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首届高中同学聚会筹备工作报告

正文
首届高中同学聚会筹备工作报告

首届高中同学聚会筹备工作报告

梅才莲 2017-08-29 工作报告
  [首届高中同学聚会筹备工作报告]

  首届高中同学聚会筹备工作报告

  刘有务

  尊敬的各位老师、各位同学,大家上午好!

  下面我就同学聚会筹备工作向大家做个简要的汇报

首届高中同学聚会筹备工作报告

  一、同学聚会的动议

  2015年的9月由周志勇同学搭建的微信同学平台产生以来,短时间内吸引了不少同学加入进来,由起初的几个同学发展到现在的100多人。当同学们通过微信网络平台“走到一起”的时候,仿佛回到了同学少年的时代,按捺不住内心的喜悦,无不表露一种相见恨少与恨晚的一种热情,展现出一种久违了的同学深情,不约而同地从内心深处发出了急切相聚的一种渴望——那就是同学聚会。这就是促成本次聚会最原始的精神力量,也是本次聚会的由来。

  二、“致同学公开信”的产生

  通过微信平台大家不约而同地发出“同学聚会”的呼吁之后,得到了广大同学的积极响应。至去年以来,高三班的部分同学在热议班级同学聚会的过程中,有的同学提出“如能组织一次首届高中三个班同学大聚会该多好”,对此,我作为其中的参与者,就记里心怀。然而,毕竟三个班的同学聚会非同小可,不是我一个退休工人能够举旗号召的。为此,我满怀期盼,多次想在“同学之家”提及,又心有余悸,欲言又止。在2017年元旦之际,我感觉机会难得,应该抓住这个机会,向广大同学提出这个意想。但总感觉自己人微言轻,缺乏自信,同时有感觉机不可失,错过了也许就渺茫无望。为此,我在2016年的12月26日写了一个东西,想在“同学群”发出,但感觉拿捏准,不敢妄为。为此,我找到了我的好友贾学武同学商讨,,,,,。这就是“致柳中首届高中同学公开信”出台的真实背景,也是此次同学聚会的起点。

  三、筹备组的成立

  2017年2月16日,也就是正月二十,由我出面召集我们三个班的部分热心的同学10余人,相聚在柳林龙城大酒店小聚,召开了一个碰头会,会议推举康汝蓉为筹备组委会主任,我和志勇为副主任,其他到会同学为成员。并继续吸收其他同学参加。至此,柳中首届高中同学“三合一”聚会筹备组委会正式产生。

  四、筹备活动过程

  2017年首届高中同学“三合一”聚会筹备活动,在康汝蓉同学的主持下,在广大同学的热情支持和参与下,本着重在“过程”参与的精神,确立5-4-3的聚会筹备思,即开展“五项”活动,确定“四大任务”坚持“三步”走的筹备步骤,

工作报告

首届高中同学聚会筹备工作报告》(http://www.unjs.com)。

  (一)五项活动:1、开“晒照片”活动;2、开展“主题征文”(包括诗词歌赋)活动;3、开展“征简历”活动;4、开辟微信公众号,展现同学风采;5开展“亮一嗓”活动。

  (二)四大任务:简称:“一本书、一部专题片”“一个座谈会”“一场联欢会”。具体内容就是咱们今天所看到的。

  (三)“三步”走步骤

  第一步、起步阶段。成立专门工作机构,出台“聚会方案”。通过两次组委会会议完成,详细情况我们的筹备简报介绍清楚了,我就不重复了。

  第二步、安排任务,督促落实阶段。通过了三次筹备工作会顺利完成,其间还召开了两次资料组和一次文娱组专题会议。

  第三步、扫尾阶段。从五月底征文活动结束算起,开始了资料编辑,专题片制作过程和文娱组节目敲定阶段。其间通过两次工作会完成。

  通过三个阶段的筹备活动步骤,圆满完成了预定的筹备任务,为柳中首届高中同学聚会铺平了道路。今天我们终于如愿以偿,共同欢聚一堂,此刻,我们也不会忘记筹备组成员为此次同学聚会付出的辛勤努力和艰苦细致的工作。

  在三个月筹备活动,筹备组工作人员兢兢业业,默默无闻,以无私奉献精神做了大量的工作,先后组织召开了三筹备组委会会议(其中两次网络会议),三次筹备工作会议,两次资料组专题会议,两次文娱组专题会议。先后征集征文56篇,诗词歌赋14篇;征集简历及同学简况(风采)108份;形成筹备资料65分,其中通知15张,简报12份,信函18封,会务资料12份,发言材料3篇,公示6份。特别是《柳中一角》的开辟以来,极大地激发了广大同学参与聚会筹备的热情,展现了我们首届高中同学的精神风貌,在社会上也引起了较大的反响,开辟了柳林同学聚会史上的先河,可以说在柳林也是史无前例,可喜可贺。是我们柳中首届高中同学引以自豪的一次盛会。

