班级工作计划

时间:2021-09-15 20:42:12 班级工作计划 我要投稿

有关班级工作计划汇总10篇

  日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,何不好好地做个工作计划呢?什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编为大家收集的班级工作计划10篇,希望能够帮助到大家。

有关班级工作计划汇总10篇

班级工作计划 篇1

  新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

  一、加强教育教学理论学习

  提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  二、加强思想业务学习

  加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

  三、认真学习幼儿园内的各项规章制度

  做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

  四、个人分析

  重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。

  遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤奋工作。

  五、学期目标

  礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联系,共同促进幼儿的成长。

  同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里,继续密切配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作。保持良好的个人卫生。充分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物。引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生。认真做好消毒工作,填写晨检记录和安全笔记,及时与家长取得联系。

  六、养成教育

  本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。

  为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,保护好每一位幼儿的人身安全。

  作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。

  在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己。

班级工作计划 篇2

  班级情况分析:

  孩子们来到上教实小学习已有一年,从原来的“喜芽儿”长大为今天的“绿苗”。孩子在很多方面都成长很快,如:

  1、很多孩子心中有他人,心里爱老师,爱班级。

  2、有遵守学校纪律的意识,不少小朋友能懂得谦让。

  3、养成了良好的作业习惯、写字习惯,字迹端庄。

  4、能积极主动参与班级活动,积极加入每天的学习生活中。

  5、多少学生养成了良好的卫生习惯,能认真参加每天的十分钟劳动。

  6、能把学校生活、学习生活看成是一件十分快乐的事情。

  7、天真、充满着稚气与好奇又富有着幻想和求新意识。

  存在问题:

  1、个别孩子仍对自己的所作所为缺乏自控性;

  2、班干部以身作则的意识和管理能力都不太强;

  3、自我满足的心态使部分学生止步不前。

  4、行为规范上,很多细节的地方不注意。

  学年目标:

  因此根据班级学生的兴趣爱好、个性特点等,为培养学生的活动能力及积极的创新精神,发展学生的创造力,我在本学期想通过开展各种生动活泼的小组活动,规范训练,使班级成为大家的艺园、学园、家园、乐园。

  工作重点:行为习惯和学校兴趣的养成。

  行为规范方面:

  1、养成良好的卫生习惯,做到每天带好手帕、茶杯,每周剪一次指甲。

  2、培养他们养成吃饭安静,饭粒不掉在餐桌上的好习惯。

  3、规范做好眼保健操、课间操。

  4、节约用水、用电,养成良好的饮水、用餐及随手关灯、关窗的习惯。

  5、培养自理能力,学会主动整理自己的书包、课桌及抽屉。

  6、课间活动文明、守秩序,不大声说话、不吵闹、不追逐。

  7、上课铃声一响,能静等老师来上课。

  8、乐意并主动地为班级做事。

  9、做到拾到东西要交还失主,不随便碰别人的学习用品。

  学习习惯方面:

  1、每天带齐学习用品,及时做好课前准备。

  2、课桌上摆放整齐,椅子随手摆放整齐。

  3、认真完成每天的口头、书面作业,养成及时交、及时订正的习惯。

  4、爱护学习用品,不随便撕扯作业本、橡皮等。

  5、上课善于思考,大胆创新,并能自信地发表自己的见解,发言声音响亮,口齿清楚,提高语言表达能力。

  6、认真写好每个字,能看清每个笔画、每个字所占位置。

  7、养成爱读书、爱学习的好习惯。

  8、培养学生合作学习的习惯。

  生活习惯方面:

  1、培养良好的生活自理能力,学会自己的事情自己解决。

  2、能自己整齐地叠放衣服。

  3、能注意天气冷暖,根据老师要求穿着。

班级工作计划 篇3

  时间过得飞快,一个新的学期又开始了,看着一张张熟悉而稚气的笑脸,我感到肩上的责任沉甸甸的。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让每一位学生快乐地度过在学校的每一天,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,特制定班级工作计划如下:

  班级建设的目标:

  1、学习目标:帮助同学们端正学习目的,树立正确的学习目标,营造良好的学习风气,提高同学们的学习积极性。

  2、班干部队伍建设:建立一支有责任心、能力较强的班干部队伍。更好的协助老师管理好班级。

  3、纪律建设:培养学生良好的行为规范,同时加强纪律方面的教育。

  4、德育目标:结合学校的德育计划,努力提高思想道德素质。

  5、后进生转化目标:树立有效的学习的方法,提高他们学习的积极性,从而提高他们的学习成绩。

  6、集体建设:师生共同努力把班级建设成为一个团结、温暖、向上的集体。

  具体措施:

  一、班级组织建设。

  1、培养良好的行为习惯

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律和行为习惯才行。俗话说:“嫩枝易弯也易直”,这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。 因而,我从以下几点入手:

  (1)、师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。

  (2)、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

  (3)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  (4)、寓养成教育于课堂教学中、各项活动中、日常活动中,把握其规范性、实效性、具体性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。

