2010班主任工作总结班主任工作总结 -班主任工作总结
班主任工作总结
时光飞逝，
转瞬间10-11第一学期即将结束了，本学期级部安排我担任高一·10班的班主任工作，临近期末为了能够今后更好的做好班主任工作，及时地总结经验、教训，找出差距，下面就本学期的班主任工作简单总结如下：
（一）本学期开展的工作
1、
入学教育（接新生、组织安排
学生军训、军训汇演）
2010年8月31，首次正式接任班主任工作，也迎来了班主任工作的第一项任务——接新生。报到尽管当日并没有安排多少任务，也就是安排学生入班，收准考证、核查学生身份并对学生简要的入学教育、安全教育，领军服安排第二天的军训工作，可还是感觉有点手忙脚乱的，一天下来，真有点身心疲惫的感觉，有的学生自己入班，有的家长陪同，还好一切顺利，仅有一人因
其他原因未报到。
9月1号，按照
学校统一安排部署开始为期一周的入学军训
活动，每天军训时间上午8：00—11:30，下午2:00—5:00，期间，基本始终跟着学生，协助教官顺利完成军训任务，绝大部分学生能够态度认真、克服各种困难坚持训练，极个别特殊原因身体出现不适，并与9月7号上午，举行军训成果展暨秋季
开学典礼，经过教官的悉心指导、严格训练，同学们的辛勤付出，各班之间展开了激烈的角逐，最终赢得精神文明奖，虽然离优秀成果奖还有距离，但是经过大家的通力协作，相互帮助，增强了班级的凝聚力以及集体荣誉感，
2、召开2010级第一次家长会
9月7号下午2:30，高一年级统一组织在各班教室召开了家长会，首先高一级部主任王主任代表学校就百年一中的办学理念、办学特色以及深厚的文化底蕴向各位家长朋友做了简要的介绍，祝贺所有考入一中的学子们，欢迎家长走进一中、了解一中、关注一中。然后我就班级的基本
情况、任课
教师、
管理理念
制度以及今后家长应该配合的工作做了
汇报交流。
3、
召开主题班会（宣布成立临时班委）
军训结束后，接着迎来新学期的文化科目的
学习，拉开了高中学习的序幕，届时根据军训期间的观察与了解，及时成了临时班委以及卫生小组，初步拟定了日常班级管理量化制度，保障了开学以来班级正常学习的进行，随即召开了主题班会——入学安全教育，
初高中的心理转变、高中的学习特点等，为学生尽快适应高中学习打下坚实的基础。
4、
10.7民主选举产生首届班委成员
按照原
计划，开学后的一个月，在班级内进行了班委民主选举，顺利产生了大家信赖的、
老师放心的新一届班委，而后召开新一届班委主要成员会议，首先对他们的当选表示祝贺，然后提出了期望与要求，本着处理好几个关系，求真、务实、高效的工作作风开展班级管理工作。
5、
组织参加秋季运动会，荣获精神文明班级
10月23—24，学校统一组织举行2010济宁一中校级运动会，之前班委积极动员、大家热情参与，利用课余时间积极准备，在班级没有专业体育生的前提下了，全体运动员的奋力拼搏，所有同学的大力支持，取得了不错的成绩，为班级赢得精神文明班级的荣誉称号，之后又对所有运动员分别进行可相应的奖励，此次运动会进一步增强了大家的凝聚力和集体荣誉感。
6、
期中考试（考前动员、考后成绩
分析与总结）
11月15—18号，我校高一年级组织了期中考试，也是学生进入高中以来，第一次大型正规考试，主要目的检测入校以来学生的学习及适应情况，本次考试由本校的老师们自主命题、监考、阅卷，可信度高，属于形成性测验，应该说能客观、真实反映学生的学习掌握情况。考前进行了积极动员，经过所有任课老师的精心指导，辛勤培育，加上同学们的刻苦学习，总体上取得了不错的成绩，同时也暴露出一系列问题，引导同学们以积极的心态面对考试结果，认真剖析自己，同时指出本次考试出现的最大问题是部分学生学习态度不够端正、浮躁，适应性差，落实不到位，方法有待于改进等，并对其及时进行心理疏导、学法指导以及学习理念的培养以期为今后的学习提供帮助。
