读《神奇校车之水的故事》有感

时间:2021-08-07 08:00:29 读后感范文 我要投稿

读《神奇校车之水的故事》有感7篇

读《神奇校车之水的故事》有感1

  《神奇校车——水的故事》讲的是同学们坐上车后,校车一下子就飞上了天,然后他们飞到了白云的上面,同学们都变成了大大小小的雨滴,流浪到水库,又来到了水厂。经过洗澡、消毒一番,泡在配水塔里。然后钻进输水管里,一路游到女生洗手间,哗啦啦……嘿!他们从洗手池的水管里流了出来了!

读《神奇校车之水的故事》有感7篇

  这个故事让我知道,一滴自来水是来的多么不容易呀!我们平时要节约用水,不要把水浪费掉。

读《神奇校车之水的故事》有感2

  读水的故事这篇文章,让我知道我们的城市是如何得到水的。还让我知道有关水的问题,比如:水是自然界中唯一能够以液体、固体和气体形态存在的物质。当水蒸气升上天时,冷空气把水蒸气变成水滴,它们像雾一样悬挂在空中这就是云。

  还有好多和水有关的知识,还让我知道怎样节约用水。通过对这篇文章的学习使我更加认识到水的重要性。

读《神奇校车之水的故事》有感3

  我读了《水的故事》这本书,我知道了我们的身体里三分之二都是由水组成的;水是循环使用的,当地面上的水变成水蒸气升上天空就变成了云,越来越多,当天空承受不住的时候就会变成雨或雪落下来。

  水是地球上唯一能以气体、液体和固体存在的一种物质;地球上的水很多,但可以饮用的水很少,我们要节约用水。

读《神奇校车之水的故事》有感4

  古怪的弗瑞丝小姐说要带他们去自来水厂,结果,校车飞到白云上,同学们都变成了雨滴,落到了小溪里,顺着小溪来到了自来水厂,经过了水净化系统,他们进入了地下城市供水管道,从水龙头里出来。

  在这本书了我知道了雨的形成过程;我们用的水是怎么净化来的;水是生命之源,我们要节约用水。

读《神奇校车之水的故事》有感5

  今天,我看了一本书,书名叫《水的故事》。我看了之后,觉得现在就像书里说的一样,地球上八十多个国家正面临着缺水的危害,所以从现在起我们要节约用水,不能浪费水了。1992年在巴西首都里约热内卢举行的世界环境与发展大会上通过的《21世纪议程》中有这样的警句:“水,不仅维系着地球上的所有生命,并且对于一切社会部门都具有生死攸关的重要意义。”

  孩子就是祖国明天的'希望,如果不从现在做起,“地球上的最后一滴水会是自己的眼泪。”

读《神奇校车之水的故事》有感6

  这段时间,我读了《神奇校车—水的故事》这本书,我知道了有关水的许多知识。

  我们身体大约2/3是水组成的。地球上所有的水都被反复使用,它们是从湖泊、江河、小溪和海洋蒸发到空中去,然后形成了云,最后变成雨或者雪回到陆地。地球上虽然有很多水,但是只有百分之一的水可以供我们饮用,所以我们一定要节约用水。

  神奇校车真有趣,我真想坐上它去浏览世界。

读《神奇校车之水的故事》有感7

  今天我读了水的故事,故事讲述了,老师和同学们去探索水的奥秘,从书中我们知道了陆地上的水变成水蒸气升到空中,之后变成云,然后变成雨或雪回到地球。水就是这样不停的循环。

  人类一刻也离不开水,水资源是有限的,我们要节约用水,不要污染水源。

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