教师工作计划锦集6篇
光阴如水,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!下面是小编收集整理的教师工作计划7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师工作计划 篇1
新学期开始了,我希望自己以展新面貌迎接可爱的孩子们,深思熟虑后,我的个人规划如下:
一、 人生应有目的, 否则你的努力将属徒然。
为一群可爱的孩子服务,这是我的理想,也是我的目标。其过程是坚辛的!我的能力还有专业水平远远不足,我只能更加努力的学习才能让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。学前教育的基础我已经掌握,目前我已经报考了<中央广播电视大学小学教育>,并拿到了普能话二级甲,我将努力将自己的琴,画,舞蹈进一步提高,同时为四月底的家长会做好一切充足的准备,把说课完美的展现在家长的面前.
二、我为成功而生、不为失败而活.
做为一名教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,善于发现自己的不足,不怕家长提意见,把每位孩子当成自己的孩子一样来教育来引导,事情发生的时候,要从自身找缺点,不埋怨,不气馁,微笑着去面对一切.当别人否定你时,你一定要用心接受,虚心改进,争取早日更加的进步.不怕暂时的失败,就怕不敢面对失败,做人一定要有远见,要有眼光,每天我们都处在一个选择的过程,选择了怎么样的路,就要有勇气一直走下去.
三、我为胜利而来、不向失败低头.
作为孩子们的领头羊,我希望给我的孩子一片青草地,没有一点杂质,没有一点污染,使孩子们茁壮的成长,从王楼招生一直到宋庄,看着熟悉的孩子们,看着真诚的家长们,我觉得我是自豪的,一路走来,从开始的不信任到最后的一致好评,我很欣慰,无疑我是成功的,招生一路走来,看着每个村庄每个真诚热情的人们,我就下定决心一定要坚守自己岗位,给我的孩子一片绿草地,要他们在我的这片草地里尽情的享受童年,我也是一个平凡的人,我能做的太少太少了,但是我不低头,就象向日葵一样,微笑着接受阳光与浑浊.在幼儿园里我的年纪最少,但是我从不感到和年纪大的老教师们有代通,她们把我当做自己的孩子一样,给我最真的关怀与帮助,我的成长与她们密切相关.
四、充满爱心,教会孩子从小学会换位思考。
我要用我的真心与爱心将孩子的心留下。我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将八个班级的孩子的心留下。让他们学会爱老师,爱伙伴,爱家人,以及周围的一切.教会他们会换位思考,对所有人充满一颗善良的心.教师是一个教育家,而不是一个教育匠,教育家敢于创造,能于探新,不断的提高自我,洁净自己的灵魂.
五、勤于学习,不断充实自我。
辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀,勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。
七、关注孩子成长,使孩子身心健康全面发展.
我们教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想幼儿教师,他们对于未来理想的追求。所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界,带着孩子走向成功.踏踏实实做人,真真切切的体会幸福.不做守株待兔,期待幻想的人.
八、我要欢呼庆祝、不要哭泣哀诉
对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。(孟子语)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。在这一学期里,我要重视自己的缺点,加以勤勉,为明天的辉煌洒下沙土,把坎坷的路程铺平.
教师工作计划 篇2
各位领导、各位同仁: 大家好!
