306班家长会发言稿
306班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家晚上好！今天晚上，我们这么多家长又一次聚在了一起。时间过得很快，不知不觉中，我已经伴随着你们的孩子度过了三年的学习生涯。那四年级呢，还不一定，一般情况下是要换一批老师来教了，就是现在六年级的这批老师返下来。不过继续跟上去的可能性也有。所以，趁这次机会，我感谢大家在这三年多对我工作的帮助和支持，如果您对我教育和教学方面有什么意见和建议，也请您毫无保留地通过各种方式向我提出来，以便我以后更好的工作。那和前几次家长会相比，我们这次会议召开的时间有点不一样，这次是放在期末考试前。本月28、29号进行期末考试，差不多还有三周的时间，实际上学的日子是12天。这次三到六年级的语文数学两门学科都有可能全区统测，到时哪一年级的哪一门学科抽到，卷子就要送去萧山批改。所以本次家长会的中心和主题也是关于期末考试的。我主要从以下四方面与大家聊聊：一、《家教误区及对策》讲座。二、关于近段时间班级里的一些情况。总得来说这一学期小朋友的表现还是比较好的。学生长大了不少，也懂事了许多。我呢就简单地罗列一下我们所取得的成绩。三、关于期末考试。(一)、平时，注重良好学习习惯的培养。现在我们提出素质教育，但不是不要分数。还有不论是哪一次考试，都是对孩子近阶段的学习的一个总结。期末考试更是对孩子这一个学期的学习情况的一个总结，是非常重要的。或许有的家长认为成绩不是很重要。但是大家都经过了学习、努力，最后我们都要有一个满意的交代，分数往往能够说明一些问题。但是取得好的分数并不是靠着运气或者别的什么，主要还是考查学生的思维能力，注意力、观察力以及理解能力等综合素质，也就是孩子在平日就养成一个好的学习习惯，这样才能够正常发挥。在这里我特别要强调一下学习习惯的重要性。经过一个学期的了解，我发现主要问题就是出在不会听讲，注意力不集中，不会预习等方面。现在就简单的说一说养成一个良好的学习是多么重要。孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。那么，我们应该怎样去培养孩子具有良好的学习习惯呢?*按计划学习的习惯。孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。我们可以指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。订计划要发挥孩子积极性，我们不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放弃。*专时专用、讲求效益的习惯。孩子学习，应该速度、质量并重，在规定的时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的.时间长短不一样，要从实际出发提出要求。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。*独立钻研、务求甚解的习惯。鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。我们切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。指导孩子在学习过程中，多问自己几个"为什么"。由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个"为什么"。我们不妨教给孩子每天学习之后，给自己提一个、两个"为什么"的问题，动脑筋去思考，想出合理的答案。孩子考我们，我们考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。以上几种重要的学习习惯，家长可联系孩子实际有针对性地进行教育培养。(二)、临近考试，怎样更有效地复习。学期教学目标1.在语文学习中，体现8个专题的思想。2.认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5.继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。6.学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。8.继续学习略读，粗知文章大意。9.积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。10.继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。11.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12.能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。13.结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。教学重点难点1、鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记汉字，创造多种方式，加强已认识汉字的复现巩固。2、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。3、重视朗读的指导，培养和提高学生的阅读能力，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提高学生交流课外阅读感受、成果的机会。4、重视培养学生习作的兴趣，再现生活的能力。概括PPT两张有效复习要做好以下两点：期末要到了，同学们准备复习了，除了要多做习题，更要讲究方式方法。同学们,只要大家合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩。每天家长要根据孩子的实际情况来进行抽写。剩下12天的时间，我们可以每天抽写一个单元，错了让孩子订正5遍，这样基本上字词就不会有太大的问题。这样就会腾出很多的时间，我在课堂上进行其他的句型练习、阅读和写话练习！课文需要重新背诵一遍，这几天早读会加强练习，家长也可以每天晚上协助检查，提高要求，一字不差。过电影复习法回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。归类列表法我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点,在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。读写结合法复习时，应加大对基本知识、基本技的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这样记得快，记得牢。我们要充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师在课上讲的重点，才把有限的时间变成无限的力量！查漏补缺法在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重难点。对于重点应吃透,并尽可在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。还可以把平时作业中所出现的错误，再进行一次分析,确保不再犯同样的错误。交叉复习法当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，如先复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使学生产生厌倦心理。多种方式复习法长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让学生以朗读、背诵、默写、造句、写作文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让学生看书、记公式、做练习题(计算题、应用题)，而且习题也要注意变化题型。还可以根据时间的长短，采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，可以让孩子从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，以便达到理想的效果。总之，复习的方法多种多样,不同的方法适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。有时我们会感到一种本来十分灵验的方法经过一段时间后变得不再灵验了,这就要求我们及时地改变方法,以不断提高复习的效率。京翰一对一教育祝你拥有好成绩！四、学校层面要我们代为宣传的事项。【306班家长会发言稿】相关文章：
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