一年级数学教研组的工作计划精选

教研工作计划 时间:2019-05-16 我要投稿
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  有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。下面我们来看看一年级数学教研组的工作计划精选,欢迎阅读借鉴。

  一年级数学教研组的工作计划1

  一、指导思想:

  在新的学期里,我们一年级数学教师将继续在学校领导的正确指导下,竭尽所能力争在教学观念上落实一个“新”字,在课堂教学上突出一个“实”字,在常规工作中力求一个“细”字。不断学习进步,努力提高自身素质,提高教育教学水平。

  二、工作目标:

  1、本组教师形成良好的教学常规习惯,做到扎实有效。

  2、激发本年级学生学习数学的兴趣和积极性,营造并形成初步的良好学习氛围。

  3、继续培养学生良好的学习习惯和正确的读写习惯,注意学生课堂上的用眼卫生。

  4、使本组教师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。

  5、互帮互助,精心准备,力争上好每一堂课,高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。

  6、配合学校的“青蓝工程”,关心青年教师的成长,给青年教师的课堂教学提出中肯的意见和合理化建议,帮助其讲好“青蓝工程”青年教师汇报课。

  三、主要工作:

  1、备课,上课:

  开学初,本组教师首先认真学习课程标准,仔细通览教材,然后按学校的统一要求认真备课,没有教案坚决不能进课堂。备课时,不仅备教材,也要备学生。上课前先对学生有个初步的了解,对学生可能出现的问题有思想准备,充分预测到学生学习过程中可能遇到的困难,耐心细致地帮助学生解决困难。上课时,积极采取灵活多变的教学方法,激活数学课堂,向课堂40分钟要质量,以适应当前的教育,教学的改革。

  2、学生学习行为习惯的形成:

  俗话说的好:“良好的开端是成功的一半”,为了让他们在以后的学习生活中能应付自如。在平时的教学中,继续培养学生正确的书写姿势,书写方法,良好的听课习惯,认真的学习态度,并且督促他们能持之以恒地坚持下去。

  3、辅导:

  一年级的两位数学老师虽然一个人教两个班,任务重、工作累,但是我们也要坚持对每一个孩子负责,不让一个孩子掉队,力争做好培优补差工作。认真配合学校的学困生跟踪转化课题研究,认真撰写学困生案例及分析,把学困生的辅导工作落到实处。

  4、作业的布置与批改:

  作业的设计既要在量上有所控制,又要注意质的精当,教师批改要正确及时,字迹端正,符号规范,要有日期、等级,激励性语言等。

  5、组织好课堂达标和单元测试:

  认真对待课堂达标,及时了解学生学习新知识的情况,改进课堂教学中的不足。认真对待单元测试,按学校统一要求,集思广益,反复推敲,创造性地出好每一个单元的测试卷,利用好每一次单元测试,组织好每一单元的测试,填写好每一次的学生成绩,给学生打上A,B,C,D不同等级,取代原来的分数制,阅完卷后及时写出测试分析,写好改进措施,了解学生的掌握情况,为以后的教学工作积累宝贵的经验。

  6、听课评课:

  克服困难力争一学期听课总节数不少于15节,边听边思,及时评课,向授课水平高的教师虚心学习,给授课教师提出自己的合理化建议。

  7、写好反思,教育随笔,教师日志等:

  在每节课后及时对教学进行反思,及时捕捉课堂中的闪光点,写出高质量的教育随笔;认真撰写教师日志,力争做一个笔耕不辍的学习型教师。

  8、教研活动:

  积极参加学校组织的教研活动,不缺席,仔细听,认真记,不断提升自己的教学研究水平;认真对待小组的集体备课活动,定地点,定主讲人,精心准备材料,及时上交材料。认真完成学校布置的材料撰写工作。组织好组内老师互相帮助,精心准备,力争上好每一堂课,随时接受学校领导的检查。这学期的工作重点放在100以内的两位数加两位数的进位加法及两位数减两位数的退位减法上,我们将利用教研活动和平时的课余时间群策群力,把这一工作做好。

  几分耕耘,几分收获,只要我们努力奋斗,相信不久,我们就会采摘到灿烂的明日之花,收获到沉甸甸的明日之果。

  一年级数学教研组的工作计划2

  为了更好地落实学校教导处工作计划,让数学课堂充满勃勃生机和活力,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划:

  一、工作思路和目标:

  以学校教导处教学工作计划要点为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,确立使学生“会学、乐学”的教学理念,以“提高数学课堂教学实效性”为研究专题,加强年段教研。采用多种措施,多种教研形式,致力于高效课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。按时按量地完成学校规定的各种常规工作。

  二、主要工作和措施:

  1、扎实做好常规教学工作:

  教研组要认真研读教材,集体备课,要明确教学重难点和学习目标;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次感,重在落实,实现“天天清,周周清,月月清”,讲究实效。

  2、加强年段教研工作。

  (1)继续坚持做好每周一次的教研组活动和备课组活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。

  (2)教研组确定教研主题,及时交流研讨。

  首先组织教师学习新课程理念和有效教学的相关知识,并写好学习体会,然后根据研究专题-----“学生良好学习习惯的培养”,通过听评课的方式在课堂生上发现问题,探索方法,解决问题。

  围绕研究专题,组织教师们交流研讨,并将研讨结果运用到课堂上,真正落实有效教学,提高课堂教学效率。

  三、规范数学教学常规管理

  1、要加强管理,做到没有教案不进课堂,加强教学反思。

  2、作业布置与批改:

  (1)、布置作业目的明确,侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。

  (2)、作业设计要难易适度,不同层次的学生应分别布置作业,以达到都有发展的目的。

  (3)、作业量要适当。

  (4)、教师对学生作业要严格要求,培养学生认真按时完成作业的习惯。

  (5)、作业批改及时认真,要给予评价,做好批改记录。

  3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、书写等习惯的养成,采取切实的措施经常抓、反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

  4、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别是每个单元的测试卷,我们要加大对命题的研究,努力做到“依标脱本,活用教材”,切合新课程理念,有效推动新课程改革。期末要制定出科学的复习计划,特别重视提优补差工作。

  四、开展丰富多样的数学活动,激励学生个性发展

  本学期将开展“计算小能手”竞赛、最佳作业评比等活动,充分调动学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学、会学数学。

  五、具体工作安排:

  二月份:

  1.制定教研组、备课组计划。

  2.配合教导处第一次备课检查。

  3.检查备课质和量。

  三月份:

  1.学习讨论《怎样评课》

  2.学习执行《小学生学习习惯16条》。

  3.确定本学期重点:

  低年级专心倾听等习惯;

  四月份:

  1.各备课组开展“备、说、听、评、思”的活动模式。

  2.第十周制定期中计划,进行期中练习,并做好期中质量分析。

  3.做好考试情况分析,找出不足,提出改进措施。

  五月份:

  1.开展拓展课、探究课教学评比,“六个一”活动内容展示。

  2.开展各班学科竞赛。

  3.交流体会。

  六月份:

  1.第二次备课检查。

  2.备课展示交流。

  3.制定期末计划,做好复习工作。

  4.一学期教研组工作的回顾和总结。

  一年级数学教研组的工作计划3

  一、指导思想

  本学期我组教师将坚持学校的办学理念,团结互助、互帮互学,以新课程理念为先导,以课堂改革为重点,以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台,以学校教学开放活动为窗口,组织本组内教师进一步学习新课程理念,认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作,从而努力工作,愉快工作,享受工作。

  二、工作重点

  1、认真准备并组织好四月份我组教师在学校数学大组的“校本培训”活动。

  2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动,努力做到推陈出新年、有容高效。

  3、准备好学校组织的青蓝工程的汇报课和出师课。

  三、具体安排:

  (一)固定工作:

  1、坚持每周一次的集体备课,制作并准备好下周上课使用的教学课件。

  2、坚持每周一下午进行组内教研活动。

  3、每周五下午,及时上传下周的教案。

  (二)分段工作:

  三月:

  1、开展本学期的收心考试,结合实际制定本学期教学计划、教研组计划。

  2、积极动员,配合学校完成业校招生工作。

  3、两位年轻教师做好校内选拔课的准备。

  4、选定组内研究课的课题及研讨方式。

  四月:

  1、组织并完成好学校数学大组的校本培训活动。

  2、积极准备学校组织的青蓝工程徒弟汇报课。

  五月:

  1、举行年级组“一年级数学竞赛”的活动。

  2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动,进行互听、互评,共同研讨。

  3、做好青蓝工程“出师课”的准备。

  4、制定期末分项测试计划。

  六月:

  1、举行年级组“优秀作业展评“活动。

  2、组织学生制作“数学小报”的实践活动并进行展示及评比。

  3、进行期末达标测试(口算)。

  4、做好期末复课计划及指导。

  5、期末测试工作。