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九年级安全教育教学计划

正文
九年级安全教育教学计划

九年级安全教育教学计划

梁英恒 2017-08-19 工作计划
  [九年级安全教育教学计划]

  2016—2017年九年级安全教育教学计划

  中学生是祖国朵,民族的希望和未来,

九年级安全教育教学计划

。但因中学生自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期,为切实搞好九年级安全教育教学工作,特制订本计划。

  (汇报材料)南坞一中2016—2017年九年级安全教育教学计划

  一、指导思想: 以河南省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力提高九年级学生的安全意识。

  二、工作目标:

  (一) 社会安全教育

  1、了解在公共场所活动时的安全常识,遵守公共规则,避免扰乱公共秩序行为的发生。

  2、认识与陌生人交往中应当注意的问题,逐步形成基本的自我保护意识。

  3、了解社会安全类突发事故的危险和危害,提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。

  (二) 公共卫生安全教育

  1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯

  2、了解本年龄段常见传染病的预防常识,培养疾病预防意识。

  3、了解有关卫生保健常识,养成良好的个人卫生习惯,

工作计划

九年级安全教育教学计划》(http://www.unjs.com)。

  (三) 意外伤害安全教育

  1、认识常见的交通安全标志,了解出行时道交通安全常识,树立遵守交通规则的意识。

  2、初步识别各种危险标志,了解简单的居家安全常识。

  3、初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法,学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。

  4、掌握正确的使用方法,初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

  (四) 自然灾害安全教育

  1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性,逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

  2、学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

  (五)校园安全教育

  1、与同学友好相处,不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。

  2、学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

  四、实施措施:

  1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立“真生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。

  2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。

  3、充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校进行安全教育。

  4、在教学中,引导学生主动探究,开展思考、讨论、收集、辩论、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题,分析问题,在问题解决中,提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。

  5、通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。

  五、课时安排:

  周 次 课 题 课 时

  2 第一课安全教育主题班会

  1 4 第二课如何预防家庭火灾

  1 6 第三课食物中毒的预防与自救

  1 8 第四课公共场所遇到拥挤踩踏怎么办

  1 12 第五课回家时发现盗贼入室行窃怎么办

  1 14 第六课遇到灾怎么办

  1 16 第七课煤气中毒的预防与自救

  1 18 第八课乘坐汽车遇险怎么办?

  第2篇 七年级心理健康教案 第五课 偶像的崇拜
  〖预览〗七年级心理健康教案 第五课 偶像的崇拜  1、引导学生正确对待偶像崇拜。  2、使学生学会除了看到偶像的辉煌外,更应该注重偶像背后付出的努力和内在的品质、人格。  3、引导学生树立健康、积极、向上的价值观、审美观。引导学生正确地崇拜偶像。如何帮助学生认识、学习明星们身上值得效仿的敬业、奋斗精神。从偶像在事业发展的得失中,学会分辨和选择真正值得自己学习的东西。  一、导入,想一想:让学生反思自己“追星”的经历; 在“追星”前后,自身及人际关系是否发生变化?如何变化?  二、小锦囊:帮助学生分析青少年崇拜“明星”的原因。  三、动脑筋:让学生通过对“追星族”心态的分析, 进一步了解自己“追星”的心态及原因。  四、小锦囊:教师进一步……【全文阅读:七年级心理健康教案 第五课 偶像的崇拜
  第3篇 七年级心理健康教案 第四课 什么的自信教案
  〖预览〗七年级心理健康教案 第四课 什么的自信教案  1、 认知目标:  (1)理解自尊自信的含义。  (2)了解自尊自信之间的关系。  (3)理解并识记青少年自尊自信的特点。  2、能力目标:能够运用所学知识,结合实例,理解自尊自信是成功与成才者必不可少的心理品质。  3、思想觉悟目标认识自尊自信与正确认识自己的关系,无论在学习、生活、工作中都要保持自尊自信。  青少年自尊自信的特点讲授为主兼用讨论。  学生甲、乙向数学老师请教一道难题。数学老师解题后说,这道题其实有两种方法解答,这是其中之一,还有另一种更为简单的方法。但思路十分巧妙,我也花了半天时间才解答出来,现在,由你们两个充分发挥智慧,看谁能找出第二种解是由方法。  回到教室后……【全文阅读:七年级心理健康教案 第四课 什么的自信教案
  第4篇 七年级心理健康教案 第三课 如何调整情绪
  〖预览〗七年级心理健康教案 第三课 如何调整情绪  1、知道是想法影响一个人的情绪行为。  2、掌握调整认知来调整情绪的方法看图法、讲述故事法、讨论法几张两可图。  故事导入:我们这节心理课的课题是借我一双慧眼, 为什么要借大家一双慧眼呢? 是因为首先我要考考大家的眼力,大家先来看看以下几幅图,你看到了什么? 生:看两个图。师:这个活动你感受到了什么,有什么感悟?生:交流感受。  活动一、师:有时候看图如此,其实人生也莫不如此。接下来我和大家一起分享几个小故事。  故事:晴天和雨天两个推销员。  师:听了故事以后你又有些什么感受呢?生交流感受。  活动二:师:那对于这件事情你的想法是什么,你相应的情绪行为又是什么样的呢?  事件:总是有……【全文阅读:七年级心理健康教案 第三课 如何调整情绪
  第5篇 人教版语文一年级上册《画》教学反思
  〖预览〗 《画》是一首五言谜语诗,画上有山、水、花、鸟,给人以鸟语花香、山水相衬的美感。本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。课文扣住“画”这个谜底,抓住画的形象特点展开描写,图文对应。这一课是学生入学后接触的第一篇诗文。我抓住学生好动、好奇、爱表现的特点,利用他们感兴趣的谜语儿歌引出课题,一下子就抓住了孩子的心,激发了孩子们学习课文的热情,为教学成功地展开打下良好的基础。 教学时,我利用多媒体课件展示画,并让学生先从整体再由远到近观察,知道这是一幅山水画,画上有山、水、花、鸟,感受景物的美。我抓住教学的重点及难点进行教学,引导学生自主读诗,画出生字借助拼音读准字音,用低年级小学生喜欢的方法进行检查反馈:出示……【全文阅读:人教版语文一年级上册《画》教学反思
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