  然而,任何事情也并不可尽如人意,尽管筹备组工作人员付出了艰辛的努力,也难免会有不少不足之处,或许会带来一些不理解。借此对筹备工作的一些不妥或失误的地方,还请各位同学多加包涵与原谅。

  今天,在广大同学的支持和努力下,我们的同学聚会终于梦想成真。此时时刻,当看到大家高兴地欢聚在一起,我们从内心感到由衷的高兴,和莫大的欣慰。谢谢大家,给了我们这样一个服务同学的机会。

  最后,祝大家健康快乐,聚的开心。我的汇报到此结束。

  谢谢大家!

  2017年8月23日

  第2篇 高中生的学会感恩演讲稿
  〖预览〗     大家晚上好!我是来自高二(3)班的许海眉,先问大家一个问题,请问你会感恩吗?今天,我想和大家分享一下我的生活感悟――学会感恩。    此时此刻我能站在这里,我想先感谢我的爸爸妈妈,因为身体发肤取之父母,是他们给予我生命;接着我要感谢我的师长,因为他们授予我知识,让我认识到了大千世界的精彩;还有我要感谢我敬爱的祖国,因为它赋予了我生存的权利,我也要感谢明媚的阳光,感谢广阔的大地,感谢所有的动植物,因为没有父母的精心养育,没有师长的谆谆教导,没有国家时刻的爱护,没有大众的助益,没有阳光和动植物,我何能喘息生存于天地之间?  &……【全文阅读:高中生的学会感恩演讲稿
  第3篇 高中生物教师论文 高中生物实验教学反思
  〖预览〗 [摘要]生物学史上的每一个科学的发现,理论的产生,无一例外的和生物学实验紧密联系。生物学是一门实验性的科学,离开了实验,现代生物将成为无源之水。实验在生物教学中充当着不可或缺的角色,在当前的生物教学中,实验教学还存在许多需要改进的地方,本文对此做了探讨,并提出了几点建议,希望对高中生物教学有所帮助。   [关键词]高中生物 实验教学 兴趣 创新 众所周知,生物是一门以实验为基础的学科,在教学过程中实验是必不可少的一部分。从DNA双螺旋结构的发现,到克隆羊多利的诞生,再到人类基因图谱的破译,生物学史上的每一个科学的发现,理论的产生,无一例外的和生物学实验紧密联系。生物学是一门实验性的科学,离开了实验,现代……【全文阅读:高中生物教师论文 高中生物实验教学反思
  第4篇 物理教学中培养高中生高阶思维能力的思考
  〖预览〗 物理教学中培养高中生高阶思维能力的思考 思维能力从来就被视为创新能力的重要因素。不论是对生活、对科学的态度,还是特长发展的选择,或是问题解决的实践,都离不开思维能力的发展,特别是高阶思维能力的发展。因此,高阶思维能力的培养既是高中生创新素养培养的一个核心,也是物理教学中对于学生培养的追求。 一、高阶思维与高阶思维能力的培养 所谓高阶思维,是指发生在较高认知水平层次上的心智活动或认知能力。我们可以看一下2001版布卢姆教育目标认知分类的情况。其中高阶思维在认知层次中表现为分析、评价和创造。 认知层次 行为动词 思维分类 记忆 再识、认别、回忆、追忆 ……【全文阅读:物理教学中培养高中生高阶思维能力的思考
  第5篇 高中学生军训生活心得体会700字
  〖预览〗   挥挥手,作别初中三年的青葱岁月,曾经的成功与失败、欢笑与泪水,都被收进了记忆的匣子。如今的我,即将以崭新的状态步入高中的校园,开始我期待的高中生活。  就这样,我拿到了高中的录取通知书,迈入了高中的大门,我很骄傲。一切都是新奇的,等待我们去探索。  最难忘的是那七天的军训,虽短暂,但却让我记忆犹新。有欢笑,有泪水,有病痛,有坚持。  刚刚洗漱完毕,集合的口哨已经吹响,急忙穿上那浅蓝色的迷彩服,从宿舍楼里小跑出来,到后操场上站队集合。军训第一天,教官就教我们站军姿,脚后跟并拢,双脚成60度,挺胸收腹,下颚微收,两肩稍向后张,双眼目视前方……大家都像电线杆子一样在那耸立在地上,任凭那汗水,肆无忌惮……【全文阅读:高中学生军训生活心得体会700字
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