺乏择业经验，不能正确估量自己，有的同学定位过高，有的同学缺乏自信。同时有34%的学生认为心理素质在求职过程中最重要。因此，在同学们走向社会之前，有必要作好思想准备，以便尽快完成从学校到社会角色的转换。
|