我们要求我们相互尊重,开会时不做其他事情,不抽烟,不玩手机,不打瞌睡,不相互交谈,该做笔记时认真做好笔记,相互理解,相互配合,共同把会开好,起到应有的作用和效果。
本期初一年级共有5个教学班,学生人数200多名,老师10多人,师生200多人。是一般学校人数的几倍,可谓人多、事多、管理难度大。作为管理者,想到难不畏难,凡事预则立,不预则废。难度再大,也难不倒有预设、有准备的人。新的学年,我们干群师生必须统一思想,达成共识,狠抓师生的作风建设,行为规范操作,重学校、学部、班级形象,珍爱荣誉,走科学创新、特色建设的内涵发展之路。只有这样,才能保持在全学区教学的领先优势,达到公平、优质教育的目的,实现教育的持续、和谐、快速发展。
一、指导思想:做好常规, 抓严细节, 抓实过程,习惯养成。
本学期我们初一年级组将坚持以“抓习惯、促养成”为工作中心,以“勤奋、文明”建设为重点,依据学校的总体工作计划,加强学习与检查,坚持以德育为核心,以教学为中心,坚持“抓学风,促班风,展个性,提质量”的管理思路,以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体,以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理,指导学生树立远大理想,尊重学生的个体差异,关注学生的心理健康,让每一个学生走向成功,为塔中的可持续发展奠定扎实的基础。做到“常规要做好,细节要抓严,过程要抓实,良好习惯要养成”,营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围,出色完成本学期学校布置的各项工作。
1.加强组织领导。
2.在班级、年级里营造一种积极进取、奋发向上的精神氛围。
进一步调整心态,加强自身敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设,认真落实“抓教风,带学风,促班风”的工作思路。建设和谐的人际关系,温馨的人文环境,奋发向上的精神风貌,充满激情的工作学习状态。
(1)、提倡四种精神:奉献的精神,进取的精神,求实的精神,创新的精神。
(2)、树立四种意识:责任意识、实干意识、团队意识、标杆意识。(“对工作负责就是对自己负责”)
(3)、具备四种理念:从大局出发,以事业为重,为师生着想,对未来负责。(“把敬业当成一种习惯”)
(3)、改进工作作风:办事公道,作风正派,严以律己,埋头苦干,胸怀坦荡,一身正气。(“要么不干,要么不折不扣地落实,”)
(5)、践行两个等式:常规+细节+过程=奇迹。良心+认真+方法=成功。
二、工作目标
1.以日常行为规范训练为中心,树立一流班风、学风。
行为规范的训练,并非一蹴而就,需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起,就应该让学生明白有所为,有所不为,然后在此基础上,进行自我管理,从而进入一个良性发展轨道。
2.以过程管理为重点,健全班级日常管理工作。
班级管理是一项十分具体的工作,必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态,善于发现问题,并予以解决,不把问题带出学校,让家长放心,让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针,对学生的一日活动了如指掌,全面掌控。
3.以活动育人为核心,让学生在体验中健康成长。
为了让学生尽快把学校、班级的规章制度内化为自己的思想意识,不能硬塞,不能强制,更不能空洞说教,要春风化雨,润物无声,开展一系列活动,让学生在活动中得到教育,在体验中明白是非之道,注重实效性和导向性,真正起到潜移默化的作用。
三、工作要求及举措
1.高度重视学生的养成教育,充分发挥学生的主体作用。
著名教育家叶圣陶说过:教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此,必须以《三台县塔山中学学生手册》、《塔山中学学生行为规范》为标准从严要求学生,抓好学生的日常行为规范管理。对班级的课间操、上课纪律、文明礼仪、下课活动等进行评比,发现问题,及时反馈纠正。把本学期的第一个月作为行为规范训练月,把每个月的第一周作为行为规范训练周,扎扎实实搞好训练。
2.健全德育管理网络,树立全员育人的意识。