7、
召开第二次家长会
期中考试后，学校统一安排组织了高一、高二年级的家长会，最主要的目的使家长了解学生自入学以来的学习生活情况，为跟好的家校联合提供平台。
会上级部主任王主任首先简要介绍了本次考试的组织与安排，对各位家长朋友提出期望与要求，而后特邀专家做了题为赏识教育的专题讲座，家长普遍感到受益匪浅，接着荣幸的安排了任课教师代表
张依敏老师、雷传华老师、郑丽明老师就本学科提点以及目前班级本学科的学习情况做了
演讲交流，同时对家长提出了具体要求，为了本次家长会开的更成功，又特别安排两位同学代表做了典型
发言，一位是走读生代表包天麒同学，另一位是住校生代表胡亚丽同学分别就自己的学习方法、习惯以及时间安排先家长做了汇报，最后我结合本次考试做了总结性发言，指出了本次考试学生所暴露出的典型、共性的问题，详细分析了原因同时对家长提出了一些意见或建议。
8、
元旦联欢会
为迎接2011元旦、相应学校的统一安排部署，高一、高二12月31号下午在各班举行了元旦联会，同学们自行组织、自编自演了精彩的节目，有歌曲、小品、单口相声游戏等，一次次将联欢会推向高潮，在欢快的乐曲中落下帷幕，大家其乐融融，意犹未尽，我全程跟踪，通过本次元旦联欢会的成功举办，愈发感到大家的创造力和才艺，以便在今后的
教学管理中更好的做到因材施教，培养个性。
9、
期末备考
很快，时间到了学期期末，动员学生积极备考，创设一切条件，顺利完成期末考试。
（二）班级管理取得的成绩
针对高一学生的特点，高一上学期主要是注重养成教育，通过实时召开主题班会、个别谈心、运动会、元旦联欢会、举办黑板报、张贴励志名言警句等形式，班风、学风初步形成，绝大部分学生能积极主动学习，自觉遵守学校班级各项管理规定，师生关系融洽，班级制度逐步完善、科学化，取得了军训“精神文明班级班级”以及运动会“精神文明奖”等各项荣誉，学习成绩突出。
（三）存在的问题与不足
个别学生学习习惯、态度较差；个别学生时间观念、纪律观念差；班级制度、文化建设有待进一步加强；学生的状况掌握的不够全面及时；班级管理经验的不足和理论的缺失
（四）今后工作目标及措施
（1）
继续强化时间观念、纪律观念
在今后的班级管理中，将继续继续强化时间观念、纪律观念，力争做到至少每堂课提前5分钟进教室，做好课前准备，提前进入学习状态。早读（7:05）、下午（2:05）、晚自修（6:55），力争杜绝迟到现象，其次，课堂纪律严格遵守，上课专心听讲，积极思考，特别自习课，严防交头接耳、随意走动、说闲话、无所事事，影响自己、他人学习效率低下，如有违纪情况将及时处理，情节严重者将依据班级管理规定严肃处理。
（2）
进一步完善班级制度、科学合理的奖惩机制
科学完善的班级制度是班级正常教学、学生学习及健康成长的保障，使每个学生树立自觉遵守制度、制度面前人人平等的观念。拾金不昧、乐于助人、团结同学、以及为班级作出突出贡献的，比如宣传、运动会、卫生等以及学习积极、刻苦取得成绩进步的将随时详实记录，
表扬鼓励并适当奖励，此外任何违背班级管理的行为都将受到应有的惩罚，破坏班级学校的公共财产、打架斗殴、早恋等不文明行为，必将严肃处理。
（3）
构建班级文化，促进班风、学风建设
下一步将以评选文明教室、创建“周恩来班”为契机，努力构建班级文化，打造特色班级文化，真正做到是学生在教室爱学习、乐学习的班级氛围，具体来说将张贴励志性名言警句、教室文化角、黑板报、专题班会、专家讲座等形式不断丰富、打造班级文化，促进班风、学风建设。
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