学年第一学期教学工作计划

时间：2021-12-16 13:30:07 工作计划我要投稿

2011学年第一学期教学工作计划

一、指导思想根据越城区09学年工作思路和学校工作实际，以提高教育教学质量为目标，强化过程精细化管理，进一步规范教育教学行为；以提高学校办学品位为追求，创建特色学校，进一步构建和谐、多元的素质教育；以促进全体师生发展为宗旨，加强教育改革与教育创新，进一步打造优质教育品牌，促进学校和谐发展的目标奠定坚实基础，争取实现我校教学水平和教学质量的新跨越。二、工作目标 1．推进课程改革，提升教学理念。 2．细化常规管理，提高课堂质量。 3．健全学生管理，培养一定特长。 4．发挥团队优势，提高科研水平。三、主要工作 1．推进课程改革措施，提升教师教学理念我们将继续深入学习新课标和新教材，积极研究课程实施中遇到的新问题，总结课程实施的新经验，及时总结推广，提高新课程的实施水平，逐步提升教师教学管理能力。（1）严格执行方案，认真落实规定。严格执行《课程实施方案》，认真落实《浙江省中小学管理规范》有关规定，开全课程，上足课时，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展。（2）及时总结反思，积极推广经验。继续组织学习课程标准，加深对其内涵的理解和把握；采取灵活多样的学习形式，针对理论学习和教学实践中遇到的疑难问题，扎实有效地开展好学习研讨活动；把握新教材的体系，吃透新教材，积极构建以学生发展为目的的新型教学方式，多一份理性思考，多一份踏实，多一份务实。（3）挖掘课程资源，开发校本教材。我校要根据三级课程设置要求和特色建设需要，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发以作文教学、蕺山名人文化研究为主的校本教材，为学生的个性化发展提供可选择的机会。 2.细化教学常规管理，提高课堂教学质量人人树立质量和品牌意识，以提高教学质量为核心，遵循教学规律，运用科学方法，使我校的教学工作质量上一个新的台阶。（1）总结经验，提升亮点。把近几年来的一些做法盘通盘活，提升出教学上的亮点，规范师生的教学行为，提升教师的教学行为，最终达到提高教学质量的目的。（2）狠抓教学常规管理。加强教学常规检查力度，期初组织教师进行集中学习与分组细化学习，认真抓好期初的计划制定，使教师熟悉教学常规和具体要求，确立规范意识和质量意识。期中落实教学质量检测，及时发现并总结教学工作的典型，真正抓好每门学科，每位教师，每个环节。（3）继续集体备课的模式。以案例学习，集体备课，上课、课后反思等形式，用一课多作的方式进行研究，切实提高全体教师业务水平。允许进行电子备课，要结合实际，体现自己教学特色，进行个性化修改，认真写好教学反思，提倡一课一得。（4）探索借班上课模式。重视课堂教学的研究，每一位教师要“有计划、有准备、有述评，有反思”的尝试借班上课的新模式，促使教师不断改革教学方法，切实提高课堂教学效率。（5）注重日常教学流程的细化管理。切实做好12个学术团队的细化实效管理；教学质量的细化调研，继续做好和谐课堂的调研工作。 3．健全学生管理，培养一定特长（1）抓好学生学习习惯的养成工作。培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯；关注、帮助后进生掌握良好的学习方法，提高学习效率。（2）培养学生的兴趣特长。以俱乐部的形式组织好特长学生的培养工作，聘请社会上有一技之长的专业教师和学校的骨干教师担任俱乐部的指导工作。开展计算机编程、围棋、国际象棋、铜管乐队、声乐、小提琴等俱乐部活动，活动要做到有特色，有水平，有成果，受欢迎。（3）大力开展第十九届艺术节、体艺“2+1”等校园文化艺术活动。结合越城区“校园之声”合唱比赛，绍兴市首届中小学生舞蹈节等契机，为学生搭建展示平台，丰富校园人文化内涵，全面提升学生的综合素质，让学生人人展示特长，亮出绝活，培养学生的自信心。（4）开展“书香润校园，诗香溢心田”的读书活动。活用校内新华书店这一宝贵的“阅览室”资源，叫响“与书籍为伴，与名人同行”的口号，同享阅读,共沐书香，构建富有书香特色的校园文化。使学校的名人文化、写作文化、笔耕文化注入新的动力，养成自觉阅读的良好习惯。（5）继续开展学科竞赛活动，注重培养一批优秀学生。本学期要求各学科开展形式多样的学科小竞赛活动，结合学生的实际情况，有计划地开展写字比赛，演讲比赛，一至二年级进行口算比赛，三至六年级数学思维能力竞赛等。 4．发挥团队优势，提高科研水平充分发挥教师在学术团队中的主体地位和能动作用，促进教师在教科研中成长。全体教师要认真反思教学中的得失，结合自己教学实际，积极撰写教学案例、随笔和论文，要发挥我校教育博客的`作用，学校教科室要加强检查和督促，为教师提供学习交流的平台。（1）“三项研究”助推教师发展研课题：课题研究的深入，有助于探讨教学规律，把实践经验提升到理论的层次。因此要加强新一轮课题的研究、实施，按实施方案，认真做好每一阶段的实验工作。目前学校在市级及以上立项的课题已有十几个，覆盖的面较广，参与率较高。教科室要采取层层抓落实，开好课题工作会议，交流研究信息，相互激励，共同进步，让教师们人人知课题，个个明内容。研文章：希望每位教师一个学期写一篇高质量的教育文章，要求每位青年教师每学年都要有一项技能获奖或一篇文章发表或获奖，40周岁以上的教师每学期上交一篇文章。研课堂：进一步深化和谐课堂的全面实施，主要通过互相听课、集体备课，重点展示、专题上课等方式，重点落实领导调研活动。本文来自范文168 www.fanwen168.cn 谢谢大家的支持与鼓励！！！（2）教科节中搭建舞台。学校将继续搞好“蕺麓之秋”教科节，力求在形式上创新，拓宽活动的范围，让更多的教师参与其中；在活动内容上创新，缩小研究的契入点，让各科教师都有研究的兴致和研究探讨的欲望；在层次上延伸，让各层次的教师都能通过教科节有所获，有所得，有所提高。并发挥好学术团队的作用，促进教师岗位成材。（3）校际交流、师徒结对中共同提高。本学期，继续与柯灵小学、鉴湖谢墅小学结对，学术团队内师徒结对，外派老师到杭州崇文小学学习，构建起多渠道、全方位的交流平台，同台上课交流，促进教师间的相互学习与提高。以学术团队为单位，进行集体备课，在此基础上推荐外出交流课，旨在将优秀的教学经验相互传递，传播开来，让教师了解外面精彩的世界，开阔自己的视野。

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