| 采集信息第一站－－英才-轻风细雨 |
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今天是采集信息的第一站，安装调试好设备，开始照相、学生涂卡，然后机读信息卡、打印确认单、修改签字确认；另外几名同志审查报考资格，花名册、户口本、复印件、学历证明等，由于学校有关同志事先做了大量细致的准备工作，进展非常顺利。
这所高中是一所私立学校，是整个学院的一部分，相对于大专来说，谈不上太多的盈利。大专部四五千人，教师不足百人，高中部学生也千余人，教职工也近百人，何况高中阶段收费要低很多。近几年恰逢高中生数高峰期，招生还稍微好一点，等今后高中生源紧张的时候，保证招生人数就是学校面临的大问题；现在虽然招生情况尚可，但是学生基础比较低，教学质量很难提高，升学率上不去，学校的社会声誉也好不了，将来生存都难。
我区有四位退休和离岗的教师在这所学校就职，其中有一位担任领导职务。教师的能力和工作态度都和国办中学一样，共同的认识就是学生基础比较薄弱，教师的辛勤劳动，从升学率上很难体现出来，尽心尽力工作，精益求精的奉献，难以取得更好的效果，教师普遍缺乏成就感。
记得一位教育专家说过：转变后进生，就是最好的教育科研。只要学生感到通过学校老师的教育，自己在成才、成人、成功方面，有提高、有转变，学生和家长认可教师的付出，我们做教师就应当感到欣慰。
一个孩子的成功，能给三个家庭带来快乐！
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| 【中国大学网新教育001】 |
