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初中班干部职责

正文
初中班干部职责

初中班干部职责

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 管理制度
  [初中班干部职责]

  初中班干部职责(一)

  班长职责:对班主任负责,协助班主任处理班级日常事务,完成常规工作

初中班干部职责

。班长职责:对班主任负责,协助班主任处理班级日常事务,完成常规工作。班长负责处理班级日常事务维持班级日常工作的正常秩序。

  1、班长负责处理班级日常事务,维持班级日常工作的正常秩序,全面负责班级工作(思想纪律、班风和学风等),积极开展创建文明优秀班级活动。班级工作(思想、纪律、班风和学风等)积极开展创建文明优秀班级活动。

  2、班长应及时落实学校、年级、班主任布置的各项任务,检查、督促班委班长应及时落实学校、年级、班主任布置的各项任务,检查、认真开展工作。对不合格情况及违纪行为提出批评和修改意见并责令整改。认真开展工作。对不合格情况及违纪行为提出批评和修改意见并责令整改。

  3、班长应注意抓好班级纪律,维护自习课及其它情况下班级纪律,对不良行班长应注意抓好班级纪律,维护自习课及其它情况下班级纪律,为进行批评,监督,听取同学意见设法解决或向班主任反映。为进行批评,监督,听取同学意见设法解决或向班主任反映。任反映班长及其领导的班委会应注意接纳同学意见和创新性建议,

  4、班长及其领导的班委会应注意接纳同学意见和创新性建议,并在班级管理以及活动中自主实施可行性创新意见。督促协调好班委的工作,发展其主理以及活动中自主实施可行性创新意见。督促协调好班委的工作,动性、积极性,向班主任提出合理化建议。动性、积极性,向班主任提出合理化建议。集会(如升旗仪式、年级会议等)前负责组织、整理班级队伍、

  5、集会(如升旗仪式、校、年级会议等)前负责组织、整理班级队伍、维持秩序,负责管理班级日志。持秩序,负责管理班级日志。

  6、检查班级安全情况,发现存在不安全因素,应及时向班主任和有关部门检查班级安全情况,发现存在不安全因素,反映,采取防范措施。反映,采取防范措施。

  7、在班主任不在的情况下,组织并安排班级工作和活动,定时召开班委会,在班主任不在的情况下,组织并安排班级工作和活动,定时召开班委会,并且须在会前明确开会的大致目的和纲要,如班主任不出席会议,还须把会并且须在会前明确开会的大致目的和纲要,如班主任不出席会议,议记录交给班主任及时让班主任了解会议的内容。议记录交给班主任,及时让班主任了解会议的内容。

  8、负责组织参加校各项文艺活动及比赛,为班争光。负责组织参加校各项文艺活动及比赛,为班争光。

  中班干部职责(二)

  为加强班级建设,发挥班委会及班干部的核心领导作用,各负其责,各尽所 能, 调动班干部工作的积极性, 使班级工作有条不紊地进行, 特制定此工作职责。

  一、班委会工作职责

  1、班委会由班长、学习委员、团支部书记、劳动委员、宣传委员、文娱委员、 体肓委员、纪律委员、寝室室长、统计委员组成。

  2、 配合班主任教育学生努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法交流 学习经验帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量;

  3、 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规 章制度,保证各项规定和措施顺利进行;

  4、 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德 平和各种能力,增强劳动观念;

  5、 坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣誉;

  6、 关心全班同学的生活团结,互相帮助,帮助家庭困难和学习基础差 的同学解决学习和活动的困难,共同进步;

  7、 维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、 同学与教职工之间的团结;

  8、 协助班主任并组织好班会,经常开展批评与自我批评;

  9、 积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。

  10、定期或不定期收缴班级违禁物品。

  11、讨论表决班上的事务。

  二、班干部工作职责

  (一)班长:负责班级全面工作

  班长:

  1、对班级工作全面负责,以身作则,团结班委,凝聚同学,带领全班同学遵守 班规,搞好班级建设,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝 气蓬勃的班集体。

  2、了解掌握本班同学的思想,学习,纪律和生活情况,主动向班主任请示和汇 报工作,及时反映同学的意见和要求。

  3、配合班主任和团支部做好本班学生的思想政治工作,发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用,努力完成他们交给的各项任务。

  4、督促检查全班同学执行学生一日规范及校规校纪。

  5、定期向班主任、班委会汇报工作,不定期向全班同学通报班级有关情况。

  6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动,维持本班的纪律。

  7、主持召开班委会会议,讨论改进班级工作,

管理制度

初中班干部职责》(http://www.unjs.com)。

  8、做好班内同学的请假登记工作,管理好请假条。

  (二)团支部书记:负责团部工作 团支部书记:负责团部工作

  团部

  1、搞好班级团支部建设;

