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在国培通用技术毕业典礼上的发言

正文
在国培通用技术毕业典礼上的发言

在国培通用技术毕业典礼上的发言

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 发言稿
  [在国培通用技术毕业典礼上的发言]

尊敬的各位领导老师,学员们:

大家好!今天,在这个黄叶飘飞的初冬季节,伴随着18大胜利闭幕的国际歌中,XX年国培通用技术骨干教师研修项目也将圆满结束,我们也即将满载而归!11月7日,我们从全国各地,怀着对培训的殷切期望,来到这个以文化而闻名的六朝古都--南京,聚集在南京师范大学,一起聆听专家的声音,

在国培通用技术毕业典礼上的发言

。顾建军、鲍珑、段青、程镐初……等一个个如雷贯耳的通用技术名人,走进了我们的课堂,与我们一起面对面交流,一起探讨教学中遇到的问题,一起为我们揭开一个又一个的谜团,一起在博客上书写通用技术学科发展史的重要一篇!这期间,我感受到了通用技术学科的魅力,感受了这个学科所肩负的历史和国家、民族赋予的使命。

忙碌的十天研修,收获满满的!在这里请允许我代表通用技术二班的全体学员向组织筹备此次研修的南师大表示感谢,感谢顾建军老师,感谢鲍珑老师、感谢段青老师、感谢所有的在XX年研修中的专家们!我还要感谢一直在幕后为我们班级忙前忙后的班主任王帅老师、丁艳艳老师、刘燕老师、杜连森老师、栗娟老师等工作人员,她们用辛勤的劳动和无微不至的帮助保证了研修的顺利进行!我还要感谢我们参加研修的老师们,正是因为对通用技术的,我们的研修才能够高效高质的完成!老师们,大家辛苦了!

回顾研修,我们收获了很多:

1.深入理解了通用技术学科的教学理念,形成课标为中心项目设计为载体的通用技术教学观。

2.纠正和清晰了通用技术教学中一些观念,对课程教学中重难点的把握更加到位,对通用技术的课堂的广度和深度,通用技术实验室的建设和使用,对课标中具体项目的理解更加到位准确。

3.学习到新的技术手段和方法拓展了通用技术教学手段,为通用技术教学的进一步发展奠定了基础。尤其是cad技术,当我看到用3d打印机打印出来精致的学生作品的时候,我不敢想象当学生看到用这个代表先进当前先进的3d成型技术的设备和产品的时候,会是什么样的场景?它一定会成为开启学生创造欲望的大门的那个把手,

发言稿

在国培通用技术毕业典礼上的发言》(http://www.unjs.com)。

4.老师们高尚的职业道德为我们做了很好的示范。课堂上老师们不仅用渊博、深刻的专业知识,给了我们深深的震撼,课下老师们无私的分享他们的成功的教学经验,谦虚的和每一个老师交流,也给我留下了很深的印象。我们忘不了谦虚的顾建军老师、七十几岁的程镐初老师,也忘不了一直站立讲课的段青老师,也忘不了下课后一直和老师们交流到教学楼锁门的姜腾老师,他们不仅是在推动着通用技术的课程发展,更是很好的诠释了人民教师的光辉形象,我为有这样的同行,感到骄傲!

老师们,黄林老师、姜腾老师的成长经历,人大附中和北京四中两所全国名校的经历,给我们做了很好的示范,清晰的告诉我们,不经风,怎能见彩虹!唯有热爱,所以付出,唯有付出,方有收获!我建议每一位老师,回到各自的岗位上,除了践行研修成果教学外,还要做好宣传工作,让国培成为种子计划,群策群力,共同推动通用技术的发展。

十天的培训,最大的收获是坚定了信心和力量!山东通用技术学科的发展经历了高考的洗礼,又面临着高考停考后的十字口,通用技术走向何方?我们每一个通用技术人都在考虑的问题,可能在山东,也可能在浙江,也可能在江苏……在全国的各个地方,在一个高考至上的大环境中,一个以提高学生素养和创新能力,为学生的未来发展奠基的功在未来的全新学科,何去何从?我想,路就在我们的脚下!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!借用温总理的话,脚踏实地,仰望星空!做好我们的工作,让学生在我们的课堂上,感受到学习的快乐,感受到学习的幸福,让学生在我们课堂中获得的技能和素养,伴随其一生,让他们的生活更幸福!我想,在这样的时刻,我们也应该感受我们职业的幸福,教师的幸福!

