11月22日季延初级中学教师校园文明督导队工作汇报

时间：2021-12-18 09:55:22 工作汇报我要投稿

2010年11月22日季延初级中学教师校园文明督导队工作汇报

季延初级中学教师校园文明督导队工作汇报尊敬的各位领导、老师：受学校委托，让我做校园文明督导方面的经验交流，首先我想说交流不敢当，只能是就本人在文明督导队工作方面谈谈自己的看法，也借此机会就几年的工作向各位老师做一个简单的汇报，期待能得到大家的关注和理解，如果有了共鸣那将是更加的期待，同时对于文明督导方面期待着各位老师提出批评和建议，我将不胜感激，也可以进一步激励我不断去创新和探索校园文明督导方面的新路子。开始我先介绍一下富有季延特色的学校教师文明督导队的一些概况：季延初级中学教师文明督导队成立于2004年底，成立之初学校便委任我为督导队的队长，因为工作的特殊性以及刚刚成立之初的工作方法不成熟，便有老师调侃的称呼我为“狗仔队队长”，可是这个队长一当就是6年，现在有了更多比较好听点的称呼，如“燎哥”、“阿燎”，从称呼的转换上各位老师不难看出工作的艰辛和过程的曲折，也折射出了文明督导队在学校文明督导方面的进步。为了履行校园文明督导，我们的工作职责小到学生的日常饮食，大到学校招生考试时承担的安全保卫及交通疏导工作，队员们深入到学生宿舍、教学区、食堂、操场和篮球场，从简单的校徽、仪容仪表检查到学生的课间活动；从学生的课外活动时间到夜间校园角落的巡查工作；从学生的日常行为规范到个别学生的早恋、打架时间，我们无处不在，时间更是不确定，哪里需要就到哪里去。由于工作的特殊性，我们大部分时间和工作都是和各个班级的一些行为习惯不良的同学打交道，从开始的纠正、反馈到上报学校、年段和班主任；由单方面的思想教育逐步转化到对学生个人综合转变上来，方方面面的问题、形形色色的情况，我们总是在不断的努力，并细化和落实。当然，我们的工作在记录、纠正和反馈等方面还是有了较大的突破的，几年来我们在引导学生方面、规范化管理方面都有了较大的成就，队员管理、职能分配及争取年段、班主任的支持等下大了功夫。现在我们能就学生问题做到跟踪处理，真正做问题的'解决者，而不是单纯的问题发现者，这种细微的工作方法的转型也减轻了一些班主任对于问题学生的负担，更和谐了队员和年段、班主任的关系。以上是就工作的一个简要介绍，接下来我要讲的是工作中和今后工作中的一些个人看法和设想；首先，我们文明督导队内部管理仍需加强，在学校领导特别是洪副校长的直接带领下，在各处室的关心和支持下，我们不断壮大自己的队伍，在这支有大部分年轻老师组成的队伍中，我觉得更应该统一思想，真正意识到工作的重要性，不让繁杂和琐碎干扰自己，因为只有我们点滴关注和细化督导工作，才能更好的避免学生矛盾的激化和反复，特别是傍晚篮球场和晚自修后的校园巡查，要关注问题死角，尽心尽力、时刻保持在岗，值勤是要树立全局意识，加强我们内部的团结和管理才不致在工作中出现纰漏。要树立典型，比如我们去年成立的校园周末车辆疏导队中的苏新峰老师，工作非常认真，总是第一个到岗，准时不说还风云无阻，给我们这些年轻老师起了非常好的模范带头作用，还有很多早出晚归的老师，在此我也想你们说声谢谢--“谢谢你们”。我们只有上下一心，才能为学校文明督导和德育工作出自己的一份力。再来就是我们全体的老师，我们都应该树立校园正气，用于做学生的表率。几年来我在思考着，如果一个违反学校规章制度的同学，如有留长头发、打手机、穿束裤等坏习惯的同学从您的身边经过，而您却视而不见，那么这位同学会怎么想呢？这样我们的老师又如何有季初特色呢？再假设这就是您任课的班级同学，那么他在班级还能对您有几分敬意和尊重呢？也许这就是我们老师个人魅力和威信为何各有不同的一个缘由吧。所以，作为一个普通的教职员工，如果都能为学校的点滴着想，那么学校就再不会有长头发的学生“招摇过市”，穿束裤的同学到处“游荡”，也就不会有课堂喝牛奶、教室吃面包的恶习了。只有我们的每一位老师都能用正确的规范准则来要求学生，那么校园就处处正气，我们的季延初级中学就会到处洋溢着和谐，这样我们的班主任就不会整天为班级学生的一些不良习惯而苦恼，科任老师不会因为处理不了一个违纪学生而奔走于学校、年段和班主任之间，就在不会有老师个人尊严丧失殆尽，到那时我们的学校就不必在特意的召开德育工作会，因为我们的全体教师员工都能自觉地成为这个德育队伍的一员。不管我的设想在我们的一些老师看来有多么的“离谱”，最后我都想呼吁我们全校的老师，让我们携手共进，为季初的和谐，加入我们，点滴做起，为共创美好季初明天而行动起来吧！我的讲话完了，谢谢大家！ 2010年11月22日

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