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高一学生家长会学生代表讲话稿3篇

正文
高一学生家长会学生代表讲话稿3篇

高一学生家长会学生代表讲话稿3篇

王小丹 2017-12-04 发言稿
  [高一学生家长会学生代表讲话稿3篇]

  高一学生家长会学生代表讲话稿3篇

  1

  尊敬的老师,各位家长,大家好,

高一学生家长会学生代表讲话稿3篇

  我叫常远,很荣幸能作为303班的学生代表发言。在这里,我想说:"努力是成功的必要不充分条件".也就是说,成功必定是努力奋斗而得来的,而努力却不一定能最终抵达成功。相信不只是我,很多同学都有同感。

  这次考试中,我其实很紧张很害怕,担心考试成绩会不理想,也很好奇:为什么平时的课程我几乎没有落下,该做的练习也都基本完成,上了考场仍是一头雾,没有思?我担心辜负家长对我的希望,不敢告诉他们我的真实感受,最后还是我、偷偷找老师沟通,帮助自己打开心扉。

  有时,我们付出了努力,收获的却是不理想。那时的我们该有多难过。在这样的时刻,作为家长的你们,不是应该给予我.qiang睦穑康芏嗉页げ晃使倘绾危粗蛔⒅亟峁

  读书,也是很艰辛的。希望家长能够体谅我们。每一个同学都有他们的闪光点,不能单从成绩方面来了解一个孩子。当然,成绩不好不能总拿努力没结果当挡箭牌,屡战屡败,屡败屡战,才是该有的态度。

  一个努力过却没有完美结果的学生就应该遭到责备吗?促使我写下这个话题的,是我的一个好朋友。平时她的努力我都看在眼里,老师没有布置的作业她也都尽力完成,总有写不完的作业围着她,她也很努力地背书,很努力地挣扎,目标就是朝着大学的方向前进。她憧憬自己的未来,也在努力奋斗。然而成绩屡屡使她一落千丈一蹶不振,加之又被父母责备,父母总认为是她不够努力才导致如此的结果。有的批评能转化为动力,促使我们努力向前奔跑,而有的责备会使人丧失信心,认为自己没有能力去做得更好。

  我和妈妈也总有这样的冲突,我总认为她不理解我的真实感受。我每天那么努力地学习,而她总是觉得我不够努力,不把学习当回事。然后我们就会发生争执,经常吵架。这使我领悟到:学习过程中的苦涩,不能让渡给任何人,包括自己的父母。自己做的任何事情都有后果,我们确实应该为自己的后果负责。

  随着年龄的增长,我渐渐发现与家长的沟通越来越少,几乎不沟通,久而久之就产生了小矛盾。在此,我想替好朋友和自己向家长们恳求:即使不屑于我们的成绩,也请尊重我们的努力。

  谢谢大家!

  2

  我本OK,却分分钟被KO

  亲的老师、同学,尊敬的各位家长:

  你们好!我是马舒涵。今天很荣幸能作为学生代表在此发言。首先,我代表全体同学感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参加这次家长会,对您的到来表示衷心的感谢!

  根据我对同学们的调查,我发现两大问题:一是我们与家长的沟通存在抵牾;二是我们在学习中遇到了很大的困难。在此,我要代表全体同学向各位家长诉说我们的心声。

  首先是我们与父母的沟通。青春的我们总是很叛逆的,总是以为我们自己可以独立了,于是开始厌倦父母对自己的管束,对父母的关心也毫不在意,认为那是一把枷锁。于是,我们开始与父母争吵,与父母冷战。甚至,在父母向自己投降的那一刻,许多同学竟会有胜利者的优越感。当然,我们这么做是不对的。我希望同学们不要把叛逆当做个性,我们应该换位思考,试着理解父母。

  学习是我们高中生活的主旋律,

发言稿

高一学生家长会学生代表讲话稿3篇》(http://www.unjs.com)。在学习中,许多家长和同学都遇到了各种各样的困难。决定一个人成功与否的,有两个先决条件:一是个人素质,二是外部机遇。天赋决定了你能达到的上限,努力程度决定了你的下限。然而,以绝大多数人的努力程度之低,远远没有达到需要去拼天赋的地步。据我了解,本班同学在学习中最大的敌人就是懒惰。我们思而不学而且犹豫不决。现在社会竞争非常激烈,对于同学们而言,我们必须不断努力,因为最痛苦的事,不是失败,而是我本OK,却分分钟被KO.对于家长而言,我希望每位父母都可以与自己的孩子多交流,多听听我们在学习生活中遇到的困难。在看到孩子进步时,给予适当的鼓励;在看到孩子退步时,帮助我们重拾信心,找到失败的原因,进而对症下药,使我们从失败的阴影中尽快走出来。

  最后,我希望在老师的指导下,父母可以与我们互相配合,一起度过有意义的高中生涯。

  我的发言完毕,谢谢大家!