最后祝愿通用技术的明天会更好!

谢谢!

在国培通用技术毕业典礼上的发言2
  第2篇 国培转岗教师心得体会
  〖预览〗参加国培第七天,安排了两个毫不相关的两个内容,上午是幼儿园教学用简笔画,下午是学前心理学,都是郑州师范学院的老师带来的。 早上上课前,班主任就来班里告诉我们要尊重这位即将带来讲座的美术学院的老师杨谦伟,有必要的话可以请老师给我们画像。听完之后,我想这个老师肯定是一位非常有个性的老师,但是又听说用一两分钟就能为一个人画简单的画像,特别期待这样的老师尽快出现。在课程开始时,这位老师很快用点、线、面画了他的画像,特别像,让我们这些非美术专业的人惊奇啊!课程介绍中没有什么深刻的理论,但中间穿插了很多常见的简笔画画法,最重要的人物面部的简笔画法。如人的脸型有申、甲、由、田、用、国、目、凤等形状,男女的体型特点,儿童、青年男女、老年男女的画法,还有躯干画法、人物组合等等,介绍到每一个时,都会让我们动手画,结果我前看看、后看看,对比一下,自己画的还能看。最终有趣的事情就是中间休息的时候,很多老师都围着杨老师给自己画像,让老师忙的是不亦乐乎(我倒也想,但是挨不到啊)!中午听完课之后,我感觉无论哪一个人都会有自己存在的价值,都有过人的地方,每一个人都值得自己去学习! 下午,一个头戴帽子的青年教师步入教室,开始了《学前心理学》的讲座,本来就是很枯燥的内容,但有的东西还是让自己有所收获。一是明白了孩子小时候的艺术教育是很有必要的,因为从心理……【全文阅读:国培转岗教师心得体会
在国培通用技术毕业典礼上的发言3
  第3篇 高职高专国培总结
  〖预览〗短短的两周的集中培训让我系统的聆听了来自专家、名园园长、幼教名师的讲座和研究成果分享,观摩了宋幼、中福幼、芷幼等幼教名园的环境创设、教育现场,开阔了眼界,丰富了教育专业理念,为自己今后的教育实践提供了有效支持。 一、坚定职业信念,增强使命感、责任感 在聆听众多讲座中,我们会反复感受到专家提到的一个共同的核心理念:即幼儿教师要树立正确的教育价值观、要热爱、忠诚这份职业,要时时刻刻做以幼儿发展为本的教育工作,让幼儿获得健康、快乐的童年生活。我想,它的核心价值观就是我们要具有坚定的职业信念,我们要坚信所选择的事业、所追求的目标,任何情下都毫不动摇地为之奋斗、执着追求。因为只有这样的信念才能促使我们不断地丰富和完善自己的专业思想与实践,获得专业幸福感。 朱家雄教授做了《国际学前教育的发展趋势与当前我国学前教育关注的问题》的报告,向我们介绍了世界各国政府导向下的学前教育理论支撑与教育实践的现状、发展趋势,使我们跳出教育看教育,从宏观角度上了解全球学前教育发展趋势、各国幼教导向、课程设置与其国家政治、经济和价值追求的关系等。让我们这些整天埋头在自己“小天地”耕耘的幼儿老师们高瞻远瞩,高层次的审视我们的幼儿教育事业现在正处在什么发展水平,面临着怎样的机遇和挑战,我们应该如何秉承自己的文化来吸纳前沿的幼教理念,来丰富、完善和提升我们的……【全文阅读:高职高专国培总结
在国培通用技术毕业典礼上的发言4
  第4篇 出国培训工作总结
  〖预览〗首先,`我要表达对董事长的感激之情,不仅仅是因为董事长提供了这次出国培训的机会,开拓了我们的眼界和心胸,更让我感动的是,董事长与新加坡接待人员就我们出行细节上点点滴滴的沟通,让我们在新加坡没有身处异地的陌生感,能够毫无后顾之忧地学习和游玩,确实做到了学得用心,玩得开心,住得安心! 这次培训,除了体会到新加坡教育制度的灵活性和因材施教的具体做法,更加从两国教育所带来的结果的差异中体会到教育的意义。在这里,不再从大的方面赘述,体会最深的,是这样几点: 1. 