以年级组长、班主任为第一责任人,以任课教师、家长为协助责任人,构建立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生,要集中大家的智慧,多想办法,多找路子,齐心协力,转化孩子。班级存在的问题,要做到逐层上报,不能隐瞒,多为问题找措施,少为自己找理由。以“转化一个人,带动一个班级;培养一个班级,带动一个年级”的工作思路,实现年级组整体和谐发展。
3.争创先进班级,增强班级的凝聚力。
要培养学生的集体主义精神,增强学生的集体荣誉感,就应该为学生树立一个目标。“先进班级”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此,班主任要千方百计调动学生的积极性,严格要求学生,健全班级管理制度,从小事做起,一件一件抓训练,一条一条抓落实,引导学生积极参与到争创先进班级的活动中来。
4.以安全教育为工作核心,保障学生的身心健康。
年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧,来不得半点松懈,要树立安全第一的观点,要想方设法为学生创造一个安全的环境,对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲,坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度,对安全工作要保证万无一失。
5.开展有特色的活动,树立年级组的品牌意识。
活动育人始终是我们教育工作者所追求的。为了让学生学得开心,玩得快乐,必须开展一系列有特色的教育活动。如:拔河、跳绳、篮球、足球等,在这些活动中,学生通过自己的亲身体验,从而健康成长,使年级组走在学校的先进行列。
6.加强组内团队的建设,活跃组内文化氛围。
年级组是学校的一个小集体,必须树立民主、科学的作风,定期适时召开组内老师的联席会议,及时协调组内的工作,多沟通、交流,使组内形成团结、愉快、合作的工作作风。
7.建立班级班委会、团支部,逐步完善学生自管制度。
培养学生干部,使其逐步成为班级管理、年级管理的助手。
四、具体工作措施:
(一)班级管理方面
1.各班抓好学生日常行为规范教育,树立新的教育教学常规观,初一年级重点是做好中小学衔接工作,抓学生的行为习惯和良好学习习惯的培养,旨在夯实基础。
2.营造氛围:特别注重创设舆论氛围,营造学习氛围,增强拼搏意识。
舆论是集体中占优势的言论与观点,它对学生有着一种无形的约束或激励,是一种重要的教育力量,学生处在一种特定的舆论环境中,就会从叛逆走向顺从,从顺从走向认同,进而内化为一种澎湃的动力。学校年级组会想法创设这种氛围,各班更要富于创意地营造浓烈的初一年级学习氛围,采用“表扬先进”(初一每次统考后表彰年级各班的“学习标兵”、 “学科之星”、“进步之星”、“管理之星”、“守纪之星”等,年级组出简报,充分发挥榜样的示范作用,促使良好班风和学风的盛行。)、 “每日诵读《塔山初中20xx级学生晨起自勉文》、《塔山初中20xx级学生誓言》”、“主题班会”、“座谈会”、“个别谈心”、“家访”、“家长会”、“面批”、黑板报等形式,采用目标上桌等等多种形式、举动,强化他们拼搏的意识,引发学生的内驱力,点燃学生的学习激情。
3.各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育,教育学生养成不迟到、早退、有事请假的良好习惯,并加强环保和卫生教育。
4.各班配合学校积极开展教师节、国庆、元旦等庆祝活动及“12.9”纪念活动,大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。
5.加强家校的联系力度,积极召开家长会,保持与家长的经常性联系,促进家长之间的育子经验交流,加强家校的教育合力。
6.定期评选“每周一星”、“文明寝室”、“每月十佳”、“先进班级”等,促良好班风之形成。
7.逐步推进“班级文化”建设。
(1)、努力在班级、年级内部营造竞争的环境。
“XX人,人人有希望,个个须努力;只有拼搏今天,才能拥有灿烂明天”。“两眼一睁,开始竞争。” 一天之计在于晨,早晨起床争起床速度(不许提前)、争宿舍卫生质量、争提前进入自习状态,自习开始之后,又争学习效率。课间操争列队早晚、争队列整齐、争步伐矫健、争口号嘹亮、争精神状态。学生就是在这样的一系列的竞争之中开始了一天的学习和生活。学生和学生之间、班与班之间,凡是学校、年级、班级提倡的,事事、处处、时时充满竞争,今天你超我,明天我超你。
(2)、让班级、年级、学校激情燃烧。
①、通过课堂教学养育激情。教师要带着激情走进课堂,以情激情,用自己的激情去激发学生的激情,创造一种轻松愉快的心理环境,营造一种民主、和谐的教学氛围,让课堂充满生命活力。
