锦江小学语文教研组工作计划
2011年上学期锦江小学语文教研组工作计划 （傅海梅 ） 一、指导思想 以现代教育思想、现代教育理念为指导，全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》，认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造语文优质课堂，积极、稳妥、有效地深化语文教学改革，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路。积极开展专题研究，不断更新教学观念，端正教师的教学行为和学生的学习方式。使教研工作更好地促进学生和教师的.成长，全面提高教学质量，提高学生语文综合素养。 二、基本思路 学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学研究；继续进行校本课题的研究，以学科竞赛活动促进语文学习的开展；重视培养学生课外阅读的兴趣，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量；利用本校各种信息，丰富教研资源。 三、具体工作和要求 （一）加强理论学习，注重实践探索 1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探索。 2、结合本校实际，立足于校本教研，更具学生和教师自身实际特点及专长确定教研专题研究。 3、加强多媒体信息技术运用技能的学习。 4、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合，研究整合的有效策略。 5、进一步深化课堂教学改革，研究“教学内容的有效整合”。 （二）提高教师素质 1、注重在教学实践中培养教师。 2、建议学校邀请校内外语文有经验的老师来校指导语文教研工作。 3、努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。 4、教师按要求上好校内公开课。 5、以课题带教研，继续加强校本教研课题的研究工作，提高老师的教研能力。 6、结合校本培训的内容，交流、研讨教学反思、教学叙事等成果。 7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理，积极撰写学科论文。 （三）抓好常规管理，提高教研质量 1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。 2、全体语文教师在教学活动过程中进行学习、交流、备课及评课等活动。 3、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。 4、完善集体备课制度，记录在案。 5、积极开展听课、评课活动。 6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，学生作业案面整洁。 7、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。 8、全体语文教师继续积极参加研讨交流活动。 9、六年级老师做好培优工作，组织学生打好小学语文基础。 （四）开展学科活动，促进学生发展 1、各年级积极开展“书香校园”活动，推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，写些读书心得。 2、贯彻本校德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育。 3、组织学生参加各种语文写作活动。 四、具体安排 二月份： 1、制定语文组活动计划，各语文教师制定学科计划； 2、组织学习《新课标》解语材料； 3、教学检查。 三月份： 1、课题分工与设计； 2、五年级语文汇报课； 3、每月教学检查。 四月份： 1、学习有关教学新理念的文章； 2、部分老师上研讨课； 3、期中教学检查。 五月份： 1、教学课堂观摩、评课、实践活动； 2、组织手抄报评比活动； 3、平安校园演讲比赛 4、每月教学检查。 六月份： 1、观看教学录相； 2、认真撰写教学论文，论文评比活动； 3、期末教学检查； 4、期末教学质量分析。 （2011年2月）【锦江小学语文教研组工作计划】相关文章：
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