  3

  我遇到了一个活的GPS

  尊敬的各位家长:

  大家好!我先做一下自我介绍,我叫郝琳杰,是咱们班的班长。我今天想在这里跟诸位家长分享一下我身在303班的感受。

  我从升入高中之初就在白老师的班级里。刚进入高中时,来到这个班级,看到白老师的第一眼,就觉得这个老师不是那么和蔼,一脸严肃,没有丝毫笑容。我心里想:完了,这三年不好过了。因为在那时的我看来,老师对学生严格是不好的,最起码会让自己过得不自在。于是,我就在老师所说的"白色恐怖"下开始了自己高中的学习生涯。

  在高一的第一个学期,我犯过很多错,属于那种大错没有小错不断的学生。刚开学第一天就迟到了三回,上课睡觉,下课和同学打闹,上晚自习分神不专心……当时的我就是一个不把学习当回事的人,因为我想着我以后要学理科,这些东西不重要。老班知道我的想法后,开始和我交谈。后来之所以选择学文科,是因为老师的一句话:"选择学文科还是理科,不是看自己目前哪科成绩好,而是看你对哪科有持续学下去的动力。"因此,我经过思考,最终选择了文科,而在我决定选择文科后,老师又对我说:"并不是选择文科就一定能留在本班,你如果没有考出一个让人满意的成绩,你照样不能留在这个班级里。"于是,我开始努力,把期中以前的课程尽力补上,终于在期末考试中考到了班里第二,也顺利留在了303.

  之前在白老师的班级里,担任过一段时间班干部,但因为错误过多,还需要自己把自己先管理好,于是老师就让我停职反省了一段时间。分科后,组建了新的303班,老师又重新让我当班长,并且对我说:"重新让你当班干部,是因为看到了你的改变。你从一个毛病较多的高中生,变成一个可以自我管理并帮助他人的高中生。希望你能够越做越好,让担任班干部成为促进自己学习的一部分。"听过老师的这一席话,我顿时充满动力。于是我在这个班努力奋进,把每一件事都认真做好,不辜负每一位信任我的人。而白老师就是给予我最大动力和帮助的人。不仅在学习上教会我如何学习,还一步步引领我做好一个班干部。这是我升入高中,进入这个班级,遇到白老师之前从未有过的收获。

  我不再认为他是"白色恐怖"了,我开始觉得他是一个GPS.在我成长的道路上,用各种方法来指引我,不偏不倚,正直端良。在我做错事的时候,总是耐心给我讲明其中的道理。渐渐地,白老师扮演的不仅仅是一个教师的角色,他付出的比一般教师付出的多得多。为了能让我们有个良好的学习环境,白老师煞费苦心,每天晚上都要抽出一段时间来教室监督我们,风无阻,只为让我们能安心上一会自习,让我们多学一会儿。

  总之,我们的白老师为这个班级付出了很多,我认为老师付出的辛劳超过了一个老师的本分。我觉得作为白老师的学生,非常幸运。我记得我们老班曾经说过这样一句话:"我们是因为学习这件事才彼此认识的,如果不是学习,我们大可不必相识。所以你们的学习成绩好,才是值得我为你们真正高兴的事。"所以,我希望一年半以后,我们都可以考上一个自己满意、家长开心、老师骄傲的好大学!

  谢谢大家!

  第2篇 大学生预备党员神七飞天思想汇报
  〖预览〗尊敬的党组织: 2008年9月25日21时07分神舟七号载人航天飞行发射成功,与人类首次太空行走相隔45年,中国的“神舟七号”宇宙飞船进入太空,中国人开始以自己的方式在太空中漫步。如此壮举,全球瞩目。更令国人为之自豪,为之骄傲!在欣悦成就的同时,神七的成功发射也给我们留下了很多思考! 一、需要对中国特色的经济发展方式进行重新评价。 首先,“神七”升空,中国人开始以完全自主的方式在太空中漫步。此举标志着中国已经迈入工业化国家的行列,其工业体系与技术装备已经基本齐备,中国的经济社会已经有条件进入新的飞跃阶段。 尽管目前的中国,其经济结构还在调整中,产业结构还在升级中,但是,当中国人用自己的技术、自己的培养方式,独立自主地把自己的航天……【全文阅读:大学生预备党员神七飞天思想汇报
  第3篇 小学学生防震减灾演练方案
  〖预览〗一、演练目的: 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练安排: 1、参加对象:全体师生 2、演练时间:每周四下午4:20 3、地 点:各班教室及操场 4、演练内容: 演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。 5、警报信号: 应急避震和疏散以哨声作为启动信号。 防震警报讯号:连续长哨声。代表发生地震,学生进行应急避震。 地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。 ……【全文阅读:小学学生防震减灾演练方案
  第4篇 大学生科技学术节上的开幕词
  〖预览〗各位来宾、老师们,同学们: 下午好! 经过几个月的紧张筹备,顺德职业技术学院第一届大学生科技学术节今天隆重开幕了。在此,我谨代表院党委、院行政对第一届大学生科技学术节的顺利启动表示热烈的祝贺! 学院十五发展纲要确立了立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色的办学理念,并提出要全面建设和营造一个有利于学生成长和全面发展的育人环境,我院第一届大学生科技学术节的开展,是课堂教学的有效延伸,有利于培养学生科技兴趣,营造良好的学术氛围,有利于学生钻研科学,展示才能,提高自己的综合素质和创新能力,对促进我院校风和学风建设,形成健康向上,充满生机和活力的校园科技学术氛围具有重要作用。 借此机会,我对本次活动提出几点要求: 1、各有关部……【全文阅读:大学生科技学术节上的开幕词
  第5篇 小学学生申诉制度
  〖预览〗建北小学学生申诉制度(试行) 总 则 为了维护学生的合法权益,规范学生申诉行为,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法规对学生合法权益的有关规定,结合我校教育行政执法的实际,为维护青少年学生的合法权益,培养学生的法制意识,制定本制度。 申诉原则 处理学生申诉,应遵循合法、公开、公平、公正和便利学生申诉、纪律处分权与申诉审查权相分离的原则。 申诉机构 学校成立学生申诉处理委员会,负责受理学生申诉。 学校成立校内申诉委员会,由党、……【全文阅读:小学学生申诉制度
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