选修课评价方案

时间:2021-11-06 12:12:16 规划方案 我要投稿

选修课评价方案

小学选修课评价方案

选修课评价方案

教师通过对学生参与学习活动过程的观察、交流和学习情况的记录、各种问卷、多种形式的作业,包括过程记录等对学生进行评价。通过考核,可采取现场展示、口头表达、模拟表演、作品展示、实验操作、探究报告等形式,了解学生的技能学习情况,并给予相应的奖励。

每门课程获得“乐学积分卡(绿卡)”(长课:数量为课程人数的4倍,短课为课程总人数2倍)和“幸福体验卡”(数量为课程人数的`10%,四舍五入),教师根据学生表现每月一次发放“乐学积分卡(绿卡)”和“幸福体验卡”(均需教师签名),评价要求由各任课教师制定,并成文写于课程记录本相应栏目内。

“乐学积分卡”可累积,到期末学校统一开设 “小超市”,学生可凭卡购物。

获得“幸福体验卡”的学生在记录卡上写上体验内容,可申请如下快乐体验:看一场电影、指定老师共进午餐、快乐自助茶点一次等。

每门课程教师按照学生表现每学期按本班学生数的10%(四舍五入)发放(需教师签名)“风尚卡”,获得者被授予“实践之星”称号,载入《期末综合素质报告单》中,班级可凭“风尚卡”在期末文明班级评比中按每卡0.1分计入班级总分(附:“风尚卡”评价细则)。

附:“风尚卡”评价细则

“风尚卡”评价细则

课程名称: ________ 班级: 姓名: 时间:____选修课评价方案_____

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