  2、团队精神教育

  (1)、选拔得力的班级干部。优秀的班干部是班主任的得力助手。因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部。然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法,同时还要更严格地要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;第三,鼓励班干部大胆创新,,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。

  (2)、坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为将来作好物质和精神的准备。

  (3)、抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

  二、班级教学管理。

  1、确立班级体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  2、指导学生树立自己的学习目标

  开学初指导学生树立正确的学习目的,端正学习态度,改进学习方法,培养学生养成良好的学习习惯,要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。这将对他们终身受益,对我而言,也是最大的收获。

  3、培养得力的班干部

  俗话说“没有规矩不成方圆”。为了使班级规章制度能顺利有效的实施,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。这学期我在大稳定不动摇的前提下,继续采取“轮流班长制”和“三长辅佐制”以及卫生“一人一岗制”,实行班级管理民主化、自主化。

  4、创设良好的班级氛围。

  充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并及时总结,找出不足,以利再战。平等的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,及时表扬,从而提高学困生的自信心。指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,鼓励学生参加兴趣小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与家长联系,认真听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法。

  5、教师要面向全体学生

  面向全体学生,顾全大局,做到抓两头,促中间,争取全员进步。成绩好、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;对表现较差的学生要经常关注,及时表扬他们的每一点进步,鼓励他们跟上班级的整体步伐;中间力量尤其不能忽视,也要紧抓不放。本学期将实行“一帮一”、“二帮一”的学习活动,即优、差生结对子,实行学习责任小组,互相帮助、互相学习、互相竞争、共同进步。

  6、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格

  (1)通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  (2)指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

  (3)经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学情,做好协调工作。

  三、其它方面。

  1、加强思想教育

  苏霍姆林斯基曾说过:“最好的教育方式就是让学生进行自我教育”。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,充分利用主题班会、课堂教学和日常生活,不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。比如对学生进行自信心教育、学习积极性教育、意志品质教育等。

  2、紧抓卫生工作

  收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 抓好班级卫生工作,落实一人一岗制。班级建立卫生岗位固定制度,以小组为单位,担任每天的卫生任务。教室及卫生区要天天清扫,并做好保持清洁。班内设立卫生班长,负责卫生安排与督促、检查、评比,发现问题及时处理。

  3、搞好师生关系

  公正合理、一视同仁,对全班每一个学生负责,做到一碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙。课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友、慈母严父。努力为学生创设被理解、被关怀、被尊重的宽松氛围,让学生深刻感受到“家”的温暖,感受到同学的关心,感受到老师的爱护。

  4、召开一次家长会

  教师应创造条件,请家长到学校来参观、听课、座谈,汇报学校教育教学的工作情况及今后工作计划,并向家长提出教育的具体要求,听取家长的意见,共同研究改进工作,从而协调学校教育与家庭教育的关系。这样可以促使广大家长关心学校、关心孩子,并积极主动协助学校教育孩子,从而有效地完成学校与家庭的联系工作。

  总之,计划只是开始,实施才是重要环节。作为一名班主任,我将拥有爱心、信心、细心、恒心,还有“将心比心”,努力作好自己的本职工作,为学生创设良好的学习氛围,尽自己的最大努力管理好班级,做一个“多心眼”的人,让学生开心,让领导放心,让家长宽心。

  四、班级主题活动安排:

  第一周1、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。

  2、抓好学生常规,早日进入正常秩序。

  第二周1、组织好教师节主题班队会活动。

  2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。

  3、继续抓好常规教育,进行常规训练。

  第三周1、继续巩固上-两周的活动内容。

  2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

  第四周 1、进行“快乐成长,爱我中华”演讲比赛。

  2、继续抓好常规教育。

  第五周庆“十一”,进行爱国主义教育。

  第六周1、对学生进行安全教育。

  2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

  第七周 1、继续抓好纪律和学习目的教育。

  2、进行班级朗读比赛。

  第八周 1、继续抓好课堂常规教育。

  2、进行尊敬父母的教育。

  第九周培养学生正确的是非观念。

  第十周 准备期中考试。

  第十一周1、向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。

  2、继续抓好常规教育。

  3、期中考试。

  第十二周 1、总结期中考试,吸取经验教训。

  2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

  第十三周 1、向学生进行爱国主义教育。

  2、准备节目,欢庆元旦。

  第十四周 1、进行勤俭节约教育。

  2、对学生进行爱护公物教育。

  第十五周 1、进行阅读比赛。

  2、进行写字比赛。

  第十六周 1、培养学生的集体主义观念。

  2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。

  第十七周 1、再次进行学习目的的教育。

  2、评选班级文明学生。

  第十八周 1、继续巩固上周活动内容。

  2、举行班级庆元旦演出。

  第十九周 1、制定复习计划,鼓励学生努力学习。

  2、学习三好学生评选条件,准备评比。

  第二十周 1、搞好各类评比,树立榜样。

  2、加强安全教育,做好放假前的准备工作。

  五、主题班会课安排:

  时间

  班会主题

  第二周

  预防甲流,从我做起

  第四周

  怎样搞好班级卫生

  第六周

  保护自己 幸福大家

  第八周

  为了父母的微笑

  第十周

  建立自信,争创更美好的未来

  第十二周

  互相学习,共同进步

  第十四周

  小小一张纸 作用千千万

  第十六周

  因为集体有了我

  第十八周

  争当文明小公民

  第二十周

  廉洁在我心

班级工作计划 篇4

  一学期的各项工作顺利结束,愉快的寒假即将开始,寒假是学校教育工作的延续,是与家庭社区联合开展实践活动,学生调节身心、拓展知识、开阔视野、提高素养、锻炼能力的良好时机,为使师生度过一个安全健康、丰富多彩、愉快祥和、充实、快乐的寒假,学校根据上级通知要求,紧密结合学校自身的情况,特制定寒假计划。

  一、放假时间:

  1.学 生--1月28日~2月28日, 月 日报道, 月 日开学。

  二、认真做好假前准备工作。

  有效的计划、周密的方案是顺利实施教育工作的基础,为了使假期的教育工作能得到保证,学校在假前将及时传达上级的相关文件,组织学习领会相关文件,做好假期的教育预测,制定假期教育工作的反馈机制。 2、加强学生的安全教育和法制教育。

  (1)在放假前,明确寒假安全工作目标和责任。

  放假前,对学生集中进行一次珍爱生命、远离危险的专题安全教育,侧重交通安全、食品安全、防意外伤害、防溺水、防火、防震等安全问题,切实提高每一名学生的安全防范意识和自救自护能力,杜绝各类安全事故的发生。

  (2)加强与家长的联系,明确学生家长对学生的安全监护责任。主要方法有召开家长会,给家长的一封信,加强家访等,帮助家长树立监护孩子安全的意识。

  (3)成立教师社区安全监督联络组,关注学生的假期生活、安全等。

  3.建立学生通讯联络网,联络网分为三级,第一级由老师负责,主要负责传达教育活动的要求,反馈教育活动信息,调整教育活动的安排。第二级是由学生社区干部负责,负责把老师的指示传达给区域内的其他学生。并反馈其他学生的活动信息。第三级是每一个学生,具体进行各项假期的教育活动。

  4.制定假期值班表,规范假期值班工作。

  5.学校在放假前进行一次安全大排查,认真检查学校的防火、防盗设施,对隐患要及早发现,及时上报,及时处理,消除安全隐患

  6.各班在放假前整理好各教室的设施,打扫好卫生。

  三、假期是与家长进行交流沟通的有利时机。

  按照“3B1K”家校合作教育模式目标要求,本着“坦诚、尊重、和谐、人本”的家访原则,要求每位教师开展家访工作,关注特困生、新市民子女、单亲家庭子女、残疾学生的家访和帮扶活动,及时了解学生在假期的学习生活情况,指导家长督促子女完成学校布置的假期落实减轻中小学课业负担的有关文件精神,严格遵守学生放假时间,按照区文件要求,控制好学生作业量。

  1.利用家长会开展一次对家长的假期安全教育和其他教育工作,指导家长充分利用青岛市广播“父母学堂”和关爱心理热线,等社会资源,配合做好假期学生的教育工作。

  2.指导学生利用假期以“我锻炼,我健康”为主题,结合家庭实际开展多样健身活动,每天锻炼不少于一小时,提倡与小伙伴一起锻炼,养成运动好习惯。

  3.加强安全教育工作。班主任老师要加强对学生进行防交通事故、食品安全、烟花爆竹燃放、过冰溺水、放火、防中毒、防暴力、防触电等方面的安全教育。

  充分发挥通讯安全网络的作用,及时督促、掌握学生假期情况,确保安全。

班级工作计划 篇5

  随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

  一、预期班风:

  团结、勤奋、诚实、创新

  二、学生情况分析:

  四年级共有12名学生,6名女生,6名男生。学生多生性调皮好动,是我校有名的调皮鬼班级,多少老师为之头疼,束手无策。但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质最好的班级。

  三、探索的实验课题:

  集体教育与个性教育的统一

  四、采取的措施:

  1、重视养成教育

  养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

  2、重视德育工作

  合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、重视卫生工作

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  (1)个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。

  (2)班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  4、培养班级干部

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

  5、强化班级纪律

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  (1)课堂纪律

  首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

  (2)课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  6、加强后进生管理

  面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

  7、及时了解学情

  准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

  8、家教结合

  经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次,经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

  9、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。

  还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正

班级工作计划 篇6

  一、活动目的

  介于我校有外国留学生来学习汉语这一优势,综合各方面因素考虑,策划此次与留学生联欢活动。希望通过本次活动,为班级同学提供与留学生接触的机会,了解其学习汉语的目的和大致过程,同时,可以了解更多关于不同国家、不同背景下的不同文化。本次活动将融入中国元素,使留学生们更深刻地感受中国文化,丰富留学生活,也有益于加深与外国友人之间的交流。