事实上,激情是一种全身心地投入,当学生有了激情的时候,学生的学习就会兴趣盎然,当学生有了激情的时候,学习效率就会大大提高,激情状态下的学习,才是有效学习、高效学习。
②、通过爱国主义教育点燃激情
学生每天早上进教室之后的第一件事就是全体起立,情绪激昂地颂读《塔山初中20xx级学生晨起自勉文》,下午第一课前诵读《塔山初中20xx级学生誓言》”强化他们拼搏的意识,引发学生的内驱力,点燃学生的学习的激情。
“欲除烦恼先忘我。”当学生每天净化自己的心灵,必然会淡化对身边琐事的烦恼,而把主要精力聚焦于学习,而且,中学生正值青春年少,很自然的会把自己的未来和班级、家庭、国家的命运联系在一起,所以在这个时候,没有什么能比爱国的情怀更能激发起他们学习的热情。当中学生为了理想而学,有了强烈责任感的时候,那么,这个时候学习的积极性肯定是强烈的、持久的。
③、通过集体主义教育和组织集体活动调动激情。
8.促使每个班级积极参加各种有意义的活动(包括各种科技活动),以提高学生的整体素质。
(二)学生的学习方面
1.加强学生学习目的性教育,使学生养成良好的学习习惯。
2.培养学生的自主学习能力,强力推进高效课堂。
(1)、任何有效的学习必须是主动的学习。课堂以及晨读、自习等,让学生心中有数,不是自发地,而是有计划有步骤地去学习。在课堂教学中充分实现学生的主体地位,让学生做到“五动”即动眼看、动耳听、动嘴读、动手做、动脑思。让学生主动地学习,积极地探究,全身心投入。
(2)、作业精当有效。
作业要精选,使之最大限度地发挥作用。教师用心,精心挑选作业,做到精益求精,布置的作业要有针对性和实效性。作业必须真实,绝对不能抄袭。抄袭掩盖了问题,教师不能及时发现,就会使后续学习产生更大的困难。作业做了就要批改,这样才有效。还要减少错误率,错了要订正,有错必改。
3.加强对学生学习效果的考核,实行语、数、英三门学科周周练(双休日的家庭作业),中考学科月月考,积极对待期中、期末考试,老师要认真对待每次考试,做到有讲解、有分析、有评价。
4.定期开展学法交流,着重推介先进的学习方法。
5.以组为单位,组内互相学习,互相帮助;各组互相竞争,互相竞赛。形成良好的学习风气。
(三)教师管理方面
1.组织教师认真学习各项规章制度,自觉遵守教师在校一日常规,自觉执行课堂教育教学常规。(见《塔山初中20xx级初一上期年级组管理办法》)
2.加强集体备课,认真备学案并做好复备,相互听课,认真探讨,互相学习,取长补短,提高全组教师的业务水平。在这方面,优秀教师要有开放的胸襟,年轻教师要有虚心的态度。经常讨论,合作共进。一定要积极发挥集体智慧,发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。
3.组织教师认真学习新的教学理论,每周备课组研讨一次。鼓励教师撰写教育教学论文。
4.每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。
5.加强对青年教师的培养。根据我组的特点,开展“师徒结对”活动,师傅从教育教学的各个环节对新教师进行指导、帮助,使青年教师能迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。
6.积极参与学校组织的各类教学研讨活动、教学竞赛。坚持每人每学期上一节组内公开课,对教导处提出的上课活动,主动申报、承担,尽可能为自己寻找亮相机会、为本年级组争光。
根据初一学生的年龄特点,本学期我们还将继续开展一些有利于孩子健康成长的活动,让每一个孩子们都得到发展。
总之,初一学生正处在一个特殊时期,因为他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟,从依附长辈到独立自主的飞跃过程。学生在生理上进入发育高峰,心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深,负担加重,因而,对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。
本学期工作任重而道远,我们全体教师要进一步增强 “责任重于泰山,质量压倒一切”的使命感,树立“认真就是水平,负责就是能力”的务实精神,心静、气顺、劲足。全力以赴、聚精会神、团结协作,把各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。我们深信经过全组老师的共同努力,大家心往一处想,劲往起一处使,我们的各项目标一定会实现。
谢谢大家!
