教案设计大赛策划
班级特色活动策划之系列一
——教案设计大赛
一、活动背景 伴随着时代的进步，经济的飞速发展，有一个令人欣羡的工作成为了人们的一大难题，对于化学教育专业的学生来说，成为一名教师、一名重点中学的教师，必不可少的就是自身的`教师素质，和课堂把握能力。教案设计是教师专业素质的一个重要内容，出色的教案是渲染整个课堂、充分调动课堂气氛的重要法宝。为提高师范生综合素质，展示师范生教案设计技能，活跃课余文化生活，特此举办本次教案设计大赛，为师生提供交流与展示的平台。铸造灵魂之师，展我学子风采！
二、活动目的
（一）、激发同学们的完善专业技能、提高综合素质的热情，学以致用，检验课 堂学习，陶冶道德情操。
（二）、锻炼同学们的心理素质和课堂表现能力，提高团队合作精神，为将来进入社会做准备；
（三）、使同学们有一个相互交流展示自我的平台。
三、活动单位
2011级化学教育班
四、活动参与对象
2011化学教育班的整体同学
五、活动形式
教案（文本）评选
六、活动时间
2013年10月18日下午12:30
七、活动地点
行知楼206（暂定）
八、活动流程
（1）主持人开场白，介绍到场嘉宾、评委及赞助商；
（2）主持人宣读活动流程、活动规则、奖项设置、注意事项及评分细则；
（3）主持人宣布活动开始；
（4）按预先抽到的顺序，由第一队的一号先展示，依次类推，结合PPT依次上台进行3—6分钟内的教案讲述；）
（5）在第一队的三位选手都展示完后，进入团队抢评阶段。主持人宣读此环节的比赛规则，待主持人发出抢评信号后，其他三个团队举牌抢评，最先举牌的获得点评机会，可以任选展示的选手的其中一位进行点评，时间定为1分钟。
（6）在团队点评期间，专业评委在选手评分表上给展示的每位选手打分。
（7）第二团队一号上台展示，依次类推。展示完成后，开始第二轮的抢评，礼仪回收第一团队评分条。
（9）两队展示完后，进入团队答题时间，回收第二团队评分条。统计已展示选手得分。
（10），主持人宣读上半场选手得分情况，然后开始下半场的比赛，有请第三团队一号上台展示，依次类推。展示完成后再次进入团队抢评和专业评委点评。
（11）进入最后一队的展示，和最后一轮的团队抢评和评审点评
（12）主持人宣布全场展示环节结束，有请大众评审和专业评审投票选出本场比赛抢评环节表现突出、点评精准的优秀团队，获得最佳团队奖，大众评审还需投票选出一名最具台风奖，最佳PPT奖，统分小组也对第二轮的参赛选手的个人得分进行统计，得出前三名选手名单
（13教案设计大赛策划）在投票统票期间主持人有请嘉宾作总结讲话
（14）主持人公布最后两团队每位选手的得分情况，宣布所有选手最终排名情况，依 次 宣 读 获 得 优 秀 奖、三 等 奖、二 等 奖、一 等 奖，的 选 手。并 宣 布 最 佳 团 队奖，最具台风奖，最佳PPT奖。
（15）有请颁奖嘉宾颁奖，按优秀奖、三等奖。二等奖、一等奖、最佳团队奖
九、经费预算
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