班级工作计划

时间:2021-03-24 13:29:43 班级工作计划 我要投稿

关于班级工作计划合集6篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的班级工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

关于班级工作计划合集6篇

班级工作计划 篇1

  计划人:刘果

  13级班助工作计划书

  引言: 作为一名当初曾接受过辅导员和无数学长学姐帮助的准大三学生,我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样重大的作用和影响。 “滴水之恩, 当涌泉相报”“赠人玫瑰, 手留余香”,因此,能做一位合格的助理班主任(以下简称班助)并且也像曾经无私帮助过我的辅导员以及学长和学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹,这对我来说,这样的一次机会既是一次对学院的回报,也是一次锻炼自己的宝贵机会,因此我会尽心尽责,为我们土木系学弟学妹们营造一种家的温暖、家的温馨。强烈的责任感,会支持我一直保持高昂的工作热情,团结13级我班班上每个同学,将13级我班学生培养成有道德、有能力、有责任心的人。同时,我相信自己是有能力、有信心、有责任心的,能够做一名优秀的班助。

  开展工作计划之前,首先谈谈我对班助工作的认识,有了良好的认识才能够对工作有更好的开展计划和方式。工作性质:所谓班助 ,这既是学生助理的角色, 同时也有班主任的功能。这是一项“助人自助”的事业,它曾帮助无数的新生在短时间内适应大学环境,并配合学院开展了大量卓有成效的工作,同时也让更多的在校高年级学生得到了锻炼和提升。 工作任务: 1、协助学院做好新生入学工作,例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等。 2、是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好,还要及时跟新生沟通,及时向上反映新生动态。 3、协调管理新生班级,帮助新生熟悉校园环境,使新生尽快适应大学生活。 4、协助新生班委开展各项班级工作,帮助解决新生思想、学习、工作等各 方面的疑惑,关心新生。

  目录

  一、新生来之前的准备

  二、迎新阶段

  三、开学典礼

  四、新生体检

  五、新生入学教育

  六、第一次班会

  七、新生军训

  八、前期新班级氛围营造

  九、后期工作规划

  十、班级管理方面

  十一、新生生活指南

  十二、学习规划

  十三、大一上学期期末阶段

  一、新生来之前的准备:

  1、亲自到学校的各处及周边进行考察,做到详细了解学校的概况以及各建筑、道路、教学楼、宿舍楼的具体名称、位置,以便在学生和学生家长问起时能够回答,或者是有学生由于对校园不熟悉出现迷路时能给他们提供帮助。

  2、向辅导员了解学院关于新生接待工作的安排,熟悉新生报到的每一个流程,以便在新生报到时能够做到有问必答。

  3、多与老师、有经验的助班交流,掌握助理班主任必需的一些技巧与方法,充实自身。

  4、总结自己的经验,了解好各社团的概况,以及考证的相关信息,为以后给新生正确的指引做好铺垫。

  二、迎新阶段:

  1、助理班主任扮演的是一个引导者的角色,首先,应利用最短的时间和家长做好交流,让家长和新生更好地了解学院,保证他们安全的、有序的进入大学,完成报到手续,并交代家长放心,使他们安心地把孩子交给学校。其次,应认真做好新生接待,详细、耐心地回答新生和家长的问题。

  2、多找机会与新生交流,了解新生的基本情况,例如:家庭背景、兴趣爱好、特长、新生眼中的大学生活等等,为以后班级的发展和自己今后的工作打好基础。对贫困生做好安抚工作并鼓励和引导他们调整好心态。

  3、新生报到当晚去巡宿舍,提醒他们注意安全,做好防盗、防

  骗等工作,保证登记好每个学生的联系电话,完成学生基本信息的登记工作,争取与所带班级的学生一一见面。

  4、选好临时负责人,做好新生通讯录及其他基本资料,例如创建QQ群,加学生飞信。开学的第一个月每天晚上去一次新生宿舍慰问,及时了解各种情况,并向辅导员汇报。

  三、开学典礼:

  做好通知工作,提前一个小时到图书馆门前带队,整理好所带班级的队列,维持好秩序。

  四、新生体检:

  在新生体检之前,了解哪些同学会晕血的,或者是害怕抽血的,提前做好应急措施。

  如果时间允许的话,亲自组织学生去体检,让他们减少无助感,若与上课时间冲突,就请其他班的班助帮忙照顾新生,直至体检完毕。体检时可能有些学生会出现晕倒等状况,要提前做好应急准备。

  五、新生入学教育:

  做好通知工作,提前到教室带队,组织学生有序入座,维持好秩序,让同学们保持安静,认真听讲。

  六、第一次班会:

  1、开班会之前做好充分准备,安排好班会流程及发言准备,并邀请辅导员参加。

  2、在班会中介绍学校的概括,鼓励学生参加社团活动,并提醒他们参加1-2个社团为宜。

班级工作计划 篇2

  安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,为此我指定了一下计划。

  一、指导思想

  以区、局、镇教育组和学校的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。

  二、教育内容安排:

  1、交通安全教育,交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路对的管理。

  2、防溺水教育,要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

  3、防触电的教育,对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

  4、防食物中毒的教育,邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

  5、防并防体育运动伤害的教育;重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。

  三、工作措施

  1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍,不允许不经家长允许跟同学去了,让家长随时了解其子女的去向。

  2、在校内外,不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。

  3、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。

  4、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木。

  5、教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆。

  6、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

  7、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕首等利器进入校园。)不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。八、不在上学和放学路上玩耍、逗留

  8、无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生并遇险等,要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

  9、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

  安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲、时时讲,平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生,确保学生在学校中能安全、快乐地生活、学习,健康的成长。

  xx年2月

班级工作计划 篇3

  告别了大一上学期,我们迎来了大一的下学期,一个真正展示自己的舞台,接过学长手中的接力棒,我们感到沉甸甸。在新学年来临之际,我对我们纪律部在最近一段时间内的工作作了规划。

  (一)熟悉日常主要工作

  以前多数的事都由部长负责,所以对纪律部日常生活主要做什么还不是知道的很清楚,我建议学生会应尽快组织召开一个各部门工作接洽会议,以利于我们尽快投入工作状态。

  (二)尽快组建各班纪律倡导队

  新学期已经开始,为了更好地进行日常管理,应督促各班尽快作好文明倡导队队员选拔工作,组建各班的纪律倡导队。

  (三)纪律倡导队队员考核

  在各班组建好纪律倡导队之后,我们会定期对当值队员进行考核,对不合格或违规者将有一定的处罚,以此来严肃纪律。

  (四)训练工作能力

  我们计划将培养委员工作能力,让他们熟悉工作流程,以帮助我们更出色地完成任务。

  (五)强健纪律部

  这也是纪律部的一件大事,我们将本着能力、品行第一兼济学生的原则。

  可以看得出,我们任重道远,接下来,就是齐心协力地完成它了!

班级工作计划 篇4

  一、家委会工作指导思想

  紧紧围绕学校的办学理念“德在行中 乐在学中”开展工作,以学校家委会的工作计划为指导,扎扎实实地开展各项家委会工作,努力构建“学校—家庭—社会”三位一体的育人网络,更好地教育和管理好每一个学生。

  二、班内家长情况分析

  本班学生家长分布于21个自然村和社区,其文化程度有小学文化,初中文化,高中文化的就很少。。我们这些学生家长大都在家务农或在临近村的厂子里打工,每天都比较忙碌,有半数以上学生家长感觉没有时间教育孩子,也很少有时间去学校参与监督管理。

  三、家委会工作目标

  在上学期班级家委会工作经验的基础上,本学期打算进一步规范本班家委会的工作职责,更进一步开拓创新班级家委会工作,以利于学校教育和教学。

  1、按时到校参加家委会工作。

  2、严格按照学校家委会和学校计划开展工作。

  四、家委会重点工作

  1、组织召开家长会,安排部分学生家长代表发言。

  2、组织搞好优秀学生家长评选活动。

  3、督查学校常规工作,能够提出合理的意见和建议。

  五、具体实施措施

  1、按照学校家委会的安排按时到校履行家委会职责,在班主任和学校家委会有关成员的指导下认真参观学校校园,听取学校领导及班主任的规划安排,积极提出某些合理化的意见和建议,为学校建设尽一份力量。