教师工作计划 篇3
一、学习内容:
1.每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。
8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
二、活动内容
三月份:
1.制定成长计划;
2.与师傅交流教学中的想法;
3.聆听师傅的课、交流;
四月份:
1.听师傅的课,并进行交流;
2.准备一节信息技术与学科整合课
3.共同阅读先进的教育理论书籍;
4.邀请师傅随堂听课;
五月份:
1.共同探讨名家课例;
2.和师傅交流教育教学中的困惑;
3.邀请师傅随堂听课,评课;
六、七月份:
1.听师傅的课,并进行交流;
2.与师傅交流教学中的想法
3.共同阅读先进的教育理论书籍;
4.完成个人总结。
三、自我期望
1.多学习:严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书,并做好笔记或摘抄。
2.多交流:积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,达到共同进步。
3.多听课:多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前一周备好课,认真上好每堂课。
4.多反思:在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思,每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
5.认真理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在联系。
6.多开课:争取更多机会参加各种类型的开课活动,每学年争取上一节校级公开课。
总之,在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
教师工作计划 篇4
转眼间,一年过去了,也即将迎来新的学期,在过去一年里,虽然繁忙,但是又充实,现根据学校的工作,制定如下计划:
一、思想政治
始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。结合教育局“规范管理,彰显特色,促进均衡”的十二字方针及“以人为本#39;的理念,注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务
作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功。
三、课堂教学
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
四、德育工作总目标:
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。
3、通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。
4、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。
5、开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”,有效组织学生参与社区各项活动,使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。
6、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
五、教育内容及措施:
(一)行为规范教育:
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
(二)主题教育活动:
1、爱国主义专题教育
每月至少推荐1本爱国主义书籍。
开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
2、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动
利用晨会和学生讨论环保的重要性
说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议
收集环保方面的成就,在班中进行交流。
每月回收费电池,做力所能及的事情
评出班级的“保洁小卫士”。
(三)家长工作:
1、做好家访工作,做到及时联系。
2、开好家长会,积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解。
(四)心理健康教育:
1、建立班级心理档案,有针对性的2—3人。
2、正确引导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,深入与学生谈心。
3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍,做好札记。
新的一年,新的开始,忘记过去的荣誉,把工作做到最好。
教师工作计划 篇5
为进一步加强教学规范化精细化管理,扎实全面推进素质教育,不断提高学校的教育教学质量,特制定本学期教学工作计划。
一、指导思想