  2、搞好团员的管理,做好同学的思想政治工作,搞好班级政治学习活动;

  3、负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务;

  4、负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到 团员标准;

  5、监督班级的各项管理工作;

  6、班长不在时代理班长职责。

  (三)学习委员:负责课余自主学习工作

  学习委员:

  1、经常了解班级同学的学习情况,帮助同学解决学习上的困难,传达学校 有关教学方面的通知精神

  2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议,加强学生与 老师的联系。

  3、督促和指导各科代表的工作。

  4、注意发现同学中确有实效的学习方法,帮助同学进行总结。组织交流, 不断提高全班同学的学习积极性。

  5、组织同学们自主学习,并配合纪律委员做好纪律方面的管理和记录。

  (五)生活委员:负责教室和公共区域的卫生工作

  1、督促同学保持教室及公共区域整洁,不断养成良好习惯

  2、安排、检查每天的清洁打扫情况,有问题通知到清洁小组长;

  3、负责保管教室的清洁工具,并固定放置适当地方,不影响教室的整洁;

  4、组织参加学校安排的卫生活动,并负责考核

  5、关心同学生活,了解同学在生活方面的意见和要求,及时向班主任和学校有关部门反映;

  6、每天到食堂领取餐票及分发餐票,并做好班上的其它工作。

  (六)体育委员:负责两操工作

  体育委员:

  1、协助体育老师上好班级的体育课。

  2、组织班级参加学校的各类体育活动。

  3、负责校运会、全校会操的组织发动工作。

  4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。

  5、负责两操(课间操及眼保健操)的纪律管理和组织同学们参与两操。

  (七)宣传委员:负责黑板报及班级内的张贴工作

  宣传委员:负责黑板报及班级内的张贴工作 及班级内的张贴

  1、搞好班级的各项宣传活动。

  2、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报。

  3、发动同学布置、美化教室环境

  4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。

  (八)文娱委员:负责文娱工作

  文娱委员:

  1、组织参加学校的各类文娱活动;

  2、组织同学排演文艺节目,安排好重大节目的庆祝、联欢活动;

  3、课前带领大家唱歌。

  4.定期或不定期组织同学教一些健康歌曲

  (九)纪律委员:负责班级纪律工作

  纪律委员:

  1、 维持班级纪律 (包括自习课、 集会等纪律) 监察督促班干部完成各项工作。

  2、记载各种违纪情况,发现情况及时向统计员反应。

  3、调解同学间的矛盾。

  4、发现同学遗失东西及时报告老师并协助调查

  5、 作好“班级学生考核”中的“影响课堂纪律”“违反其他纪律”指标的记录。

  (十)寝室长:主负责寝室的清洁、纪律工作 寝室长:主负责寝室的清洁、

  1、 安排、监督本寝室每天的清洁卫生。

  2、 管理好本寝室晚寝的纪律。

  3、 记载本寝室好人好事、违纪现象,并及时向统计员汇报情况。

  4、每天锁好寝室门。

  (十一)科代表

  1、负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老 师做各种演示。

  2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。

  3、协助老师调查、了解、分析本学科学习差的同学的困难、障碍,并尽力帮助 他们学习。

  4、负责本学科收作业,并记录缺交的情况交给科任教师。

  (十二 )、统计委员: 统计委员

  1.做好班级各项评优评先数据的统计工作,及操行分的加减分工作。

  2.详实记载班费收入、支出情况。

  (十三)、值日班长:

  1、每节下课后擦黑板,要求干净且不占用上课时间.

  2、上课时喊“起立、敬礼”大声有力

  3、认真写好班务日志,详细记录一天当中发生的事情,做到公正、公平。

  4、负责填写后黑板的班级缺勤情况

  (十四)、各小组长: 

  1.负责收取作业本交科代表处,并统计未交人员

  2.收取本组各种资料及费用

  3、管理好本小组的纪律。

  初中班干部职责(三)

  班长:

  1、负责协助班主任管理全部班级日常事务.

  2、负责向班主任及时沟通反馈班上情况。

  3、负责配合学校相关工作的开展。

  4、安排班干轮值日,负责报告轮值情况。

  5、大胆管理班集体,有正气、有朝气、积极向上,在班上有一定的威信,与同学和睦相处,并敢于指出同学的不良行为,维护班级荣誉。

  6、逢自习课时管理全班纪律。

  7、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,在为同学服务中提高自己的管理水平。

  8、及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。

  9、班主任老师在校时,及时听取班主任对班级管理的意见,班主任不在校时,代行班主任的责权。

  10、负责指挥副班长、委员以及其他班干部积极主动地开展工作。

  副班长:

  1.负责班级课上课下纪律以及协助班长对各部门委员工作的维持和保障。

  2.监管早自习和下午自习的纪律或科代表辅导工作。

  3.记录学生每天违记、扣分、加分情况,及时递交登记并汇报班主任。

  4.班长不在时,代理班长职责。

  学习委员:

  1、做学习上的标兵,各科学习成绩优异。

  2、协助各科任教师管理学习事务。

  3、收集同学的建议、意见,并及时向班主任反馈同学的学习困惑。

  4、在每次大考中(期中、末考等),负责动员工作,在每次考试后做考试总结。

  5、介绍学习经验,推广先进的学习方法,营造良好的学习气氛。

  6、帮助学习困难的同学,释难解疑,有问必答,做同学学习的好榜样。

  7、学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作;

  8、负责指导各学科科代表开展工作;

  9、负责指导各学科兴趣活动小组的工作;

  10、负责考试前考场安排事项;

  11、负责考试后统计各学科成绩,统计每个人的总成绩,统计全班各学科的平均分和总平均分;

  12、负责计算同学估算成绩与实际成绩的差距;

初中班干部职责2
  第2篇 初中物理60个重要知识点总结
  〖预览〗   1.匀速直线运动的速度一定不变,速度一定是一个定值,与路程不成正比,时间不成反比。  2.平均速度不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。  3.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。  4.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。  5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力,阻力,电磁吸引力等其它力。  6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。  7.物体运动状态改变一定受到了力,受力运动状态不一定改变。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。  8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多。  9.惯性是属性不是力,惯性是物体的固有属性。不能说受到惯性,只能说具有惯性。  10.物体受平衡力作用,物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。物体受非平衡力:运动状态一定改变。  11.电动机原理:通电线圈在磁场中受力转动,把电能转化成机械能。外电路有电源。发电机原理:电磁感应,把机械能转化成电能,外电路无……【全文阅读:初中物理60个重要知识点总结
初中班干部职责3
  第3篇 高中班主任年终工作总结范文
  〖预览〗   一、加强常规管理,培养健康集体,为迈向高三打好基础  1、严格考勤、加强管理。不定时的到班督查学生的情况,严防死守。认真执行学校的规定,发现问题,随时解决。  2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。  3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动,其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育、学习习惯、学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。  4、选拔班干部,培养积极分子。  我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。  二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围  1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,……【全文阅读:高中班主任年终工作总结范文
初中班干部职责4
  第4篇 《牛津初中英语7AUnit4第一课时案例设计及教学反思》
  〖预览〗一、教学课型:新授课(按教学过程)和听说课(按技能培养目标)二、教材分析:(一)教材内容:见牛津初中英语7A Unit4 P58-59.(二)教材处理:本单元的重点在于介绍年轻人的饮食及生活方式。人们可以通过选择更好的饮食结构保持健康。本课时作为单元的第一模块,通过Comic strip 点明本单元学习的内容要点(食物)以及本单元的主要任务(Main task)即:收集有关不同食物的信息,写一篇关于自己饮食与生活方式的短文。其宗旨就是要让学生通过本单元的学习了解并培养健康的饮食习惯和生活方式来保持健康。Welcome to the unit 这一项活动属于热身练习,其目的在于激发学生对本单元话题的兴趣,将学生引入学习的情境,同时也有效地降低了核心内容的学习难度。说简单点就是激活话题、扫除生词障碍。按照这一要求本课通过形式多样的活动设计,首先增强学生对所教授的新生词有个感性认识,通过图片展示、采访活动、pair work、guessing game等多种形式的活动设计,设置情境,培养学生学习兴趣,加强英语交际运用的实践,最后通过学生讨论、教师引导归纳,与学生一起总结出:健康的饮食习惯和生活方式对于一个人的健康至关重要。总之,本节课所有的环节、活动都是围绕着实现教学的三个目标(知识、能力、情感)的达成而设计的。(三)教学目……【全文阅读:《牛津初中英语7AUnit4第一课时案例设计及教学反思》
初中班干部职责5
  第5篇 班干部培训计划
