《卖火柴的小女孩》教案

教学要求一、 通过卖火柴的小女孩现实生活和幻想的对比，引导学生认识资本主义社会的冷酷，体会到社会主义社会的温暖幸福。二、 初步认识童话的特点，区别课文中事物和联想的不同部分。三、 能有感情地朗读课文，能给课文段，并能简要复述课文。四、 掌握“哆哆嗦嗦、精致、蹒跚、简直、奇异”等词语，会用“因为……”...

《卖火柴的小女孩》教案

《卖火柴的小女孩》教案请双击页面,看看发生什么:-)一、教学目标：1、掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会作者的思想感情。2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。3、能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。4、能有感情地朗读课文。...

《卖火柴的小女孩》的教案

一、教学目标： 1、掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会作者的思想感情。 2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。 3、能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。 4、能有感情地朗读课文。 二、教学重点： 1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活...

《卖火柴的小女孩》教学教案

第一课时教学过程：1、听课文的范读，体会课文中小女孩的命运。2、学生自由读课文。（注意读通、读流利）3、学生自学。4、学生质疑，师生解疑。5、学习课文第1—4自然段。第二课时教学目标：1、学习课文中小女孩的4次幻想，从小女孩对他们的渴望中体会小女孩极的悲惨。2、从对小女孩的同情到对小女孩的关。C。教...

《卖火柴的小女孩》教案

卖火柴的小女孩 龙津小学 方小菊 教学设计理念 在教学中把读、思、议结合起来，把握课文内容，关注文中人物的命运，体会作者的思想感情。 教学目标 1。会写6个生字，能正确读写“乖巧 围裙 硬币 裂缝 橱窗 圣诞树”等词语。 2。有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运...

卖火柴的小女孩教案

卖火柴的小女孩教案例子卖火柴的小女孩教案《卖火柴的小女孩》一文作者是安徒生。安徒生生于鞋匠家庭。童年生活贫困不堪。1835年开始写作童话，《卖火柴的小女孩》发表于1846年。当时，有一个朋友寄给他一封信，信里附着三幅图，要求他写篇童话，以配其中一幅图。他选择了描绘手中拿着一束火柴的穷苦小女孩的一幅，...

《卖火柴的小女孩》比较教案设计

《卖火柴的小女孩》比较教案设计阎宗学平铺直叙的提问不利于观察和转发问题，也不利于学生初步辩证思维能力的形成和发展。比较法，可以通过曲径设问，激发学生的思维。心理学研究表明，用这种方法能激发学生的学习积极性，激起学生勇于探索和发现的热情，是培养学生深入字里行间，养成认真读书和勤于思考习惯的好方法。《卖...

《卖火柴的小女孩》阅读教案

一、教学目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，激发学生朗读童话的兴趣。 2、初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐。 3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 二、教学重难点 1、教学重点：通过对《卖火柴的小女孩》...

教师基本功大赛优秀教案《卖火柴的小女孩》

学科语文年级五年级课题卖火柴的小女孩教师段淑君课型讲读课时第二课时教学目标1、知识培养目标：理解课文内容。2、能力培养目标：有感情的朗读课文，学习对比和想象写法。3、情感体验目标：感受小女孩的悲惨命运，激发学生的爱心，学会关心他人。4、创新素质培养目标：学会...

语文教案－卖火柴的小女孩

学习目标：1、能正确读生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理解课文内容，初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。教学过程：一、 谈话导入，揭示课题。1、 同学们，今年的大年夜你们是怎样过...

《卖火柴的小女孩》的读写训练教案

《卖火柴的小女孩》这篇课文，讲的是在又黑又冷的大年夜，一个卖火柴的小女孩冻死在街头的故事。本文字里行间饱含着作者非常浓烈的感情，教学时应重点指导学生朗读，让他们在朗读中进入情境，受到感染和教育。具体做法如下：一、初读整体感知在教学中，我首先将小女孩五次擦燃火柴而产生的种种幻象的图画挂出，让学生在观看...

课文《卖火柴的小女孩》优秀教案范文

一、教学要求1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。2．体会作者由现实生活所展开的想象。3．学习本课生字新词。4．有感情地朗读课文。二、教学重点1．从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活。2．从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。三、教具准备1...

课文《卖火柴的小女孩》教案设计范文

教学目标：1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。2．领悟作者由现实生活所展开的合理想象的表达方法。。3．学习本课生字新词；从理解重点词句中体会作者的思想感情。4．正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：1．从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的...

《卖火柴的小女孩》的创新教案广西梧州市平民路小学吴云素质教育目标：一、 知识教学目标：1、 生字：烤、灌、焰、烘、填。2、 新词：烤鹅、灌进来、火焰、填满、暖烘烘。3、 理解重点句：（1）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。（2）她们俩在光明...

语文教案－《卖火柴的小女孩》

一、教学目标：1、掌握本课生字新词，从理解重点词句中体会作者的思想感情。2、体会作者由现实生活所展开地合理想象。3、能理解课文思想内容，激起对资本主义社会里贫苦儿童悲惨生活的同情。4、能有感情地朗读课文。二、教学重点：1、从小女孩五次擦燃火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活和作者想象的合理。2、...

《卖火柴的小女孩》的创新教案范文

素质教育目标：一、知识教学目标：1、生字：烤、灌、焰、烘、填。2、新词：烤鹅、灌进来、火焰、填满、暖烘烘。3、理解重点句：（1）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。（2）她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去...

小学六年级《 卖火柴的小女孩 》教案2

卖火柴的小女孩一、素质教育目标（一）知识教学点1．学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。2．理解重点句。（l）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。（2）他们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地...

卖火柴的小女孩幼儿园大班音乐教案

活动目标1、倾听感受音乐，帮助幼儿感知故事的情节变化，体验小女孩的心情与愿望。2、激发幼儿欣赏音乐和故事的兴趣。3、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。活动准备1、PPT片段(片段一：卖火柴的小女孩行走在大街上卖火柴的情景；片段二：卖火柴的小女...

小学六年级《 卖火柴的小女孩 》教案1

卖火柴的小女孩教学目标：1、能正确读生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理解课文内容，初步感受卖火柴的小女孩命运的悲惨。教学过程：一、谈话导入，揭示课题。1、 同学们，今年的大年...

读《卖火柴的小女孩》有感

导语：《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话，发表于1846年，读《卖火柴的小女孩》有感。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达...

重读《卖火柴的小女孩》有感

当我再次含着热泪读完了著名丹麦童话作家安徒生写的这篇《卖火柴的小女孩》时，不禁发出了来自内心的感慨，太可怜了!在又黑又冷的大年夜里，小女孩一个人在街头卖火柴，居然连双鞋都没有，连件保暖的衣服都没有。读到这里，我思绪万千，心情久久不能平静。我想起了自己的除夕之夜l那是在我祖父家度过的。我品尝着桌上美...

《卖火柴的小女孩》

希望这个实录对教六年级的各位朋友有些帮助！《卖火柴的小女孩》教学实录（第二课时）执教：宁波市东海实验学校张小雁记录整理：浙江省著名特级教师陈妙恩师：上堂课，我们初步学习了《卖火柴的小女孩》这篇童话，品读了文章的第一段。下面我们先来听写几个词语，注意...