本学期学校教学工作,以县教体局、县教研室工作要点为指导,以强化常规教学管理、提高教育教学质量为中心,<>以服务教学、服务师生为出发点,坚持依法治教,努力提高教师的业务能力,切实转变教风、学风,整体提高教学管理水平,积极稳妥地推进素质教育。
二、工作要点
1.深入开展教育教学常规检查、监督、指导。
2.积极探索有效教学的途径,优化课堂教学,提高课堂效益,全面提高教学质量。
3.稳步推进新课程实施,深化校本教研。
4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动,推进课改工作稳步发展。
5.继续抓好教师培训,搞好“师徒结对”、青年教师培养等活动,不断提高青年教师综合素质。
6.检查、督促并指导微型课题的研究过程,确保顺利结题。
7.结合实际,开展多种形式的教学活动,促进学生综合素质提高。
8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联系班级指导制度。
9.加强教导处自身建设,提升处室人员的服务意识和办事效率。
三、具体措施
(一)狠抓教学常规管理,加强监督检查力度,努力提高课堂质量
1.加强学风建设与学法指导,扎实探索有效教学的途径
要求各班主任及科任教师团结协作,齐抓共管,做到学习风气堂堂抓,时时抓,决不放松。指导学生课前预习方法,课堂质疑和听课方法,指导学生课后复习方法;注重课堂教学效率,坚决杜绝课堂教学的随意性,采取有效措施,充分调动学生学习的积极性,建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。
探索有效教学的途径主要从以下几方面入手:
一是加强业务学习。教师在教育教学实践中不断地加强学习,运用理论并发展理论,这样的理论才能成为活的理论,才能为己所用;
二是走出常规的备课误区。我们往往以为,要备好课,就是要认真钻研教材和大纲,备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑,这些是必要的,但关键是,我们应走进学生的心里,找出学生的兴奋点,备出真正让学生感兴趣的课。能够备出这样的课,是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证,也是教师能永远感受课堂的新鲜感和诱惑力的.原因所在;
三是要有正确的教学方法。
①在教学时应注意遵循由易到难的授课规律;
②重视学生的动手能力、参与面与参与度,要让学生的思维在课堂上真正运转起来,真正的形成和教师的互动;
③讲究提问的艺术,激起学生学习欲望和探究欲望;
④尝试赏识教育,用一双慧眼去发现每位学生的闪光点,通过一次次的表扬,强化、巩固这些“闪光点”,从而营造出良好的师生氛围;
⑤重视合作与质疑;
⑥精讲精练、讲练结合;
⑦经常进行教学反思,有效的成功的反思,是开展有效教学的必要条件。
2.抓好备课管理
本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求,精心设计活页教案,备课组合理分工,教案讲求实用。各科教师要把培养学生的创新精神和实践能力作为重要目标,在既备学生又备教材的基础上,写出切实可行的教案,做到周前备课,备教学目标、重难点,学法指导,教具准备,教学过程。各任课教师要结合自己的教学实际,填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、具体,有针对性。严格教案检查,坚决杜绝无教案上课,网上直接下载教案上课,或课后补教案现象的发生,教研组每月检查两次,教导处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度,详实的把每次检查教案中发现的问题,登记成卡片粘贴在教案本上。
3.加强课堂教学监管
各科教师要继续推进候课制度,提前到班,为学生做好表率;加强课堂教学的组织管理,向40分钟要质量,未经教导处同意,绝不允许私自调课,凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗(较长时间请假由教导处调整课节)。充分做好课前准备和规范要求,精心设计教学环节,努力提升授课艺术,充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律管理力度,随时渗透学风学纪教育,营造良好的学习环境和氛围。
4.严格学生作业检查与学业检测考查
各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等,按《xx三中学生作业管理办法》执行。<>作业设计要有针对性,精心选择,难易适中;倡导分层布置作业,根据不同学生的学习状况,布置不同难度的作业,使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改,精批细改,并作好记载,批改要有批号和次数标识。作业及试卷批改要及时进行分析,及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业,并向相关科任课教师反馈信息。教导处一学期对各年级各科作业详查不少于两次,并进行不定期抽查。
加强学业水平检测考查,认真组织好期中、期末及初三摸底考试,各学科根据学科特点组织单元检测,切实搞好质量分析。