  二、活动安排

  时 间:十月二十九日(第十周星期六)

  活动地点:长沙理工大学活动中心

  参加人员:文法学院汉语言文学专业、各国留学生及有意参加的长沙理工大学在校学生。

  三、前期准备

  (1)现场布置:在教室四周墙壁交错悬挂2个中国结,2副书法作品,2副对联;教室的布置把课桌摆放在四面,把教师的中间地方空出来,以便同学们开展活动;座位安排:活动时,全体学生交错围坐在每一桌边;适时桌上将摆放两根艺术蜡烛(或花束);音响设备一套。

  (2)准备工作:包括布置场所需要的器材、道具,制作本次活动所需的PPT等;准备相关奖品和礼品。我班将以班级的名义为留学生准备一个有中国特色的礼物(中国结和一副书法作品),作为此次活动的留念。

  (3)活动准备:提前进行排练。同时要和留学生及时沟通,保证留学生节目的质量。

  四、活动流程

  (1)进场:按一位中国学生一位外国留学生依次入座。由工作人员牵引至自己的位置。

  (2)活动过程

  1.主持人致开幕词:主持人为一位中国学生和一位外国学生担当,主持人在活动开始前要极大地活跃活动的气氛,简单明了阐述这次活动的目的和意义。

  2.一位国际交流中心的老师发言阐述活动的意义:这位老师可选择文法学院的王彩霞老师,王老师不仅在大一给我们上过课,跟大家很熟悉外,王老师现在还担任留学生的汉语老师,且在留学生之中有很好的威望。

  3.自我介绍:而后中外学生嘉宾分别发表了主题演讲,来自某某国家的XX(名单还未确定)分别阐述了自己国家的政治、经济、文化等国情;来自文法学院的XX(名单未确定)同学则分别介绍了建国以来我们的饮食、中国的传统节日和长沙的名胜小吃等。

  4.互动环节 :老鹰捉小鸡。老鹰捉小鸡十分具有中国特色,节目简单、轻松、愉快,很能调动现场气氛,为活动的进一步开展提供很好的氛围。活动结束后,被抓住的“小鸡”同学要现场表演节目,节目题材不限,舞蹈、歌唱、诗歌朗诵、讲故事都可以。

  5.节目表演:中国学生方表演提前准备好的节目。

  6.节目表演:外国留学生表演提前准备好的节目。

  7.互动环节:丢手绢。游戏开始,被推选为丢手绢的人沿着圆圈外行走。丢手绢的人要不知不觉地将手绢丢在其中一人的身后。被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人,丢手绢的人沿着圆圈奔跑,跑到被丢手绢人的位置时蹲

  8.节目表演:中国学生方表演提前准备好的节目。

  9.节目表演:外国留学生表演提前准备好的节目。

  10.节目表演:中外学生表演提前准备好的节目。(由中外学生一起表演)

  11.互动环节:抢凳子。一组10人和9个凳子,在音乐声中,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停止时,每人奋力抢坐在凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰;抢到凳子的人再组成新的一组,并再减少一个凳子,再次游戏;直到最后剩一个凳子、一个人为止,留在最后的人为胜利者。

  (中间可以安排一个国外留学生从小爱玩的游戏,等到具体接触到外国留学生再进一步安排。)

  12.PPT展示:播放提前准备好的PPT。PPT主要展示中国上下五千年的历史文明,中国是礼仪之邦、文明之邦,以及中国现在的政治、经济、文化、饮食等各个方面,最后表示我们欢迎外国留学生来到中国。

  13.主持人宣布活动结束:主持人深刻总结本次活动的积极意义,同时感谢前来参加活动的各位同学和老师,尤其对留学生的到来要表示极大地感谢和欢喜。最后主持人宣布本次活动圆满结束,接下来的时间就交给各位同学自由安排。

  14.自由交流:活动结束,同学们随即便可以进行自由交流,大家可以互想交流,留下电话号码或是联系方式,以便日后可以再次接触。

  五、节目说明

  本次活动的节目安排充分体现中国的特色和浓烈地表达了我 们“有朋至远方来,不亦乐乎”的待客之道。节目十分简单明了, 便于活动的顺利开展。另外节目更多的注重中外学生的深入交流,因为我们认为只有交流,才会有真挚的友谊。

  六、任务分配

  负 责 人:文法学院汉语言专业09级文秘班全体同学。具体安排如下:

  1.联络外国留学生:第一组全体人员。提前和外国留学生接触,听取他们关于这次活动的看法和意见,在得到对方的肯定后,再来确定具体活动。得到对方同意后,关于活动的详细计划和安排要在第一时间和留学生互动交流,最后在活动进行的前后要格外重视留学生的安全等问题,要时刻和他们保持密切的联系。

