教师的智慧哪里来读书笔记

读书笔记 时间:2020-08-28 我要投稿

教师的智慧哪里来读书笔记

  细细品味一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,何不写一篇读书笔记记录下呢?你想知道读书笔记怎么写吗?下面是小编帮大家整理的教师的智慧哪里来读书笔记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师的智慧哪里来读书笔记

  年后,在拜年的舟车劳顿后,坐下来,翻开以前曾经心血来潮搞来的杂志《江苏教育》,读了卷首语《教师的智慧哪里来》。读后感悟颇多,教师要搞好教育教学,教育智慧是并不可少的,可是教育智慧并非天生的,也不是能从书上生搬硬套的,而是教师在学习教育理论、总结教育经验、参加教育实践、反思和积累过程中逐步形成和发展起来的。

  这篇文章不仅具有很强的理论性、哲理性,而且条理清晰,极具说服力和感染力。更重要的是对我们新教师,指导的价值和意义非同小可。

  文章一说:“教师的智慧是‘学’出来。向有经验的同行学习,向前辈们学习,照着他们的样子,搬着他们的‘妙招’,又何妨?慢慢的就把自己的工作做得井井有条。”这对初为人师的我们是忠言却不逆耳,是良药而不苦口。毕竟刚刚走上教师岗位的我们,必然多少有些生涩,工作上也会遇到不顺利,单凭自己摸索不仅进展慢而且效率低。所以学习老教师,尤其是优秀教师的.先进教学方式和工作方法显得极为重要,而且是一种必需。因为牛顿说过:自己之所以看得更远,是因为站在巨人的肩膀上。作为新踏上工作岗位的我们不妨仿效此法,一举两得。

  文章二说:“教师的智慧是‘读’出来的。读书可以使人明智,亦可以使人明理。读书使教师高尚,使教师文明,使教师能言善辩,使教师才华横溢。”我时常觉得读书的日子是美好的,每每读到一本好书,都感觉是在和良师交朋友,与益友聊天;读书的日子也很充实,让我心平气和的与知识面对面、心贴心,感受着收获的快乐和富足。所以,当我成为一名教师,成了“传道授业解惑”之人后,我更加意识到读书的重要性。当然读书本身也是放松身心,感悟生活的方式,午后一杯茗茶,一本书,开卷有益。

  文章三说:“教师的智慧是‘思’出来的。没有思考就没有发现,也就不会有所创造。一名教师如果不经历观察学生、了解学生、研究学生,并寻根究底的思考,就会不断的产生新思想,这些新思想会点燃学生心中求知的火焰,吸引着学生,影响着学生。”孔子曰“学而不思则罔,思而不学则殆”。这很好的表达了“学”和“思”的辨证关系,也说明了思考的重要性。作为教师,不仅要学会自己思考,产生新方法、新理论,创造新成绩,也应该教会学生观察和思考。这样才能实现师生互学互进,达到教学相长,因为经过思考回答出来的问题要比没思考之前有价值得多。

  文章四说:“教师的智慧是‘写’出来的。这个尤其是我们现在许多教师,特别是青年教师的薄弱环节!写作理应成为教师生活和工作的一部分,写作是一种自我释放,也是一种自我倾诉;是心灵舒展,也是灵魂的升华。”作为教师,用得最多的是笔,写教案、写板书、写反思、写随笔。这一系列的写作成为我们生活和工作中必不可少的组成部分,也记载了我们成长和进步的坚实脚步。但单纯的“写出来”还远远不够,还必须写得精彩,写得有智慧,让别人和自己受到鼓舞和启发。同时,写作的过程也是教师读书、学习、思考、提炼和升华的过程,是一切教学活动的总结与反思,它会让我们变的睿智和深邃。

  总之,教师的智慧是从书中读出来的;是从练中凝出来的,是从思中悟出来的,是从写中释出来的。但归根到底,教师的智慧源于自己内心对教育事业的热爱,对教育梦想的追求,有热爱、有追求就会有源源不断的智慧。

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