挂职锻炼工作总结

工作总结 时间:2010-06-29 我要投稿
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3月23日  星期三  阴雨

早晨6:00起床,7:10在宾馆就餐,7:25出发,7:42打的至西南模范学校。昨天初到西模,学校和我们都有点不适应,但今天我们还是准点到达目的地。

上午连听四节语文课。西南模范学校初一语文组同课异构,同上《生命的舞蹈》(上海版)。西模语文组是女性的天地。四位上课女教师各有千秋,都有过人之处,但普遍存有不足,如课文解读不够深入,不能很好把握“舞蹈”“残疾人的舞蹈”“劳动”“生命的舞蹈”的内在联系,多媒体课件为导入而导入,不能很有效二次使用,忽视常规的字词教学,板书也不够规范。这增强了我们的自信心。

四节课后,已是中午11:40。西模人甚是热情,有专人把我们引至学校食堂的3号房间。饭菜已经准备就绪,三餐一汤,虽清淡无味,倒也方便。西南模范学校师生全部在学校就餐。部分学生在食堂大厅就餐,初一学生则在教室吃饭。第三节课后,学校职工已把盒饭运至教室外走廊.

中午12:20,从食堂出来,路过运动场,有学生在打球,但许多班级学生端坐在教室,老师已进教室了。

学校专门把我们安排在董事会办公室休息。还未坐稳,上午上课老师约请我们去会议室座谈交流。面对上课的四位女教师,我们听课的四位学员,设法挖出她们的课堂亮点并加以赞美,期间一直陪同我们听课的汪校长也来座谈。我们是来挂职培训的,是来学习取经的,今天倒好,有点喧宾夺主,成了听课指导的专家。

12:55,下午第一节上课的铃声响了,身为教研组长的汪老师估计还是班主任,急匆匆地离开会议室。交流会终于结束,我们回到休息室。方略公司邀请的陈忠梁先生来到董事长办公室,这个干瘦老先生正在休息。我们不忍打搅他,再者我们也实在太困了,过去都有午休的习惯,今天只好伏在桌子上小憩10分钟。原计划请陈忠梁先生为挂职培训的教师报告,可在小会议室进行,但精明的西模人招来了所有的所有的语文教师,报告改在大会议室。

下午2:00,陈忠梁先生开始做专题报告,题目是《初中语文教学的实践与改革》。老先生走上来就幽了一默,“今天给大家拜个晚年(二月二也早已过了),祝各位晚年幸福!”陈先生指出,初中语文教学要解决两件大事:一件是识字,还有一件事背诗。先生说,识字越多,人越聪明,真是“人生识字糊涂时”(鲁迅语),更是“人生识字忧患时”(钱钟书语)。先生讲述了中国人的名字很有学问,并解释自己“陈钟梁”的三个字的含义,期间老先生还不是套用小沈阳和郭德纲的语气,自我调侃,大家忍俊不禁。先生引用魏书生先生的话说,语文教学不是暴力革命,而是一场和平演变。我们惊叹老先生惊人的记忆力,说起课文《惊弓之鸟》《散步》《中国石拱桥》,如数家珍,几乎倒背如流。陈先生告诉我们,语文教师要看教材,用教材,不断激活教材,语文教师最为辛苦。他再三感叹,特级教师中鲜有初中语文特级教师。他语重心长地告诫我们,语文教师进修的最好途径,就是通读高中语文教材,再回过头来,就有了一定得高度和深度。

今天是非常充实的一天,也是最有收获的一天。

挂职培训日记(五)

 

3月25日   星期四   晴

 

今天上午,课堂观摩,初三复习课2节,互动研讨。下午,教研活动,西南模语文教研组活动“同课异构的上法”。

上午第一节,初三(8)班,一位老师执教王蒙的《夏衍的魅力》。这是一篇叙议结合的散文。老师从感动中国人物材料谈起,导入新课。学生默读课文后,引导学生解读文本。学生侃侃而谈,老师泛泛而说,似乎忘了“魅力”在关联人物事迹的作用。随后指导学生以课文为借鉴,运用叙议结合的方法,写一个熟悉的人物描写片段,表现人物特点。学生还真是好样的,能配合老师完成教学任务。这是一堂平淡的语文课,随同停课的汪校长自然看出其中的端倪,随即向我解释,初三了,为中考而教。回头看,醒目的中考倒计时标牌。汪校长直言不讳,初三语文教学应区别与以往的教学。但听课的同行私下议论,这是一堂失却“魅力”的语文课。晚上百度一下上课老师的介绍,吓了一跳,她竟然是某省学科带头人。真是不可思议,语文教学真的说不清。

第二节课是阅读教学课。上课老师是我们安徽老乡。冷老师首先引导学生了解记叙文阅读的考点要素,分别是字词、句子(修辞作用)、标题(作用、含义)、小作文和段落训练。随后给学生发了一份课外阅读材料《倔强的仙人掌》(这是去年上海市中考阅读题),随后指导学生四人一组,分组讨论命题。学生素质很高,讨论热烈,有序进行,合作出题。这种阅读训练,形式活泼,效果明显。

课后,我们随即座谈交流。汪校长全程参与,我们收获颇丰。

11:50,吃过午饭,稍微打个盹,参加西南模语文教研组活动“同课异构的上法”。下午1:00,西南模语文教师准时到会。一位挂职培训的一位仁兄,很难适应这样的快节奏,习惯性迟到,还不以为然,让我们汗颜。

西南模有25位语文教师,组成个女儿国,只有两位男性教师。一位身为语文教师的副校长(女),直说男教师是弱势群体。看这群教师,估计高节奏运转,满负荷工作,几乎面带菜色,她们的着装,几乎是清一色的灰黑色,本来想调侃一句,“这是你们的工作服啊!”话到嘴边,我还是没有说,因为真的不忍心打击她们。在大上海,有份工作,可能令内地人羡慕,但原来真的不容易。

晚上从外面回来,看到宾馆大厅一台电脑闲置,赶紧抢占一个位置,股部个喝啤酒以后要上洗手间,刷房卡,点开网页,首先看看昨日上传的博客,评为精品了,暗自窃喜。习惯性打开马鞍山市政府网页,点开市民心声教育栏,平时最喜欢的NBA,也无心问津。再次百度正在挂职培训西南模范学校,深入了解学校的近况。点击名师栏,那位上课失却“魅力”的老师,竟是某省学科带头人,而昨天下午语文教研会上那位领导,原来是西南模唯一的副校长郑文,难怪侃侃而谈,一副居高临下的气势想来。西南模语文教研活动,虽很务实,但并不比八中强,今天八中的语文教研活动如期进行。

记下即时感触草稿,已是晚上10:20,甚觉疲倦,洗把热水澡,真的想躺下睡觉,但任务还未完成,再次穿好衣服,借用同事电脑,敢写挂职琐记,一不小心,过了12点。

                         上海市和平区和平大街第三小学

                                      三年一斑   周鑫