物理学科教研组的工作计划

时间:2021-08-12 19:00:06 教研工作计划 我要投稿

物理学科教研组的工作计划

物理学科教研组的工作计划1

  一、指导思想

物理学科教研组的工作计划

  本学期我们物理教研组工作重心是创建高效课堂,以课堂教学为主渠道,转变教学的行为方式,以课堂教学方式和方法的改革提高课堂教学的有效性,落实好教学常规工作,加强教学研究、学情研究,进一步深化教育改革,全面推进新课程、教学常规、学科基础常规及学习常规的实施和落实,积极构建高效课堂,提高我校物理教师教育教学能力和水平。

  二、工作重点

  1、以教研促进教学,以教学促进发展,本学期教研活动主要以校级骨干教师公开课、组内教师公开课为契机,落实教学研究及教学常规,加强集体备课。

  2、加强正能量宣传,强调责任意识和服务意识和团队意识,不断追求教学的精益求精,使自己的教学业绩要对得起自己的文凭,对得起自己的良心,对得起国家给的工资,对得起想学好的学生,对得起家长和学校,对得起本年级的同事。

  三、加强教研工作,完善教学资源库建设工作:

  要立足基础,着眼能力。突出主干,抓好重点。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标,采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育,培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理,指导他们怎样学习物理。高二以会考为目标,突出面向全体、全面发展的教育理念,继续培养学生的主动学习的意识和自学能力。高三年级面向高考,突出能力与思维方法的提升。

  就日常教学而言,应避免“三高”:高起点、高难度,高密度,应摒弃“三做”:陈题死做,活题呆做,难题大做。提倡“三解”:陈题新解、难题精解、活题巧解。

  突出力学和电学的主干。

  力学:

  ①匀变速直线运动。

  ②牛顿运动定律。

  ③动能定理,能量守恒定律。

  电学:

  ①欧姆和电阻定律。

  ②串、并联电路中电压、电流及电功率的分配。

  ③电功、电热和电功率。

  ④电源的电动势和内电阻,闭合电路的欧姆定律,路端电压,远距离输电。

  ⑤安培力,左手定则。

  ⑥洛仑兹力,带电粒子在匀强磁场中的园周运动。

  ⑦电磁感应现象,楞次定律,法拉弟电磁感应定律。

  要通过课改理念及教学评价的学习,教师改变以往重结果轻过程的教学方法,重视过程的教学,并且形式是多种多样的:运用实验探究的方法。运用多媒体展现物理过程。运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。在课堂教学过程中,注重中档练习题的精讲精练,做到典型例题的重点分析并及时检查各层次学生知识的掌握情况。有条件的情况下,各年级尽可能用自编导学案,在备课中应充分研究我校学生的学情,体现分层次、可选择的特点,各位老师在集体备课的基础上进行选择性的复备,力求最隹的教学效果,切实提高课堂教学的有效性。

  重点加强对物理作业的指导,强调物理解题过程,思路清晰、书写格式规范,做好章节过关题,这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。做好演示实验和学生实验,切实培养学生的实验能力。充分运用多媒体进行教学,随着教学条件的不断改善,可以通过课件展示物理过程,使教学更直观。运用课件,使得物理现象更带有趣味性。

  精心挑选各地各类训练试题,精心讲解,通过教师引导对示范例题的分析,讨论和解答,“以题引路,借题发挥”,引导学生发现,归纳解题步骤和思路,归纳解题中易出错、易遗漏、易忽视、易混淆、易忘记的地方,就高三而言,特别是近三年的高考题,要启发学生“一题多解、一题多变”,重视解题后的反思。

  讲练结合,多让学生思考,注意适当做一些有一定灵活性、综合性、有助于提高分析问题、解决问题能力的好题。做到练得精、讲得透。重视订正:对学生的错题,作讲评后,要求学生认真订正,订正方法灵活,以提高学生的作业效率。适当布置课外作业,试题要以巩固前一节课知识要点为主,难度要适中。

  老师在平时讲解习题时自身要做到语言精炼,板书规范,表述完整,言传身教,对学生的作业批改、试卷的评分,也从严要求。要求学生在考试中养成画示意图的习惯,解题做到“一快、二准、三规范”。每次考试后,将评分标准及答案张贴在班上,让学生们熟悉,以便提高学生高考答题的质量。

  结合课题初步建设物理教学资源库,一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集,配套练习集),另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。

  四、物理组常规教学工作:

  1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,组织好每周一次的备课活动,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。

  2、本除了完成学校要求的骨干教师公开课外,每人完成组内一节开公开课,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。

  3、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。

  4、定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师根据反馈及时调整。

  5、加强物理实验室工作的检查指导,使实验室各项工作规范化。并促成演示实验、学生实验的正常进行。要求建立仪器来往档案,将所有仪器入册,做到账物相符。要求实验员教师做好演示实验前的准备,协助教师上好演示实验和学生实验课。实验员协助科任教师和学生制作实验小作品,平时做好实验室的保洁工作。在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材,提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。

  五、物理组的上期末成绩通报:

  高一年级均分东坡区第4名,校有效分(共9科)第4名。高二年级均分市第12名,东坡区第3名。高三年级均分市第17名,区第4名,但实验班成绩远远超普通班。有些班级成绩较低,明显拉了学校的后腿,要引起重视,争取今后赶上来。

物理学科教研组的工作计划2

  一、工作思路

  1、以“导学、交流、释疑、训练四步四环节自主型”课堂模式的实施和研究为中心,深化教学改革,不断总结和反思学科教学,通过对课堂教学有效性的研究和实践,促进课改深入。

