语文教师的个人总结

时间:2021-09-03 10:36:53 个人总结 我要投稿

语文教师的个人总结

  在盛夏来临之际,一个学年又悄然而过。回顾一个学年本人的教育、教学工作。现总结如下:

语文教师的个人总结

  这学年我担任三年级3班班主任。任教该班的语文和三年级3个班的品德与社会。开学初我就着手对自己所带的班级小朋友进行校纪校规的强化训练,还进行了“学校是我家,建设靠大家”的主题班会从而促使小朋友心目中有一种恋校,爱校的情感。通过民主推荐评议,组建了一支充满活力的班干部队伍。作为班主任在小朋友面前我总能以身作则,衣着整洁大方,言行举止文明礼貌,模范地遵守国家的法律和各项规章制度。

  一学年我始终以饱满的姿态坚守工作岗位,每天在小朋友面前以一种和蔼可亲的面容出现,绝对不让小朋友在老师面前束手束脚,胆战心惊,努力让小朋友在轻松愉悦的氛围中获取知识。在教育教学工作中,我能尽心尽力去做,在小朋友们的.品德和能力培养上我总能与任课老师及时沟通,力争班中的每个小朋友都不掉队。对班中学生犯这样那样的错误,我从不大声呵斥,总是循循善诱,使学生能心服口服地去改正自己的毛病。难怪家长们见面对我说的第一句话总是:钱老师,我的孩子说你一点都不凶。说实在的,在教育孩子知识时,我也有恨铁不成钢的时候,但我总是想:家长把孩子送到学校里来是接受教育的,不是让哪位老师当出气筒的。我们设身处地地想想也就凶不起来了。班中有一个叫傅杨程的学生,他脑子还算聪明,可就是太懒惰了。

  每次作业都不能及时完成,作业本不是丢了就是忘在家里了,老师一次又一次催,他把老师的话当耳边风,跟他家长联系,商讨办法,但都无济于事。(也许我没有去打他手心吧!他就是改不掉这个坏习惯。)我想玩耍是儿童的天性,如何让他把“要我学”变成“我要学”,这是老师必须考虑的问题,于是我就利用中午休息时间耐性说服教育他,并动之以情,晓之以理,在不知不觉中使他上了我的“圈套”。最后他跟我拉钩,说愿意把作业做好。不做自己就是小狗。一段时间下来,傅杨程同学基本上每次都能认真完成作业,但也出现过一些波动,经过我的及时引导和说服,每次都把这种错误抑制在萌芽状态,实践证明没有教不好的学生,看到傅杨程同学一天天进步了,我想我的时间、精力都没有白费,我由衷的感到欣慰。真是一份耕耘一份收获。在去年下半年语文期终调测中我班平均分居全镇第三,数学成绩也居校年段第一。

  为了不断提高自身的教学业务水平,我能积极参加“新课标培训”学习,努力适应新的教学形势,积极撰写教学论文、教学故事。平时我还能认真学习各种教学书报杂志,不断充实自己的教学业务知识,提高教学业务能力。在教学中做到认真备课、改作,从不打无准备之仗。本学期还参加了校本教研的尝试教学,所上的语文课受到了听课老师的一致好评。在平时我虚心向同行学习,全学年听课达35节之多。

  我还能认真参加校每周的工作会议和政治学习,并做好笔记,积极参加学校的公益劳动,主动做好办公室的清卫工作,自觉维护好学生的午睡纪律,做到学期全勤。

  以上是我的工作总结,有不妥之处请大家指正。但我可以问心无愧地说:从教二十多年如一日,称得上是清请白白做人,规规矩矩做事。

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