中学党支部开展创先争优活动报告范文
中学党支部开展“创先争优”活动的报告 吴川市第一中学党支部。团委。学生会认真贯彻执行《关于开展“创先争优。青春承诺”和“创先争优。青春讨论”活动的通告》的指示精神和要求，我校党支部及时召开支部委员扩大会议，在认真学习教育党委会议和文件精神的基础上，制定了《创先争优活动实施方案》、《创先争优活动计划》紧紧结合工作实际，组织师生深入开展创先争优活动。按上级要求，我校“创先争优”活动阶段性工作基本结束，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成效，现将我校开展活动的工作情况总结如下：
一、加强领导，精心组织。
根据上级的工作要求，学校支部成立创先争优活动领导小组。在活动中，支部书记全面负责活动的策划、组织和部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动广大党员，广大师生参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。
二、宣传发动，营造氛围。
1、召开会议，明确要求。我校于2010年11月25日召开全体党员动员大会，组织党员认真学习相关文件，明确党员创先争优的'具体要求，充分认识创先争优的重要意义。
2、大力宣传，营造氛围。充分利用校园网络平台，及时上传有关活动动态以及相关文件、材料，以便党员教师能及时了解并学习有关精神；定时在校园内悬挂横幅、标语并利用校门口的
电子屏及宣传栏等各种形式经常性进行活动宣传，努力营造比先进、学先进、赶先进的浓厚氛围；并利用各大社团社报开辟专栏报道活动动态。
3、建立信息周报制度。党支部指定党员教师专人负责及时地将学校创优争先活动情况、经验总结、典型人物事迹等信息向党支部及团委发送活动小结。
三、设计载体，精选主题。
根据开展创先争优活动的总体目标：“引导广大青少年学生在参加与省学联十大的过程中积极头身创先争优，在创先争优中奋发成才，建功立业”的总体要求，严抓学习教育。我们把创先争优活动，作为科学发展观学习实践活动的延伸，作为进一步增强党员先进性的重要途径，采取集中学习，个人自学、集中上党课的方式，加强对党员的学习教育，以此增强党员党性意识，更好发挥党员在工作学习等方面的先锋模范作用。同时创新教育方式我校设计了“超越自我，持续发展，打造名校，争创一流”创先争优活动载体，围绕活动载体以及学校实际精选了最能体现学校特色的5个线下的实践活动主题： “我的工作我负责”、“我的青春我承诺” 、“美文诵读活动”、“ 创先争优青春讨论会”、“ 创先争优征文比赛”。及1个线上活动： 在省学联“十大”专题网站设立“创先争优·青春承诺”、“创先争优·青春讨论”板块。并分别在“创先争优·青春承诺”“创先争优·青春讨论”板块进行承诺、讨论。
线上活动方面，由专人每天轮流对“创先争优·青春承诺”和“创先争优·青春讨论”板块进行管理，及时对违反法律法规的留言、帖子进行删帖处理。必要时，记录发帖者账号和IP，追究其法律责任。在总结过去开展实践活动经验的基础上，结合学校中心工作，认真研究制定了各主题实践活动的工作计划，还有工作措施、时间安排及负责人等创先争优活动承诺事项一览表。
四、组织学习，深化认识
1。根据学校情况组织学生。老师。党员观看廉政教育片《被告席上的***官》。通过本次活动，教育广大师生及党员干部要以反面典型案例为戒，时刻绷紧清正廉洁这根弦，时常警示反思反思自己，不做有损党员形象事，养成自觉按党章办事、按制度办事、按程序办事的习惯，自觉维护吴川一中的良好形象。
2。组织师生义务劳动。逢周六下午第三节课，学校按班别分成任务，对校园南区内的杂草和垃圾进行了清除打扫，美化了校园环境，以实际行动维护了校园的形象。各班班任不定时组织学生打扫街道卫生，探访孤寡老人，观访烈士陵园等形式组织学生参与义务劳动。
3、营造学习氛围。一是抓政治学习，利用每周一下午的学校例会及每一次团日活动组织学生进行政治学习；二是抓业务学习，组织学生积极参加各项教研活动，认真学习新课改要求。三是抓集体培训，通过校园网上传有关资料进行统一培训，旨在督促大家定时自我学习，普及理念，提高认识，只有每一位学生做到“学习型个人”，党员干部才是“学习型干部”。
4、完善学习制度。严格考勤制度，集中学习、培训；每次活动都有记录，要求每位学生制定个人学习计划，做好学习记录，每学期撰写一篇学习心得体会；建立培训、考核、奖惩三结合的“学习+奖励”管理机制，将学习贯穿于整个创优争先活动。
五、公开承诺，接受监督。
建立公开承诺制度，自觉接受监督，确保创先争优活动真正取得实效。
1、各主题实践活动工作方案形成后在校会上宣读，并将广泛征求到的教职员工意见和建议吸收到方案中，并以承诺的形式在校务公开栏上公示。
2、每位学生结合自身实际提出参加活动的具体打算，并以承诺的形式在班内公开栏公布。
3、通过班委机构及校内的监督和审察，评选“优秀创先争优标兵”及“优秀创先争优标兵班”，给予表扬于奖励。
到目前为止，我校已经全面组织各项创先争优活动，并取得了初步成效，特别是量化考核工作正在紧张有序推行中。
诚然，我们还存在不足之处：
1。学生的创新意识还不强，对精神和要求的不了解。
2。个别党员不能很好地发挥先进模范作用，先进性意识不够
3。大型活动实施困难与庞大的学生人数管理的困难。
以上就是对创先争优本阶段性活动工作的总结。 昨天，我们在践行科学发展观中起步；今天，我们在创先争优活动中创新；明天，我们可以做的更好！
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