  〖预览〗班干部培训计划(一)  班委是一个班级的骨干,是学生的表率,做好班干部的选拔、培养工作,在班级管理中至关重要。建设一个团结友爱、积极向上、和谐发展的班集体,必须要有一个坚强的班级核心即紧密团结在班主任周围的强有力的班委队伍。这样班主任才不必事必躬亲,整日陷于琐事和烦恼之中,能较全面、准确掌握班级动态,推进班级工作的顺利开展。因此,作为班主任应建立一支得力的班干部队伍。  一、善于发现,知人善任  选拔班委从学生实际出发,我主要确定以下标准:  (一)重能力  包括较强的思维与应变能力、组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力,这是当班干部的必要条件。  (二)重品德  良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要要明确德是非观念,勇挑重担,为人谦虚诚实,关心集体,热心同学服务。  (三)重表率  班干部要能自觉遵守纪律,积极参加各项活动,乐于奉献,时时处处以身作则。班主任平时要认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪,以慧眼识才。在充分掌握情况的基础上,反复权衡,通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来,让他们担当起管理班级的重任。  二、精心培育,勇挑重担  班委干部各方面都能挑起重担并成熟起来,真正成为班主任的得力助手,则需激发工作热情,引导他们敢管、会管、善管……【全文阅读:班干部培训计划
初中班干部职责6
  第6篇 班干部培训心得体会
  〖预览〗班干部培训心得体会(一)  经过参加新生班干部的培训学习,让我受益匪浅,使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步,如怎么去摆在自己的位置,怎么样去和同学搞好关系,去开展工作。同时也为我们在以后的学习,生活,处事等方面指明了方向。  在谈到学生干部的意义这个问题时,老师曾提到这样一句话:作为一名学生干部首先要提高自身的素质,在自身素质不断提高的同时,还要提高各方面的能力。是啊,要想做好一名合格的学生干部是不容易的,得从多方面做起,首先要有很强的责任心及责任感;其次就是在同学中要充分发挥发到桥梁纽带作用,使同学之间能够更好的交往;此外我们这些学生干部刚开始对这里的环境可能还有很多的不适应的地方。所以我们要学会通过改变自我来适应环境,不要想着让环境来适应我们,那样的话你可能会产生一些来自心理上的压力,然而我们在遇到问题时要能够冷静,以平静的心态从不同的出发点来考虑其分析问题的实质性,以恰当的方式处理问题,在各个方面都要起到带头作用,杜绝不良的风气。  一、扎实的专业知识。  丈高楼平地起,知识就是平地,具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代,没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学习的榜样,成绩一……【全文阅读:班干部培训心得体会
初中班干部职责7
  第7篇 初中语文教学反思
  〖预览〗初中语文教学反思李村三中石正效一、突出人文性,但不能淡化工具性。  “语文是最重要的交际工具,是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”新课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位,突出了语文教育应有的丰富内涵,充分展示语文自身的无穷魅力,还语文以本来的面目。  但要注意的是教学中我们在突出体现语文人文性的同时,不能忽视其工具性,应当使语文的工具性与人文性水乳交融。语文学科的人文性和工具性是相辅相成的,是高度统一的。叶圣陶先生说过:语文教学的根本在听说读写,是听说读写之内的挖掘与创新,而不是游离于听说读写之外的花样翻新。  时下语文课堂中的有些做法值得反思。有不少老师认为,新一轮语文课程改革是在削弱基础,淡化知识。课堂上特别重视对语文人文精神的挖掘,但对字词句等基础知识教学,几乎没有提及,有的教师甚至认为搞这些教学就显得落后、过时,平时教学不重视了,上公开课更是不教这些不能“出彩”的“添头”。课堂教学热热闹闹,教学形式变化多样,可就是听不到朗朗读书声,看不到对语言文字的揣摩品味,欣赏不到对优美精彩文段的必要的独到分析见解,没有了必要的训练,缺少了必要的积累,短短的课文学生读起来结结巴巴。试想,如果一个学生连一些极常用的字词也不会读,不会写,一写作文就是错别字、病句连篇,那……【全文阅读:初中语文教学反思
初中班干部职责8
  第8篇 初中生物教师研修总结
  〖预览〗参加了这次初中生物校本研修,我有一些心得。 没有高素质的教师队伍,一切高质量 教育 计划 都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训 工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到 领导 重视,措施有力,对教师的培训学习给予 人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下,我校的校本培训工作,取得了较大的 发展,现 总结 如下: 一、制定校本培训制度 制度是行动的保障,行动有了制度的“护航”才能得以顺利实施。为保证校本培训活动成为一种常规性的活动,我们加强了校本培训工作的 领导 ,成立校本培训领导小组。领导组的成员分工明确,校长负责全校的 管理工作,教导主任负责 组织领导教学培训的全部工作,教研组长负责组织教师学习本学科课程标准以及教学研讨等。我们学校同时建立了《龙江中学校本培训管理制度》,包括校本培训的考勤制度、学习制度、奖惩制度,建立了《龙江中学校本培训方案》,明确校本培训的原则、目标、内容和形式,同时制定了《龙江中学校本培训 计划 》,明确本学年的校本培训具体内容。逐步完善的培训制度促使我校校本培训有序有效地开展。 二、落实校本培训的要求 (一)集体培训 根据校本培训的方案,我校校本培训其中一项是集体培训,定……【全文阅读:初中生物教师研修总结】   〔初中班干部职责
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