  2、走科研、教研整体化道路。不断提高教学业务,提高处理教材的能力,提高课堂教学的有效性。

  3、推进教研活动的专题化。

  二、主要工作

  注重常规教学工作。总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生学习的规律,抓“备、教、辅、考、析”各个教学环节的落实,加强集体备课,提倡互相听课、评课,努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围,充分发挥各自的特长,优势互补。坚持开展课堂教学有效性的研究,提高课堂教学有效性,注重课堂教学过程,不断学习,大胆改革和创新,全力突破教学的重点、难点。在课堂的层面上下功夫,加大课堂的信息量,做到讲练结合。抓实课堂。

  根据实际情况,抓好优生的强化教学和差生分层提高工作,抓好培优补差教学。

  强化试题研究的意识,把住试题研究的命脉,将试题的.研究与制作作为提高课堂教学效益和教学质量的重要就举措,努力提高学生的应试能力。

  加强教学总结、交流与协作,总结教学经验,积极撰写教学论文,多学习新课标理念,注重提高自身的素质。

  三、教学内容与进度

  3月—4月初进行第一轮的中考复习,第一轮复习以课本为主,夯实基础。复习过程中,主要帮助学生理解、记忆基本概念,熟悉基本的公式、定律等。

  4月—5月中旬进行第二轮的中考复习,主要进行以专题为引导的能力提升。这一轮复习注重提高学生的解题能力,有针对性的突出重点、难点、考点,课堂练习题以近几年中考试题为主,内容和形式直指中考。

  5月中旬以后进行第三轮复习,以县内模拟考试和学校中考练兵题为主进行模拟考试训练,同时对学生学习情况进行查漏补缺,再进行有针对性的补救。

  四、主要教研活动

  1、压周分析、交流下周教学内容,重点、难点,考试题型及易错点。

  2、认真研究课程标准,把握好教材内容,有针对性进行复习。

  3、研究近三年的中考试题,预测中考命题走向。

  4、研究指导学生科学答题的方法。

物理学科教研组的工作计划3

  一、指导思想

  1、拥护党的各项教育方针政策,认真学习学校的《教师管理细则》,严格执行其中的各项规章制度,服从领导安排,遵纪守法,不打骂学生,尊重学生人格,做学生的良师益友,坚持不早退,不迟到,按时到校,团结同事,互相帮助,决不当面一套,背后一套,工作时不看与工作无关的书。按时上班,提前2分钟待课。

  2、贯彻执行党的教学方针,一心扑在教育工作上,脚踏实地干好本职工作。研究教材,认真备课,备教材的同时,也备学生,不上无准备的课。

  二、教学工作方面

  1、虚心请教,钻研教材,搞好课堂组织教学,提高课堂效率,使四十五分钟充分利用,在单位时间内圆满完成教学任务。

  2、热爱学生,关心爱护学生,尊重每一位学生,不体罚或变相体罚学生,视学生如兄弟。

  3、团结协作,谦虚谨慎,尊重关心同志,互相学习,互相帮助,爱护集体,视校如家。

  4、尊重学校的一切规章制度,不迟到,不早退,不随便串办公室,办公时间不谈与工作无关的话,将个人私事,尽量挤休假时间办,做到出满勤,出全勤。

  5、要有创新精神,不断改进教育教学方法,提高教学科研水平。注意教改新动向,特别是物理教学的新动向,加强对学生物理的基本功的训练,培养学生的观察思维能力。

  三、教学方法、措施、目标

  1、教学方法:疏通教材,吃透教材,抓住教材中的重点、难点,针对每个学生的不同特点采取不同的教学方法,搞好师生双向互动活动,尽快掌握每个学生的学习情况,及时批发作业,从作业中检查教学中的问题。

  2、教学措施:课堂上充分调动学生的积极性,提高课堂效率,提高学生分析问题,解决问题的能力,努力提高学生的学习成绩,全心全意为学生服务。

  3、教学目标:坚持按学校统一思想,用一流的精神,一流的干劲。

物理学科教研组的工作计划4

  一、指导思想

  以学校总体教学目标为依据,以提高教研质量和教学质量为目的,增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识,充分发挥集体的力量。以培养学生的能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校九年级物理备课组工作水平。加强教育教学理论学习,依据课程标准并结合实际的课堂教学,进一步完善本年级备课组的教育教学工作。

  二、目标任务

  1、加强实践与理论学习,要求每位教师都会用现代教育教学理论指导教学工作,认真学习《物理课程标准》,组织教师联系课改实际提出自己想法和建议,开展交流讨论,扎实有效地开展好教研、教改活动。

  2、认真研究毕业班学生的思想状况,了解其思维特点,把握其学习现状,制定适合本校学情的教学案,提高毕业班教学质量。

  3、借助已有平台,继续完成备课电子化,促进教学质量的提高。

  三、具体工作

  1、认真钻研教材和教学参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗。

  2、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应该要时时更新教学方法。还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理课堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生,学习的观念更新,学习的内容科学,学习的方法优秀。

  3、严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也知道学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须对学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复习,课堂勤学习。每课必有一练,杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业。教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

  4、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教学任务。

  5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教学。

  6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平。

  7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好“抓两头、促中间”的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。

  8、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质。

【物理学科教研组的工作计划】相关文章:

物理学科教研组工作计划04-16

物理学科工作计划03-24

下学期物理学科教研组工作计划范文01-06

物理教研组的工作计划03-07

物理教研组工作计划01-17

物理教研组工作计划07-02

物理教研组工作计划05-26

物理教研组工作计划08-21

物理教研组工作计划04-03