  2、积极参与到班级教师备课和上课中去,我们虽然不会备课和上课,但可以根据老师的说课简单谈谈我们的看法,这或许对老师的上课有好处。同时,我们也打算积极地参与到教师的听课中去,这样可以更真实地了解到学生在课堂上的表现,为以后有针对性地教育自己的孩子提供最有力的理论和实践支持。

  3、参观学生做操和跑操,亲身体验学校文明礼仪教育的成果,这一点对教育自己的下一个小孩很有好处。

  4、积极寻找和推荐才艺学生家长,让他们把自己的才艺奉献给本班的学生,通过这种方式拓展学生的视野,丰富学生的第二课堂。

  5、积极开展亲子互动活动,让孩子和我们这些家长一起感受活动的乐趣,从中增进了解,丰富亲子感情,提升孩子的生活质量和学习质量,培养孩子的合作意识和吃苦耐劳的精神。

  6、通过专门的老师对我们进行培训,以及我们中有教育经验的家长在一块座谈交流,丰富和拓展教育的内涵,增强了教育的针对性和实效性,凸显了三位一体服务教育的理念,收到了很好的效果。

班级工作计划 篇5

  班级概况:本班幼儿共计13人,男生8人,女生5人,本班幼儿年龄较小,各方面能力都比较弱,自理能力比较差。大多数幼儿不会讲普通话,在与教师的沟通方面存在一定的难度。本班幼儿语言、动手能力方面比较弱点。新幼儿入园以来,情绪比较不稳定,为了让其他工作能够更好的进行我对班级进行了目标定位。

  一、班级情况分析:

  (一)幼儿方面本:

  本学期托三班共有14名幼儿,其中男生8名,女生6名。其中有3名幼儿年龄偏小都在一周多

  因为是新办园所以全部都是新生。

  (二)保教人员方面:

  因为是新扩的班级前段时间教师很不稳定在不到一个月的时间内换了3个老师。通过毛园长的调配现在班级老师稍微稳定点,在短短的一周内我们已经互相适应配合默契。

  二、现阶段中心工作:

  从班级情况来看,本学期班级工作的重点应该放在以下方面:

  1、创设良好的班级环境迎接新生

  2、抓紧时间进行家访,拉近幼儿与家长间的距离

  3、摸清幼儿特点进行因材施教

  4、稳定班级保教人员做好家长工作

  三、具体工作安排:

  项目

  内容

  备注

  教育教学

  五大领域

  健康领域

  1、逐渐适应集体生活,体持稳定、愉快的情绪。

  2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。

  3、在生活处理活动中,能手、眼和全身协调运动和操作。

  4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动,能从中获得愉快的体验。

  5、能合群地参加体育游戏,并能执行简单的游戏规则。

  6、喜欢和同伴共同做操,感受互相注视和模仿的乐趣。

  7、有初步的安全意识,能避开明显的不安全因素。

  根据托班教材对幼儿进行训练,学习,让幼儿在本学期学习后,能有所进步。

  语言领域

  1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。

  2、乐意回答成人的提问,也能向成人提出简单的问题。

  3、能用几句话说出刚才的经历,并能让听者基本听懂。

  4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。

  5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌,并有自发模仿的积极性。

  6、会一页一页地翻书和看书,看完后把书归位。

  7、喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

  社会领域

  1、能较快地适应并喜欢托班的生活。

  2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。

  3、能遵守简单的生活常规和行为准则,并逐渐养成习惯。

  4、能亲近教师和同伴,乐意帮他们做点事。

  5、在成人的指导下,乐意与同伴交换或分享食物和玩具,并能获得愉快的体验。

  6、喜欢参加集体活动,能互不干扰地与同伴一起游戏。

  7、对同伴的情绪有适度的反应,有关心同伴的表示。

  8、知道自己的姓名、年龄、性别,知道父母的姓名和家庭住址。

  9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。

  科学领域

  1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心,有探索的愿望。

  2、乐意并能较专注地参与识别、比较、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。

  3、能凭感觉辨别物体的气味和其他特征。

  4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。

  5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。

  6、知道一和许多。

  7、能点数2-3件物品。

  艺术领域

  1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和激动的神情,并有自由创造的表现。

  2、乐意参加音乐活动,对音高和节奏有初步的`感受力和表现力。

  3、乐意结伴或独自在同伴面前表现自己的本领。

  4、喜欢参加美术活动,能大胆地尝试多种材料做造型游戏。对色彩、线条、构图有初步的感受力和表现力。

  5、能运用手指、手腕的活动进行折叠、粘贴、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。

  6、乐意在成人的帮助下,学习正确地使用权用和整理材料。

  特色教学

  英语

  1、学会基本的问候语,能在入园与离园时和家长、老师问好,再见。

  2、学习10个英语字母及相关的单词。

  3、对英语感兴趣,愿意上英语课。

  不单依靠英语教师教授,本班教师也配合。

  蒙氏

  1、跟着音乐走线,并基本将线走好。

  2、学习蒙氏的基本常规。

  3、学习

  嵌套、五指抓、舀等大肌肉的动作。

  贯穿于幼儿一日活动中。

  识字

  学习40个汉字及10首识字儿歌。

  每两周学习一首儿歌,学习四个汉字。

  感统

  1、培养幼儿大胆地加入到感统的训练室中进行活动。

  2、学习使用羊角球、荡秋千。

  在幼儿体育活动时间进行。

  电脑

  1、让幼儿认识电脑的基本组成部分。

  2、培养幼儿在电脑室中有序地进行活动。

  贯穿于平时的教学活动中。

  保育工作

  饮食方面

  1、注意幼儿食品的冷、热程度,保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。

  2、注意幼儿食品卫生,预防疾病传播。

  以生活老师为主,但本班教师也要配合。及时对生活老师提出建议。

  安全工作

  1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。

  2、注意幼儿药品管理。

  3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。

  消毒工作

  1、严格遵守消毒制度。

  2、每星期晒一次被褥,每月拆洗一次被单。

  3、每周消毒一次玩具,每天消毒餐具、毛巾、口杯。

  4、每天清洗幼儿盥洗室。

  健康工作

  1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。

  2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。

  理论知识

  认真学习幼儿心理学、卫生学,掌握本阶段幼儿的特征。

  家长工作

  知识反馈

  认真做好每周周知识反馈,保证发到每个家长的手中。

  两位教师共同完成。必要时保育员也要配合。

  家访、电访

  1、对未来园的幼儿及时做好电访,家访工作。

  2、电访及家访工作做到有记录。

  3、电访、家访时询问清楚幼儿在家情况。并鼓励幼儿坚持来园上课。

  环境布置

  主题布置

  结合主题活动布置好班级环境。

  区角布置

  1、结合主题、领域活动,做好幼儿区角布置,保证幼儿能有人手一份的操作玩具。

  2、根据主题、领域活动,及时变动幼儿区角活动材料。

  班务工作

  坚持每月至少开展两次班务会,交流、沟通班级内的大小事务,并有记录。班主任主持。

  班务会三个老师都必须参加。

  社会实践工作

  配合年段做好每月一次的社会实践活动。

  三个老师共同完成。

班级工作计划 篇6

  一、情况分析

  这学期我班有30名老生,新增8名新生,上学期就入托的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境尚未熟悉,需要我们的特别关怀,以帮助他们更快适应,就目前入园近两周来看,适应还比较顺利,尽管有时还哭,带对组织的各项活动充满兴趣,喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。所以正常地开展各项活动对于孩子的适应是有帮助的,这就需要班级工作人员对每个活动准备充分,多方位吸引幼儿注意力。消除对家人有强烈的依恋,

  本学期已是第二学期,孩子身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此,手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调,由于他们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中,促使幼儿形成良好的行为习惯。