5.继续实行班子成员全程检查评议制度。教导处有针对性的确定被检查对象,按计划每周安排班子成员深入课堂对教师上课、辅导、教案、作业等教学常规进行检查与指导,做好记载,并及时反馈信息,教导处定期汇总、梳理存在的问题,以促进我校常规教学管理及教师常规教学水平。
6.大力倡导专业学习之风,不断更新教育理念。各科教师要不断自学新课程教学相关知识,不断提高自身理论水平,积极参加新课改的各级培训。本学期将根据教师年龄结构和学科特点继续要求教师写读书笔记。积极开展教学论文、教学设计(案例)、自制教具等教学成果征集评选和推荐工作。
(二)加强校本教研活动,促进教学质量不断提高
1.扎实组织好间周一次的集中教研组活动,讲求实效。每次活动有计划、有组织、有内容、有记载。校本教研要立足实际,立足常规,扎实解决教学中的实际问题,教研工作要步入正常化。各教研组依照《学校校本教研教师教学反思、同伴互助、专家引领要求》、《校本教研评估细则》、《校本研究实施方案》与《教学研究工作制度》,根据本学期教导处工作要点,制定计划并开展活动。各教研组要以课改教研为工作重点之一,研讨新课程教法,确定新课改教研专题,定期分析研讨实际问题,提出相应的解决办法和措施。
2.县级微型课题研究工作抓紧抓好。为进一步促进教师专业发展,逐步将校本教研引向深入,上学期我校申报了县级微型课题34个,立项33个。开题后,各课题负责人能协同成员积极展开研究,收集资料,撰写研究计划、方案、论文等。现距四月份结题已迫在眉睫,教导处将在三、四月初分别检查检查县级微型课题研究进展情况与结题准备情况,以确保能顺利结题。
3.继续开展全员赛教活动,以及青年教师汇报课、骨干教师示范课等观摩课和教学能手、教坛新秀的评选活动。坚持互听互评,每学期学校中层以上领导及教研组长听课不少于20节,组员不少于15节。
4.教研组要继续加强年青教师教学业务的校本培训工作(钢笔字、粉笔字、普通话、讲课艺术等,具体按《青年教师培养计划》执行)。每学期“结对师徒”至少分别上两节示范课和汇报课,并及时评议。学期末按时上交相关材料,对“结对师徒”活动开展情况分别进行考核。
5.加强课堂教学研究,倡导教学创新,大面积提高教学效率。确立与新课程相适应的教学理念,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,强调学生的自主学习,合作学习。课堂上既面对全体学生又因材施教,既要进行分类教学又要搞好个别化教学。重视学生的体验与情感态度的变化,培养学生的非智力因素。促进现代教育技术与传统教育技术的互补。
(三)积极开展课外活动,培养学生个性特长
1. 拓宽学习交流渠道,加强校际间交流研讨。结合县上“送教下乡”活动,展开座谈与培训,学习教学骨干、名师的先进教学理念与方法,在实践中借鉴运用,提高自身课堂教学的有效性。
2.适时举办学科竞赛活动。三月份数学组组织一次数学竞赛活动,信息技术组组织一次学生电脑绘画评选活动;四月份理化生组组组织一次学生实验操作比赛活动,五月份语文教研组组织一次学生现场作文竞赛活动,英语组开展一次英语现场演讲比赛活动,六月份政史地教研组开展一次时事政治竞答活动。
3.强化学生实践能力、创新能力培养。理化生组、美术组组织评选优秀“三小”作品,不断丰富展室作品内容,并于五月份择优上报。
4.加强艺术课程教学,广泛开展兴趣小组活动和课外主题实践活动。大力开展阳光体育活动,认真抓好“三操”“两课”,继续加强篮球队、田径队训练;体育组提前筹备,认真组织好春季田径运动会。
5.搞好音、体、美、信息技术等课堂教学,加强课堂教学组织与管理,培养学生的兴趣,提高学生的综合素质。
6.体育训练队、音乐美术、信息技术、劳动技术等兴趣小组按计划开展活动,做到有计划、有记录、有效果、保安全,培养出一支训练有素、能随时参赛的队伍。
7.积极开展读书活动,开展有关的读书征文活动。
(四)加强信息化教学培训与应用,加快与学科有效整合步伐
1.信息技术组加强网络设施及网络资源管理,加强校本资源库建设,搞好教育专网建设、管理与维护。
2.加强学校网站的维护管理,及时更新网站内容,将各处室提供的新闻宣传报道及时编辑并上传。
3.信息组对教师制作课件过程中的疑难问题进行指导,对网络环境下教育教学及现代教育技术与各学科有效整合进行培训与指导,对“班班通”设备经常进检查与维护。
4.加强信息技术应用。每位教师要充分利用教室“班班通”或多媒体教室设备应用于常规课堂教学,并填好信息化教学资源应用课记录表。
5.开展课件展评活动。每学期各任课教师至少上传1篇高质量的电子课件于103“教导处”指定的子文件夹中。
6.上好信息技术课,加强过程监管,坚持抓好学生电脑制作长效工作。
7.电教器材的使用应经常化,做好借还和使用登记。
(五)加强实验教学的管理,注重学生实验操作技能的培养
1.进一步规范实验教学管理。要对照《xx省实验教学普及县(区)复查评估验收评分细则》检查梳理实验教学的各个环节,继续建好“三帐”做好实验教学各项记录。
2.扎实上好实验课,规范实验教学常规管理,提高实验开出率。
3.加强实验室的管理。规范各种表册的填写,档案健全规范,仪器药品摆放整齐有序,搞好实验室仪器室卫生,做好通风、防潮、防尘和整洁工作。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施。
4.拟定四月份举行的学生理化生实验操作比赛活动要提前做好准备,加强训练。