对自己负责 观看了新加坡的各类学校,整体感觉,新加坡的孩子们动手能力非常强,而且无论从开始一件事,还是正在做一件事,还是做完一件事后整理残局,从头至尾对自己负责,这恰恰是个性成熟的表现。新加坡教育是由我及人,先认识自己爱自己,再推及爱祖国爱社会,并且孩子从初中开始开家政课程管理个人事务,这是值得我们借鉴的地方。“一屋不扫,何以扫天下”,把自己的事情处理好,能够带给孩子在其他方面的自信和良好的自我控制能力,整个人生能够在自我负责的状态下良性运行。而中国孩子通常在过程前、过程中会处理得比较好,过程后的收尾工作,就不管了,这样极易造成处理个人事务不顾后果,导致今后无法面对和处理人生中遭遇的困难。 2. 简单做事 这里并不是说新加坡孩子思考力有问题,而是在新加坡,不需要浪费太多……【全文阅读:出国培训工作总结
在国培通用技术毕业典礼上的发言5
  第5篇 初中思品国培总结
  〖预览〗理论研修,忙碌而充实,震撼而深刻。`这些活动给我带来了心智的启迪,情感的熏陶和精神的震撼。让我饱尝了高规格的文化大餐。 从培训的的老师来看,既有政治专业方面的专家、教研员、研究员,全国思想政治学科课程标准研制组专家成员,也有教学实战经验丰富的名家来自一线的教研员、教师,从教学实战技巧到理论提升,从新课程理念启蒙到学员专业化成长,无不包容其中。 从培训的内容来看,既有对初中思品课教学的技能技巧培训,也有对初中思品课理论知识的夯实,还有对初中思品教师专业化成长等,这些内容丰富,既有实战的技能、又有理论的高度,还有人文的熏陶。 从培训的效果看,我荣幸享受了这一顿丰盛的精神大餐,尽管还未达到和专家们进行精神对话的高度,但和他们一起的精神之旅已让我收获启蒙、收获信心、收获教育理想。在一个伟大变革的时代,我们每一个人都是动力。我们政治教师,任重道远。新课程的价值诉求就是以人为本。新课程的基本理念就是一切为了孩子的发展,培养学生终生学习的愿望和能力。新课程下,思想政治课就是教会学生做人的教育。“小赢凭智,大胜靠德”“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我们无法决定学生生命的长度,但我们可以拓展学生生命的宽度和生命的厚度。新课程下,思想政治课还是以学生为本的教育。学生是人,是主动发展的人,更是不成熟的人。我们说以人为本就是以学生为本……【全文阅读:初中思品国培总结
在国培通用技术毕业典礼上的发言6
  第6篇 英语国培学习总结
  〖预览〗这次网培,天气冷、网速慢等给我们学习带来了如打开网页难、提交作业难、学员与专家、学员与学员之间交流难,下载视频难等等困难,但在辅导员的多次催促和不厌其烦的解释下,我们利用各种可以利用的如qq等通讯方法,互相联系和交流。克服学习的辛苦和寒冷难耐,创造乐趣,认真学习,终于顺利地完成了学习任务。  学习过程中,我从专家和其他老师身上学到了很多很多。网络是一个很好的平台,我利用平台认真聆听了专家的精彩讲评,积极参与同行们的交流讨论,一有时间就趴在电脑前看视频、听理论、写作业、发评论,感受颇深,收获很多。.  专家们的讲评以及优秀课例,使我从理论的高度了解了学习的必要性和重要性,同时也从感性上了解新课程理念下的英语课堂教学,从而得以清醒地反省与审视自己的教育教学观和教学策略。学习过程中,我曾向自己提出诸多问题:教学过程中是否注重了对学生进行了有效的学习策略和情感的培养?教学策略是否符合学生的认知规律?对学生进行跨文化教育是否到位?如此等等。我进一步理解了《新课程标准》确定的课程目标是由听、说、读、写等语言技能,语音、词汇、语法等语言知识、情感态度,学习策略和文化意识五个要素组成。英语教学应该特别强调培养学生运用语言进行交流的能力。注重培养学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题和用英语进行思维的能力,这主要体现了素质教育……【全文阅读:英语国培学习总结
