提高学生综合素质课题研究方案

时间：2021-11-27 16:38:42 规划方案我要投稿

提高学生综合素质课题研究方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的提高学生综合素质课题研究方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

提高学生综合素质课题研究方案

　　一、课题的提出作为省级现代教育技术示范学校，为了推进现代教育技术的发展和应用，开辟学校教育教学的新渠道，全面提高学生综合素质，我们提出了“以校园电视台活动为载体，全面提高学生综合素质”的课题。

　　（一）本课题研究的现状和趋势

　　1、国内大中小学办校园电视台的不少，但把“以校园电视台活动为载体，全面提高学生综合素质”作为课题来研究的，目前不多。

　　2、校园电视台的发展方兴未艾，它作为学校教育的一块重要阵地，将日益显示其生力军的作用，尤其在由应试教育向素质教育的转轨中，起到了推波助澜的作用。

　　（二）本课题研究的意义。

　　1、校园电视台是学校建设校园文化，开展素质教育的主阵地。学校可以通过电视台的活动，强化思想教育，强化科普教育，强化人文教育，强化审美教育，培养全面发展的新人才。

　　2、校园电视台是教师开展电化教学，提高教学效益的好阵地。教师可以通过电视台，充分利用教育资源，进行电化教学和CAI辅助教学，丰富课堂教学内容，降低理解和掌握的难度，帮助学生提高学习水平。

　　3、校园电视台是学生丰富课外生活，提高综合素质的.新阵地。学生可以通过参与电视台的活动，学习策划、采访、拍摄、写作、编辑、播音、导演、主持、表演等，锻炼和提升学生的创新能力、组织能力、表达能力等，培养团队精神和服务意识；同时，还能让学生开阔视野，丰富知识。最终达到全面提高学生综合素质的目标。

　　二、课题研究的基本内容

　　1、通过校园电视台定期播放时政、科技、文学、历史、综艺等节目，加强思想政治、百科知识、审美能力等的教育。

　　2、组织学生参与电视台活动，指导学生编、导节目和摄、录、播、制作节目，培养学生的创新能力和实践能力。

　　3、通过校园电视台，现场直播一些答辩、演讲、专题报告会、文体比赛等活动，丰富学生文化生活，推进学校素质教育。

　　4、通过校园电视台，充分利用教育资料，进行课堂电化教学和CAI辅助教学，提高课堂教学效益。

　　5、探讨建设校园电视台的方向方法，形成科学、高效、实用的办台体系。

　　课题研究的主攻方向是：

　　（1）选播、编导、制作节目，开展各类活动，提高学生综合素质。

　　（2）利用校园电视台进行电化教学，提高课堂教学效益。

　　（3）制作专题片。

　　课题研究的难点项目是：

　　（1）人员的选拔和培训。

　　（2）活动的策划和组织。

　　（3）节目的创作和编导。

　　三、课题研究的思路和方法

　　（一）课题研究的思路：

　　1、确定校园电视台节目表：时间固定节目

　　周一至周五晚自习前20分钟国内外重大新闻、校园新闻

　　周一至周五下午课前10分钟经典歌曲、校园歌曲

　　周二、周四上午课前10分钟中、英文电视文学

　　周三晚第二节课开始电影教材

　　周六晚周末影院

　　双周周三校园视点或校园风光

　　时间专题节目时间专题节目

　　2月新学期致辞9月军训会操

　　3月高一年级演讲赛10月校田径运动会

　　4月“教学效益评价法”素质考评11月待定

　　5月艺术节12月“研究性学习”课题答辩

　　6月研究性学习专题1月待定

　　备注：配合教育教学活动，适时播放诸如演讲会、辩论赛、示范课堂、专题讲座、文体赛事（文艺晚会、各类球赛）等专题节目。

　　2、充分利用中央及省市电视台的资源，有选择地录制或转播节目。如：国内外重大新闻、电视散文、第二起跑线、科技博览、教育电视台第二课堂、高考专题、动物世界、电影频道优秀电影、综艺节目（音乐、舞蹈大赛、舞蹈世界）、大专辩论赛等等。

　　3、配合学校教育教学活动，开展演讲、辩论、课题答辩等活动，组织专题讲座，教师上示范课，自制节目，尤其是选择师生关注的社会热点问题，反映学校思想、工作、学习、生活最新动向的节目。可以办以下几档节目：①新闻调查②示范课堂③文体赛事④专题讲座⑤演讲辩论

　　4、每学期组织教师参加课堂电化教学和CAI辅助教学培训工作，举办有关电化教学的大赛，提高教师现代教育技术应用水平。

　　（二）课题研究的方法

　　1、文献法、实验法用于电视台活动的开展

　　2、调查法、统计法用于电视台活动的检测

　　（三）课题研究预计进度2003年3月—6月

　　1、完成课题研究方案；

　　2、选拔并培训电视台学生工作人员（如小记者、播音员、编辑等）

　　3、制作电视节目表；

　　4、开展各类活动，编导、制作、播送节目；

　　5、开展教师课件制作比赛或电化教学示范课活动。

　　6、问卷调查；

　　7、研究性学习专题片

　　8、阶段性小结。

　　2003年9月—12月

　　1、完善课题研究方案；

　　2、选拔并培训电视台学生工作人员；

　　3、开展各类活动，编导、制作、播送节目；

　　4、问卷调查；

　　5、举办“看电视、办节目”征文大赛；

　　6、举办电视台活动策划大赛；

　　7、我爱我校专题片。

　　8、阶段性小结。

　　2004年1月—3月

　　1、电视台学生工作人员才艺表演；

　　2、结题报告，成果展示。

　　四、课题研究已具备的工作基础和条件

　　1、课题研究的硬件：校园电视台的主要阵地：演播室、编辑室、主控室；

　　主要设备：双向控制闭路系统，摄、编、播系统。

　　主要资料：电子音像资源库

　　2、课题研究的软件：课题组组长钟伦胜，从教10年有余，是省级大型课题《教学效益评价法》的成员，有丰富的教学科研经验。同时担任学校电教组组长，完全能保证课题研究的顺利进行。课题组副组长郭建平，是中学语文科高级教师，曾独立承担过省级科研课题，有丰富的教学和科研经验。组员匡红梅、郭正兴、邱德平3人，一个是有较丰富教学科研经验的语文教师，另两个是专职电教员，有很强的实践能力，有足够的时间保证课题研究的顺利进行。

　　五、课题研究成果的预计去向及使用范围

　　1、预计去向：形成“办好校园电视台，建设校园文化，全面提高学生综合素质。”体系。

　　2、使用范围：本课题研究形成体系后，将可用于学校，工矿企业等的文化建设和宣传报道工作。

　　六、经费预算

　　1、购置音像资料

　　2、添置硬件设施

　　3、配备办公用品

　　4、自制成果展示片。

　　xx中学“以校园电视台活动为载体，全面提高学生综合素质”

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