5. 理化生学科教师要加强对近几年中考实验操作考试的研究,提前着手筹划对全体学生操作技能的强化训练,确保今年初三年级在中考理化生实验操作考试中取得优异成绩。
(六)加强对毕业年级的管理和指导
1.毕业班工作是学校工作的重心,学期初要进一步明确管理与责任目标,抓好各科协调工作,[ ]三月底四月初认真组织召开一次初三各学科复习备考研讨会,切实搞好后期复习备考工作。
2.组织好初三年级的体育考试、理化生操作考试、模拟考试并做好中考的各项筹备工作。
3.毕业年级全体教师要精诚合作,乐于奉献,加强学风管理,深入细致抓好课堂教学监管,营造浓厚的学习氛围,努力提高课堂教学效率,最大限度地提高中考成绩。
(七)做好教导处日常工作,加强处室自身建设
1.全体处室成员要树立“为教学服务,为师生服务”的理念,高效率、高质量的完成各项常规性、事务性的工作。
2.全体成员要本着“分工明确、协调到位、落实到事、责任到人”的原则,确保在规定的时间内积极主动的完成所分担的工作。
3. 加强学籍管理工作,对编班、升级、休学、转学、毕业等进行资格审查,规范学籍常规档案及电子学籍档案,同时配合年级组做好控辍保学工作,并于开学第一周安排动员流失学生返校就读。
4.健全并管理好教导处各类资料、档案。
教师工作计划 篇6
一、指导思想:
为进一步推进新课程实施,全面推行素质教育,提高40分钟课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应新课程改革,发奋使自已成为一名高素质教师的需要。本学期个人业务学习特作如下计划:
二、工作目标:
1、师德考核合格率达100%。节哀短信
2、教材过关、理论考试合格率达100%。
3、能应用计算机进行辅助教学。
三、具体措施:个性签名搞笑
(一)业务理论学习方面:
1、集中学习。充分利用好集中学习的时刻,认真学习理论和实践观摩。并及时做好学习笔记。
2、自主学习。认真学习《基础教育课程改革纲要》,《美术课程标准》、《中小学教师行为的变化》《中小学课程与教学改革》等书目。并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧密联系起来。提高自身的业务素质。
3、加强基本功训练。本学期我将充分利用业余时刻加强三笔字的训练。做到每周写钢笔字2页。毛笔字16开纸2页。简笔画16开纸1页。
4、加强计算机学习。认真向别人请教计算机的操作技能。使计算机水平到达中级以上。并能制作课件。能使用多媒体进行教学。
5、做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改善。课堂教学或实习时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,用心进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水平,提高教育质量。
6、教学方法上,提倡引导式教学,反对照本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学资料上,要精益求精,及时向学生说本学科领域内高新技术发展的新动向,新成果。
7、读书方面要提高,俗话说:“书是人类进步的阶梯。”高尔基以前说过:“读书,这个我们习以为常的过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了,视野自然开阔,也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生带给源源不断的活水源头。
(二)教师师德修养方面:
1、尊重学生人格,严格要求学生,促进学生的全面发展,做学生的良师益友。教书育人循循善诱,诲人不倦。在教学活动中坚持爱国主义教育,传授祖国优秀文化,正确引导青年学生树立正确的世界观、人生观,自觉抵制不礼貌言行,未经批准不得外出兼课和从事经商等第二职业活动。
2、敬业爱岗,精益求精。教学态度上,要刻苦钻研业务,做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改善。课堂教学或实习时不准迟到、早退,中途退堂,不准擅自调课,用心进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水平,提高教育质量。
3、严谨治学,求实创新。献身科学,追求真理。严谨治学,一丝不苟,实事求是,精益求精。发扬优良学风,遵守科学道德,刻苦钻研业务,发奋提高教学质量和学术水平,大胆探索,勇于创新。
4、团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。要正确对待个人和群众的关联,维护群众荣誉,热心公益活动。热爱计科,谦虚谨慎。老教师要发扬传、帮、带的好传统,关心扶持青年教师的成长和提高,青年教师要虚心拜师,诚恳请教,互相学习,互相支持。
5、为人师表,率先垂范。严于律己,作风正派,模范地遵守社会公德,注意自身人格修养,言行一致,举止礼貌。服饰整洁得体,注意教态仪表。以身作则,为人师表。
总之,这学期我将利用一切能够利用的时刻,认真学习理论,以提高自身的理论和实践潜质。
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