在国培通用技术毕业典礼上的发言7
  第7篇 学前教育国培计划总结
  〖预览〗本次国培形式多样、内容丰富,包括专题报告、实践考察、网络互动等形式,既有专家讲解学前教育的前沿理念,又有示范幼儿园的实地考察;既有学员团队活动,又有幼教管理经验交流。这次培训对我进一步掌握学前教育政策,更新学前教育观念,充实学前教育课程,提升专业化素质和科学的班级管理有了较好提升。 一、 享受教育盛宴,开阔教育视野。 短短10天的学习时间里,我带着幸福而充实的感觉接受了一次次从里到外的洗礼。这次国培为我们进行了教学讲座的有来自山东师大、华东师大和南京师大的专家、教授,也有来自中国教育科学院的学前教育专家和知名幼儿园的园长。专家们谦逊平和的态度、高尚的敬业精神、渊博的学识、全新的理念深深感染着我!课堂上,他们用自己特有的幽默风趣的语言,全新的理念,熟练地教学技巧,帮我们破解一道道在日常工作中遇到的难题和困惑,撞击已经陈旧的教育方法和教学手段。 《幼儿园有效性及其实现》、《幼儿园教师专业标准》解读、《3-6岁儿童学习与发展指南》解读、《国外学前教育发展趋势与我国当今学前教育关注的问题》等等课程,既为我们提供了学前教育的新理论、新观念,也让我们分享到了专家教授的理性思考;《三位一体的班级管理》、《幼儿园环境创设方略》、《幼儿园教学的游戏化路径》等课程则使我们获得了开展幼教工作的各种实践方法、策略。这一个个讲座,一次次引领犹如……【全文阅读:学前教育国培计划总结
在国培通用技术毕业典礼上的发言8
  第8篇 国培语文学习总结
  〖预览〗2014年10月25日至26日,我市组织了河南省农村中小学(语文)送教到县培训,我有幸参加了这次培训活动。培训内容全面而细致,深刻而生动。从郑州市冯宇老师的《经典绘本阅读为学生打开一扇窗》到陶岚老师的《找寻语文教师的专业尊严》;从刘红老师的《生命因阅读而美丽》到张贵民老师的《小学习作教学存在的问题及应对策略》。这次培训建立了一个平台,同行与同行交流学习的平台,把自己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化,对新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。 时代在进步,教育在发展,在新课程改革的当今,更需要每一位教育工作者不断进行自我充电,如此,自身的教育工作必将比原本得心应手些。下面将我这几天的心得体会总结如下: 一、转变观念,加强阅读,不断进行知识更新 这次培训中专家们的讲座,让我深刻的明白了阅读的真正意义,这深深的关乎于每一个学生、每一位教师的成长和生活。所以,阅读不应是一句虚无缥缈的口号,而更应该具体地体现在生活的方方面面。我们常说:要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水。这就要求我们老师要扎扎实实的多阅读,这样我们的知识才能时时处于更新的状态,才能更好地去教育学生,去引导学生,并潜移默化地感染学生,让学生真正体会到阅读的快乐,而不是为应付读书而读书。 冯宇老师所讲授的……【全文阅读:国培语文学习总结】   〔在国培通用技术毕业典礼上的发言
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