10月份班主任工作计划

10月份班主任工作计划

10月份班主任工作计划（中国大学网 www.unjs.com） 10月份班主任工作计划2009-10-05 07：26 10月份班主任工作计划孙娟"习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。"养成好的习惯会使学生终身受益。开学已经一个月了，经过一个月的常规教育，学生对于学校生活已经基本适应。在语文教学和开展班主任工作的过程中，让我深切地体会到了良好的学习、生活习惯在学生学习、生活中的重要作用，学生有了良好的学习、生活习惯，教师在工作的工程中也会轻松许多，同时我也认识到良好的习惯是不可能在短时期内形成的，必须打持久战，而急于求成，效果会适得其反。作为家长和老师一定要以爱心、恒心来引导学生，共同让学生适应小学的学习生活，养成良好的习惯。具体做法如下：培养孩子养成良好的生活习惯1、让孩子养成早睡早起的习惯。一年级的学生每天至少应有10小时的睡眠时间，帮助孩子掌握看电视的时间，适当让孩子观看知识性、趣味性强的少儿节目；2、让孩子养成不挑食不偏食的习惯，同时养成爱惜粮食的习惯。科学进餐，不偏食是健康学习生活的保证，身体的发育需要多种营养，尤其是孩子的早餐不能马虎应付。要教育孩子养成良好的用餐习惯，杜绝挑食偏食。作为班主任，责任也不容推卸，也应当时刻提醒孩子要不挑食不偏食。我将在班上设立"监督岗"，专门负责监督检查学生的用餐行为，对表现好的学生实施奖励，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。在用餐前先让学生背《悯农》："锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"，让学生懂得珍惜劳动人民的劳动成果，爱惜粮食。3、让学生养成讲卫生，爱清洁的习惯。主要有保持口腔清洁、保护牙齿、饭前便后洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。学生年龄小，自制力不强，习惯不易养成，需要长期抓。而我作为班主任，这方面的工作也丝毫不能怠慢，9月底的时候，也许是骄傲的情绪在心里作祟，自以为这方面的工作我可以放手了，工作上就有所松懈，结果却令人震惊，等孩子用完餐后我再走进教室，却发现很多孩子的桌子上都有剩饭剩菜，虽然平时抓的严，班上卫生情况还不错，但稍不注意，又会出现乱扔垃圾的现象，所以，卫生工作要时时抓，时时提醒孩子讲卫生，爱清洁。针对这种现象，我将把原来每周评一次"卫生之星"的计划改为每天评一次，而权力也下放给班干部，先由组长评出每组的"卫生之星"，我再综合评定选出2-4名"卫生之星"，而卫生监督工作就交由生活委员、劳动委员执行。4、让孩子养成锻炼身体和休闲活动的习惯。鼓励孩子多参加学校、社区的集体活动，让孩子给花浇水，参加游泳、跑步等活动。5、保护视力，注意用眼卫生。提醒学生注意读书、写字的姿势，保护好自己的眼睛。我用儿歌代替枯燥乏味的说教，使孩子能轻松愉快地去做。读书时背《读书歌》："读书时，要注意，手扶书，脚放平，肩不斜，身坐正，书声琅琅真好听。"写字前被《写字歌》："胸离桌子一拳远，眼里桌子一尺远，手离笔尖一寸远。"同时提醒学生做好每天必做的眼保健操。(2)培养孩子养成良好的学习习惯在学校里，我主要培养孩子遵守课堂常规：按时进教室、准备学习用品、坐姿及学习的方法习惯等，教育孩子上学不迟到，有事请病假，用《上学歌》"太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：早，早，早，你为什么背上小书包?我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。"教育孩子遵守课堂常规也用儿歌，上课了背："上课铃声响，赶快进课堂，书和文具盒，放在桌左角。别人说话仔细听，与人不同不着急，发言举右手，声音要响亮。"而同时也需要家长的密切配合，主要培养孩子1、上课专心听讲的习惯，这是最为关键的，从小养成上课开小差的坏习惯，这样的孩子到了高年级就有可能成为学习的困难户。2、爱提问题、好思考的习惯。孩子的好奇心、求知欲是很强的，他们面对上课的内容几乎每天都要发现新大陆，总有提不完的问题，追根溯源的"为什么"是孩子爱动脑筋的表现，家长应有极大的热情，鼓励孩子的探究，认真回答孩子提出的每一个为什么，千万不要打击孩子的积极性，泯灭孩子智慧的火花。3、爱读书报的习惯。书籍是孩子获得知识的最重要的源泉，因此要教育孩子爱读书、会读书，养成放学回家，把课堂上学过的知识复习一遍，将明天的内容看一看想一想的习惯。我也将在班上举行每天"背一背"的读书活动，每周背诵一首诗或者一首儿歌，扩大学生的知识面，培养学生读书的兴趣。4、按时认真独立做作业的习惯，使孩子养成集中时间和注意力学习的习惯，有克服困难的勇气和信心，防止拖拉作业，最后草草了事的习惯的养成。而在培养学生养成良好的学习习惯方面，我也将做到：1、以身作则，作出榜样。2、讲清意义，讲明要求。3、有意训练，坚持不懈。4、经常鼓励，善用表扬。5、家校联系，密切配合。在工作中，我也将发挥"评比栏"的作用，充分调动学生们争红旗的积极性，让他们知道只要肯努力，一定就能得到红旗的。每周的最后一天，我们都要对学生得小红旗情况进行评比，看谁红旗最多，就是大家学习的榜样。