  2.现场布置:第二、三组全体人员。本次活动的场所——长沙理工大学活动中心。第二、三组全体人员要在活动开展的前一天就把活动场所布置好。具体工作有教室课桌椅的摆放、饰品的摆放以教室的卫生打扫。

  3.经费筹集:第四组全体人员。一共需要924.6元,其中一部分由学校负担,大概需要500元;一部分由南门和西门的店面拉赞助,大概可以拉到300;剩下的200元有文法学院汉语言专业09级全体同学负担。

  4.活动物品采集:第五组全体人员。主要负责

  活动物品的采购,包括中国结、宣纸、蜡烛、荧光棒等活动的必需品。所有物品必须在活动前采购完成。

  附:文法学院汉语言专业09级文秘班分组表:

  第一组:周开泰(组长)、王裕钦、洪 叶、庞玉参、郭宇峰 第二组:罗 璐(组长)、孙 婷、宣 辉、廖小兰、刘 鹏 第三组:宁文欢(组长)、王 磊、孙艳宝、卢 卫、安洋洋

  第四组:梁 冰(组长)、何 洁、黄 凯、舒艳波、皮 佳、李 凌 第五组:武经淋(组长)、胡 植、吕 琛、胡 燕、王科人

  七、经费预算

  八、注意事项

  场;

  (2)时间:活动时间控制在两个半到三个小时之间,可根据时间调整节目内容;

  (3)整个活动中,必须安排安全人员,负责整个现场的安全保卫和消防工作,处理紧急突发事件。

  汉语言09级文秘班第五小组 二零一一年九月二十四日 (1)活动开始前半个小时到留学生宿舍带领留学生来活动现

班级工作计划 篇7

  班级情况分析:

  (一)班级概况:本班有幼儿25名,其中男孩12名,女孩13名其中17名幼儿为原小小班升上来幼儿,另有8名幼儿为本学期新入园。班级老师:一名老师为原班级老师,另一名老师为原小班老师。

  (二)班级特点和主要表现:

  ——优势表现:

  1、通过托班一学年的培养,幼儿基本上能进行一些简单的生活自理,如穿脱简单的衣物、自己进餐、盥洗等。

  2、班上的孩子都喜欢上幼儿园。一些从其他幼儿园转来的幼儿都觉得现在的幼儿园比原来的好。许多幼儿觉得在幼儿园比在家里开心,这说明他们都已经适应了幼儿园的生活。

  3、孩子的交往能力有了很大的提高。从入园到现在,许多孩子变的开朗了许多。尤其是几个性格教内向的孩子在这方面的表现尤其突出。

  4、在进餐方面,大部分孩子能做到自己吃完自己的一份饭菜。有的小朋友从刚入园时的挑食到现在能样样菜都爱吃。

  ——薄弱因素分析:

  1、班级中孩子的能力的差距较大。

  2、有部分幼儿由于年龄偏小,生活上仍依赖于老师、家长的帮助。

  3、班级中体弱儿童比较的多,所以造成经常生病请假。

  (三)个别幼儿情况:

  1、有性格比较倔强的孩子。

  2、也比较的任性。

  3、行为比较自由散漫的孩子。

  在班级中有5-6名小年龄的孩子,他们的能力比较的差。

  (四)家长情况:

  班级中的家长文化层次较高,除一名家长,其他都为大专以上学历,比较重视对孩子的早期教育,能配合幼儿园的教育。但由于工作较忙,照顾孩子的时间很少,大多由老人或保姆照顾。所以造成了很多孩子在家一个样,在园一个样。家长在教育时对孩子溺爱的成分比较的多。

  学期目标:

  (一)共同生活

  1、愿意与老师同伴一起活动。

  2、身体健康,各项指标正常,适应气候环境变化,发病少。

  3、学会穿脱简单、易扣的衣服和不用系鞋带的鞋子。

  4、知道自己身体的明显特征和简单用途。

  5、知道并遵守生活中的一些基本常规,如玩具的物归原处等。

  6、会主动招呼熟悉的人,愿意亲近与自己生活密切相关的人。

  (二)探索世界

  1、学习用各种感官进行简单的操作、制作。

  2、对各类运动活动感兴趣,基本动作发展协调。

  3、对周围环境中的新奇有趣的物品与现象好奇、好问。

  4、借助一些材料或工具进行简单地操作。

  5、知道周围环境中常见的人和动物的显著特征。

  6、能初步分辨周围环境中各类物品的大小、形状、颜色、数量。

  (三)表达表现

  1、喜欢听故事儿歌看表演、图书,并能初步理解其意思。

  2、愿与老师、同伴用普通话进行简单的交流、表达自己的意思。

  3、会大胆地涂画、自由地表现熟悉物体的粗略特征,愿意与同伴一起表演。

  4、对玩具、材料、声音产生简单的想象。

  5、喜欢音乐活动,发展对音乐的感受力、表现力、创造力。

  环境创设:

  1、创设良好的心理环境:教师热爱关心每一位幼儿,不偏爱,对幼儿一视同仁,营造良好的心理环境。

  2、创设良好的物质环境:教室环境的布置以体现幼儿年龄特点,以幼儿参与为主。

  3、创设与幼儿互动的环境:创设以幼儿为活动主体的环境,让环境说话,体现环境的是孩子内心世界。

  个别幼儿工作

  目标:

  1、注重新生工作,稳定幼儿情绪,使其尽快适应班级生活。

  2、关心照顾体弱儿童,使他们健康成长。

  3、培养个别幼儿养成良好的生活卫生习惯。

  4、帮助个别幼儿形成良好的行为习惯。

  5、教育幼儿友爱同伴,培养幼儿具有活泼,开朗的性格。

  措施:

  1、建立个案跟踪记录,了解幼儿活动状态,并针对情况及时教育。

  2、多督促,善观察,与孩子交流,谈心,建立感情。

  3、长多交流,反馈幼儿在园情况,了解幼儿在家情况。家园同步进行教育。

  家长工作

  目标:

  1、加强交流,增进老师与家长之间的联系。

  2、家园同步教育,培养身心健康的幼儿。

  3、加强对体弱儿童的家园联系工作,使其健康成长。

  措施:

  1、情做好来园和离园工作,及时向家长反馈幼儿在园情况。

  2、定期召开家长会,让家长了解幼儿园工作,配合老师更好地开展班级

  3、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展。

  4、完善家访制度,对三天不来园的幼儿及时家访了解情况并记录。

  5、利用家访、家园之窗等,增进与家长的交流。

班级工作计划 篇8

  学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键。学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵魂,也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高,影响到校风的形成和人才培养目标的实现。加强学风建设,才能为大学生的成长成才营造良好的环境,提高大学生学习的积极性和

  主动性,促进大学生的健康成长和全面提高大学生的综合素质。为促进我班学风建设的深入开展,进一步推动良好班风的形成,根据实际情况,下面我班对于班级学风建设的计划。

  一、 活动目标

  本班制定计划,旨在规划我们的学习和生活。

  1、通过各种集体学习、分组学习或个人学习的方式,营造优良的学习氛围,使每位同 学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法;

  2、增强班级凝聚力和集体荣誉感,让班级的每一个人都积极参与到创建活动中;

  3、让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色,充实而不乏味。

  二、活动对象

  机电工程系机械制造与自动化专业12级机械1班全体同学。

  本计划将在班主任及任课老师的监督与协助下,及各班委的表率下,由全体师生共同实现。

  三、 基本内容

  1、 营造优良学习气氛。

  创造优良的班级学习气氛,提供思维碰撞的平台,让同学们优势互补。同时可以让同学们有更多交流机会,互相了解。营造良好的学习氛围,还有助于激发师生教与学的积极性,需要老师与学生齐心协力,共同探索,塑造出积极向上的班级学习环境。

  2、 创建班级管理制度

  班级管理制度是班级建设的重要内容,管理制度将对学生的发展产生着直接影响,传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度。因此,我们必须改革班级管理制度,要发扬民主,客观求实,集中全班同学的力量和智慧,建立适应学生发展的班级管理机制,使班级有章可循,培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力,增强学生的责任感。

  班级制度包括:班级工作(活动)计划及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、班级民主评议制度、上课考勤制度、德育考评制度等五项基本制度。因此,我班的班级制度管理制度也要严格依据这五项进行制定。

  3、 增强班级的凝聚力与荣誉感,积极组织参与各项活动

  班级活动形式多样,不只是学业上,也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种 形式的班级活动,不断发挥学生的才能,使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感,培养良好的行为习惯和健康的.约束机制,不断影响学生的心理和行为,使其体会到班级体是团结的班集体,温暖向上的班集体,从而更加热爱这一集体,以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。

  4、 建设特色班级

  要在班级建设中形成自己的特色与优势,形成“因班而宜”“因师而宜”“因学而宜”的班级文化。全校各班应围绕创班级品牌,在班级管理、班级活动设计、班级文化

  营造上努力凸显自己的特色。班级建设要讲求科学,不能采取“一刀切”一哄而上的方法,这样才能形成班级个性风采,保证班级建设成效。

  四、具体措施

  1、 学习安排

  (1)课堂情况要求:

  课堂的听课效率很重要,提高听课效率,吸收课堂上老师传授的知识,要比自己回去啃课本的效率高很多,也节省很多时间,使我们有更充裕的时间阅览其他书籍,扩展自己知识面,使自身得到充实。

  具体要求:

  a.课前注意复习,课后及时进行复习,并认真独立完成教师布置的作业;

  b.上课认真听讲,做好课堂笔记;c.杜绝上课迟到、无故旷课现象;杜绝穿拖鞋、穿背心去上课;

  d.杜绝在课堂上吃东西;

  e.上课中手机等通讯工具只能设定为关机,或者振动。

  f.上课过程中,与老师积极配合,加强互动,促使在互动中激发老师的授课情绪,扩展更多书本外的知识;

