人音版九年级音乐下学期教学工作计划范文
(一)学生情况分析
初三的学生经过两年多的初中音乐教学,思想已经比较成熟,对音乐的理解已经能达到一定的程度,但是临近毕业,学生的学习压力也明显加重,呈现两个极端,一是在繁重的文化课学习压力下希望在音乐课中得以放松和减压,二是因为学习紧张,部分学生争分夺秒的巩固复习文化科知识,表现出对音乐课的冷漠,尤其是对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。因此,本学期对初三学生的音乐教学重在学唱各类不同风格的歌曲,进行音乐欣赏、分析,音乐内容理解。同样,由于新课改的实施,教学内容可以适当调整。。学生学习音乐的主动性较差,胆子小,缺乏表演自我的能力。学生对音乐的学习,观念不正确.....此类现象也存在。
(二)教材分析
九年级下册歌曲演唱内容为——《游击队歌》、《军民团结一家亲》、《东北风》、《阿伊亚——非洲的灵感》、《对花》;欣赏革命歌曲、舞剧音乐、东北民族歌曲、非洲音乐以及戏曲音乐的内容;能够学唱和把握各种不同风格类型的音乐。
(三)本学期教学的指导思想
音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生品德素质、智能素质的提高,并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的学生形成音乐某一方面的.特长。
(四)、教学目标
1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱民族,热爱我们的故乡,喜爱外国的音乐,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国优秀的音乐文化,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。
(五)、教学措施:
1、初三年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。
2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。
4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。
(六)、教学进度安排
周次 | 课时 | 单元 | 教学内容 |
第一周 第二周 第三周 | 3 | 第一单元 | 唱歌 《游击队歌》《保护黄河》 欣赏 《过雪山草地》《屠城》《月光》《流水》 |
第四周 第五周
| 2 |
第二单元 | 唱歌 《军民团结一家亲》 欣赏 《场景音乐》《西班牙舞曲》 《斯娃尼尔达圆舞曲》 《飞天仙子》《婚礼场面舞》 |
第六周 第七周
| 2 | 第三单元 | 唱歌 《东北风》 欣赏 《乌苏里船歌》《我的家乡多美好》 《五样热情的歌》《翁嘿呀》 |
第八周 第九周
| 2 |
第四单元 | 唱歌 《阿伊亚——非洲灵感》 欣赏 《非洲的节日》《鼓乐》 《鼓声》 |
第十周 第十一周 | 2 |
第五单元 | 唱歌 《对花》 欣赏 《报花名》《刘大哥讲话》《十八相送》 |
第十二周 | 1 | 检测 | 毕业音乐会 |
【人音版九年级音乐下学期教学工作计划】相关文章:
音乐教案《唱脸谱》-人音版初中音乐教案01-21
人音版小学第12册音乐教案03-14
人音版五年级音乐教学计划05-29
人音版小学音乐第九册教学工作计划02-21
人音版小学音乐第八册教案02-20
人音版九年级音乐上册《念故乡》教学反思09-13
人音版小学五年级音乐教学计划10-09
人音版《陀螺》教学反思(精选11篇)06-02
人音版五年级音乐上册教学计划 -计划01-01