  二、培养目标

  1、愿意上托儿所或幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。

  2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。

  3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。

  4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

  5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。

  6、学习在集体生活中遵守简单的规则。

  7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱幼儿园。

  三、主要内容和要求

  根据目标,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感知觉,促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,交往能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱美的情绪,为了做好这些,我们的做法有以下几个方面。

  生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。

  1、培养幼儿勤盥洗兴趣,养成勤盥洗习惯。认识自己常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。

  2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水;会剥果皮,乐于接受各种食物,养成餐前洗手,饭后擦嘴的习惯。

  3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。

  4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。

  5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从成人有关的安全提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。

  学习游戏:引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。

  1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏技能;感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。

  2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己,爱老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识。

  3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。培养健康向上积极开郎的情感,懂得有事愿意和老师说。

  锻炼:引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。

  四、措施

  1、关爱幼儿,赋予亲情

  要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。

  2、教养并重,保教合一

  保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,定期开展班级工作小组会议,做好特殊幼儿日常护理教育工作,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,增强幼儿身体健康。

  3、顺其自然,尊重个性

  要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别交流、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。

  4、教育融于生活,成人以身作则

  重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

  5、营造合谐环境,保证幼儿身心安全

  营造与家庭相似环境,从温馨、舒适、安全、优美为主,活动空间宽敞,设置区角有利于幼儿独自活动,平行活动,小群体活动,活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作,不断地尝试、重复、模仿,操作而获得经验,促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,相互尊重。

  6、注重语言发展,调动幼儿听说积极性

  在日常生活中引导幼儿多开口,多用语言表达自己喜好,扩大言语经验,融恰与伙伴的关系,乐意听别人说话,听懂并按语气指令行事,做到行有所规,表现出听从老师口令的循规性。

  五、月工作安排

  二、三月:

  1、新生家长会,做好新生入园适应记录和个别家长联系记录工作。

  2、对幼儿有家长进行来离园安全教育工作,制定每班家园联系栏计划与内容。

  3、布置家长园地、区域角、自然角及主题环境。

  4、科技协会活动报名和开展工作。

  5、班级新常规初试:座位常规、就座桌位常规、分组入厕常规。

  6、“三八”妇女节给妈妈送礼物。

  7、抓好幼儿午餐午睡常规。

  8、班组会议:班级工作人员的配合分工问题。

  四月:

  1、逐步建立一日常规,如过度环节播放音乐等不同信号,使幼儿逐步建立常规意识。

  2、加强入餐和管理和教育:愉快地进餐,基本上能独立吃完自己一份饭菜,保持桌面、地面、身上的整洁。措施:以区角活动“喂宝宝吃钣”继续帮助幼儿练习正确使用小勺;讲故事“哪个宝宝吃得干净”引导孩子有三干净的初步意识;家完配合共同教育,在联系栏上高小栏目增添这方面的互动。

  3、继续抓好幼儿午餐午睡常规,并培养幼儿游戏常规。

  3、班级开展“娃娃家”系列活动的教育指导,引导幼儿合理科学地玩游戏,从中获得各方面的知识和发展。措施:家长带相关的物品配合;班级教师制定区角活动方案、活动进度、实施指导等。

  4、班组会议:特殊照顾幼儿的护理和教育。

  5、各种形式家访。

  五月:

  1、结合教研课的开展,将班级一日环节的常规细化,形成规范。

  2、加强孩子自理能力培养:教幼儿自理小便、穿脱鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活动。

  3、“五一”国际劳动节节日教育。

  4、抓好幼儿学习常规。

  5、为六月份的兴趣小组汇报活动做准备。

  6、开开心心过六一系列活动和环境氛围的创设。

  7、丰富完善家完联系专栏,如增设信息栏、表扬栏等。

  六月:

  1、加强孩子学习能力培养;培养孩子会倾听,敢用语言表达的能。

  2、加强动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,加强体能训练,如幼儿能到操场、三楼走廊上做操,提高孩子的身体素质。

  3、兴趣小组汇报演出活动。

  4、写好班务工作总结、专题总结。

  5、培养孩子健康情感,增进孩子与小班幼和的交往,了解小班生活特点,做好升班教育,暑假安全工作和学期结束工作事宜。

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