  (2)自习安排:

  在大学期间,自我学习与提高占了整个大学学习生活的大部分比例,大学的学习,主要就是培养大学生自主学习,自我发展,自我提高的能力,因此我们应加强自主学习能力,培养自主学习的兴趣。有关自习做了以下安排:

  a. 充分利用图书馆资源;

  b. 提倡以宿舍为单位集体学习,互相监督,共同提高,或根据实际情况,自主分

  组;

  c.自习过程中的基本要求:

  保持教室安静,自习旨在自我学习,锻炼自我解决问题的能力;

  可根据实际情况安排讨论时间。

  (3)加强学生与任课教师的沟通,提高课程吸引力。

  充分发挥班级学习委员的作用,做好老师和同学的桥梁,注意收集学生对课程的合理化建议和意见,定期在同学之中做好调查,及时向教师反馈。教师听取学生的合理建议,了解同学的学习动态,及时做适当改变,以尽力提高学生对课程的兴趣,增强学习的主动性和自觉性。

  2、 活动安排

  (1)思想、学术交流活动

  a.班长组织,宣传委员、组织委员负责具体策划和实施,每两周召开一次主题班会,不定期召开一次班干部会。

  b.团支书负责同学的思想工作。

  (2)体育、文体活动

  为增进同学之间的交流,培养同学友谊,极大地丰富大学生活,提高体育技能,提

  高身体素质,积极组织开展和积极参加各类文体活动,还能够提高班级荣誉感,增强班级凝聚力。

  a.对班上的每个同学进行“兴趣、爱好”的调查,并总结调查结果;

  b.根据调查结果,在不给同学在学业上造成负担的情况下,选择合适的时间开展

  有特色的,符合同学们要求的各种文体活动;

  c.时间地点安排:一般安排在没有课程的下午。或者是休息日;地点依情况而定。

  d.定期开展体育锻炼,增强体质,同时改变不良的生活习惯,在有良好的身体条件的基础上,才能有更好的精神投入到学习中。 3、班级管理制度安排: 班委会是处理班级事务的决策和执行机构。主要内容有:班级的日常工作;班风、学风建设;为同学做好各项服务工作;及时反映同学的有关情况及要求。 班委会设班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员、团支书等。班委会实行班长负责制; 班干部的具体工作职责如下: (1)班长的主要职责: a.协助辅导员全面搞好本班的组织建设、制度建设、学风建设及班风建设,处理班级日常事务,组织、协调班级委员会全体成员开展工作; b.与团支部书记一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划,并负责落实与实践; c.定期支持班会和班级干部会议; d.全面组织班级的各项活动; e.及时向辅导员汇报班级工作情况; f.协助任课老师维护好班级课堂纪律。

  (2)团支部书记的主要工作职责:

  a.协助辅导员搞好班级的思想建设,经常同辅导员及班委会干部沟通,定期召开会议,解决同学中存在的思想问题,为班级工作开展提供思想保障;

  b.与 班长一起组织制定班级集体奋斗目标和学期工作计划,并协助班长落实与实施;

  c.根据上级团组织的精神,结合本支部的实际情况,制定学期团支部工作计划;d.组织全班同学学习党团基本知识,努力提高全班同学的政治思想素质;e.协助党支部做好党员发展和团员推优工作;

  f.完成上级团组织布置的各项工作;

  g.团费收缴工作。

  (3)学习委员的主要工作职责:

  a.在班委会的领导下负责班级创建优良学风的具体工作;

  b.督促、检查同学的学习情况,经常开展学习经验交流和学习竞赛活动,组织学习互助小组,帮助学习困难的同学提高学习成绩;

  c.协助任课老师做好上课考勤、作业的收发、教学意见反馈、学习成绩统计公布等工作;

  d.经常与任课老师沟通,反映班级同学本课程的学习情况。

  (4)生活委员的主要工作职责:

  a.搞好班级文明寝室建设工作,认真组织好宿舍卫生的打扫和安全防范工作;b.班费收缴,班级资产登记与管理,财务公开等工作;

  c.搞好全班同学的生活服务工作,及时向学校有关部门反映学生在伙食、住宿方面的意见和建议。

  (5)卫生委员的主要工作职责:

  a.维持教室卫生。

  b.组织同学打扫教室卫生。

  (6)宣传委员的主要工作职责:

  a.根据上级团组织的要求和本班的工作重点,做好宣传计划并具体开展宣传工作;

  b.与文体委员相互协作,组织同学积极参加课余文体活动。

  (7)文体委员的主要工作职责:

  a.在班委会的领导下搞好班级文化建设,积极开展有利于学生身心健康、促进学生积极向上的班级文体活动,丰富同学的文化生活,提高同学的艺术修养;

  b.组织班级同学积极参加校、院举办的校园文化活动;

  c.组织同学参加各种体育竞赛活动。

  4、活动要求

  1、对各项安排,应结合实际情况,同时设计和组织具有本班特色的活动;

  2、在活动中,各班委及团委应明确自身职责,自觉参与到班级建设中来,成为班

  级建设的主力军,起到带头作用;

  3、要在实施中,总结经验,不段完善,探索和形成加强学风建设的长效机制;最后,希望通过本次班级学风建设的活动,每位同学都能在学业、生活上得到进步与提高,并在不断努力中争创“学风特优班”。

班级工作计划 篇9

  一、指导思想:

  以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外师生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。

  二、落实组织:

  1、建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

  三、工作措施:

  1、继续抓好安全教育: 我班将充分利用手抄报、红领巾广播台等宣传阵地,以及通过老师晨会和周一班会,继续宣传安全工作的重要性和必要性。让学生高度认识“人命关天,安全第一”。做到反复强调,确保学生人身安全。

  2、进一步完善规范制度:

  我班将进一步完善各项规章制度,学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定,规范程序。同时,还将经常对存在的安全隐患及时排查,发现问题,尽快解决。

  3、加强落实防范措施:

  我班将进一步加强和落实防盗、防火、防水、防毒、防活动伤害等防范措施严格按上级要求办事,发现安全隐患及时向上级领导反映,并作好妥善处理,确保师生安全。

  4、加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏。体育课上,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。开展活动前,我班将认真组织,确保安全,不管是教师还是学生,都要把安全放在第一位,不得离群,不得上危险地段,不得做危险举动,保证活动安全顺利地进行。

  5、总结经验:

  学期结束时要对学校安全教育工作总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。对在这方面有突出成绩的学生,要给予表扬或者奖励,以推动班级安全工作的开展。

  安全工作人命关天,责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序,要把班级安全教育和管理作为一项经常性工作来抓,建立有效的长效管理机制,避免发生各类安全责任事故,确保教育教学秩序的稳定以及全班师生生命和班级集体财产的安全。

  延伸阅读:班主任新学期工作计划

  新的学期,新的开始,为了做好本学期的工作,特制定本学期教学工作计划如下

  一、指导思想:

  结合班级的实际情况,突出班级特色,配合学校开展多种多样的文体活动,注重学生心理健康教育,文明习惯养成教育,安全教育等的开展。

  二、本学期工作目标

  在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己,全体同学能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气,弘扬良好的班级风貌,增强集体荣誉感,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风班貌。

  三、主要工作及措施

  1、制定班集体的共同奋斗目标,发扬班训、班风;

  2、日常管理系统化,形成良好的学习生活习惯;

  3、制定周计划,循序渐进开展养成教育;

  4、分工明确,责任制,树立学生责任感和集体荣誉感;

  5、开展养成教育评比活动,树立榜样激励机制。

  四 、其它方面

  班级管理中还应该多注重学生的个体发展,在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力,使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。所以,在班级中要多开展各种活动,在这些活动中,让每个学生都能充分展示自我,锻炼自己,提高自信心;同时,还要注重对学生进行德育教育,养成良好的品质。

  这学期我将积极开展班主任工作,用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点,关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,努力成为孩子们心目中的好老师,好朋友。

班级工作计划 篇10

  一、指导思想:

  以新课程理念为指导,紧扣素质教育主题,以学校德育工作指导思想为基准,坚持以学生发展为本,重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育,整合社会资源,运用各种教育载体,进一步推进学生的素质教育,帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯,培养学生热爱集体,关心他人,促使身心健康发展,形成健全的人格,为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。

  二、班级概况:

  本班共有学生61名,其中男36名,女生25名,学生来自多个地区,多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生积极要求上进,思想活跃,具有主动的参与意识,喜欢吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利,有的学生自控力较差,自理能力较差。学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,总体上分析,全班学习态度还比较端正。另外,部分学生体质较差,有患近视的学生,多数学生身体素质较好,但还要加强锻炼。

  第一类:每天必做的事情

  1、指导值日生做好值日工作,并填写好“高二(28)班常规管理记录”。

  2、每日一句名句。学生按学号自己在黑板的边角写。

  3、住宿生中午休息的检查或反馈。

  4、强化自习课的管理,指导学生自觉的按照规范去自习。

  5、放学以前的班级小结(鼓励)或布置(检查)作业。

  6、检查学生的行为规范,由学生自己检查。

  7、值日班长小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

  第二类:每周必做的事情。

  1、小组评比,每周评出一个先进小组。

  2、请英语老师(或语文老师)进行每周一次的英语单词听写(或语文生字词听写)。

  3、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质或规范教育。

  4、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。

  5、汇总“班级常规管理记录”中的相关数据。

  第三类:每月必做的事情。

  1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。

  2、统计一个月来 作业全交名单。(同上)

  4、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 5、给班干部提建议,给班主任提意见。

  6、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。

  四、班级工作思路

  1、以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

  2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

  3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

  4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

  5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

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