江苏省清河中学高一年级工作总结
、分月工作回顾月份主要工作备注
二
月
份1.认真做好开学报到工作
2.召开教师会
3.召开年级班主任反思会
4.检查教案和作业
5.召开备课组长会议
6.配合教务处做好学籍建档工作
7.组织两次次周练，落实错题再现要求，各班评出每周之星
8.做好学生缺少教材的统计工作，及时上报或油印
9.对淮中班走读生成绩进行分析，召开走读生家长会
10.建立违纪学生档案，召开违纪学生跟踪管理会议
11.核算上学期质量奖、当月课时津贴
12.安排大课间值班表
13.去苏州考察，介绍苏州四所高中办学经验
14.班主任第一轮谈话
15.召开学生干部会议，总结自主管理工作
16.召开级部管理人员会议，进行明确分工
17.对学生仪表服饰进行检查、通报要求限期整改
18.对学生宿舍、大楼卫生死角进行检查
19.指定专人进行校园网站年级部内容更新
三
月
份20."青春、惜春、争春"主题教育活动系列之一--年级动员大会
21.宿舍卫生攻坚
22.语数外备课组与淮中对接工作
23.组织周练，对错题再现率进行计算，对错题答对率进行抽样计算
24.召开教师会，加强监风教育
25.召开第一次班长例会，落实双周汇报制度
26.带领班主任参观初中部宿舍
27.对学生听课质量进行重点检查与通报
28.召开班主任"金点子"会议
29.对学生服饰仪表进行复查
30.核算当月津贴
31.支持高三教师调整、高二小高考调整课表
32.召开骨干教师座谈会
33.整治学生就餐急跑问题
34.对车库问题进行整治
35.召开违纪学生跟踪管理会议
36.班主任安全工作会议
37.对教情进行问卷调查，评出"最受欢迎的老师"。
38.对学生分科意向进行调查、分析
39.组织学生参加省中学生诗歌竞赛
40.召开年级学生大会，交流临考复习经验，进行期中动员
41.整理历次成绩表、发放告家长书
42.组织全体女生参加青春期心理辅导
43.加强对学生春季防止流感工作
44.加强学生桌面书本管理。加强学生午休管理
45.召开全体教师会，通报学生问卷结果
四
月
份46.召开期中考务会，对考试重要性、考风不稳定性进行教育
47.借用金属探测仪并加大期中考试巡查力度
48.召开家长会，进行分科培训
49.分科系列工作
50."青春、惜春、争春"主题教育活动系列之二--主题班会
51.班主任关于新班级学风建设讨论
52.加强学生空挡时间管理
53.启用家校飞信平台
54.全体学生自愿参加午间作业课
55.淮中班全体学生周日下午4：30返校自习
56.召开艺术班学生全体会议
57.三次微调部分学生班级、两次调整学生宿舍
58.核算期中质量奖
59.统计教师下半学期饭卡充值数
60.检查部分学科教案、作业
61."青春、惜春、争春"主题教育活动系列之三--革命传统教育
五
月
份62.高二小高考成功的启示--再谈学风建设
63.各班对黑板、白板进行布置
64.安全工作检查
65.月考考务会
66.月考质量总结会、淮中班班课分析会
67.迎接区创建教育现代化先进区相关工作
68.改组年级学生会
69.召开备课组长会，对本年级青年教师亮相课加大磨课力度
70.召开高一年级学生大会，对月考优生进行表彰
71.做好教学常规专项督查工作
72.召开值班老师会议，明确值班要求
73.检查部分学科教师教案、作业
74.出台加强午间作业课管理10条意见
75.划定年级ABCD档学生名单，将优生指标分配到班级
76.出台期末优生奖励方案
六
月
份77.期末动员大会
78.加强对课间十分钟的管理，每天公布不学习学生人数
79.排定上下午大课间值班表
80.高考期间作息时间调整
81.组织周练
82.班主任启动新一轮谈话
83.制作优生宣传牌
84.听力有效性调查及措施
85.召开中考准备班主任会，进行中考教室布置
86.对教学情况进行调查
87.对艺术班课堂教学情况进行调查(听课)
88.布置落实期末保优工作
89.因招生调整教室
90.学期末各类材料归档
91.召开备课组长会议，落实期末复习集体备课问题
92.倒排年级结束工作行事历
七
月
份93.调整午间作业课和晚自习，发放告家长书
94.期末考务相关工作
95.召开备课组长、班主任座谈会，听取期末安排建议
96.制定暑假作业布置模板
97.对期末考试期间学生学习管理提出意见
98.班主任拟写学生评语
99.召开家长会
100.发放暑假作业、奖状，放假
二、教学管理
1.加强淮中班教学，注重尖子生的培养
分科以后，重新调整淮中班任课教师及班主任，并且根据上学期期中、期末及本学期期中考试成绩按照一定的比例，折合成学生综合成绩，再根据综合成绩划定ABCD档学生，淮中班主要落实A档学生培养，阳光班主要培养B档学生冲A，艺术班主要关注C档学生的艺术成绩及综合发展，这样不同层次的班级有自己的培养目标。重视尖子学生的培养。对尖子生应全过程、全方位地培养，为他们创设良好的成长环境。还要进行个性化辅导，培养其自主学习能力以及良好心理素质。做好尖子生的培养、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注学困生的情绪波动。
2.发挥备课组长在教学管理中的核心作用
本学期按月召开备课组长会议，每次会议均有一个主题，结合当前教学中存在的问题展开讨论。明确备课组长职责，各备课组长既是年级本学科教学的把关人，又是学校和年级教学管理的执行者，在备课组长的统一安排下，组织全组教师实施集体备课，各备课组集体备课的形式要多种多样，既注重实效，又要有特色。在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关、严把考试检测关。力争在期末的统考中取得好的成绩。
3.加强课外辅导，浓厚学习风气
本学期继续细化边角料时间，将晨读、晨会、上下午大课间、晚读、课间十分钟利用起来，鼓励学生利用一切时间学习，将一些时间较长的自由活动时间排成值班表，由值班老师进班辅导，加强学习的针对性。鼓励学生课间进教师办公室问问题，不让问题过夜。
三、学生管理
1.积极推行学生自主管理，加强常规管理
加强对学生干部的培训，健全学生组织。实行学生会例会制度。对高一年级展开全方位检查，重点跑操纪律，晚自修纪律，早自修迟到早退情况，教室卫生及节电节水，加强真空时间的检查。
2.建立信息反馈制度。
实行班长例会制度。了解各班课堂纪律、自习纪律、教学进度、作业量及生活方面的情况，对出现的问题及时协调解决。各班建立健全班级内部的信息反馈体系，第一时间了解学生的动态。
积极开好学生座谈会、做好教情、学情调查。
3.加强对班主任的管理
抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。加强真空时间管理，抓班风、促学风。对学生要严格要求。要特别强调自修课纪律、用餐纪律、宿舍纪律。在分学科教学基础上，重新选聘各班的班主任，把一些责任心强、业务水平高，工作经验丰富的教师推到班级管理的岗位上来，这样才能形成管理优势，扩大学校的声誉。分科把学期目标逐层分解到个班，责任明确，任务具体。
四、教师管理
1.注重青年教师的培养。
积极配合教务处开展青年教师亮相课活动，年级部要求各备课组加强磨课，有4名教师获得优课，有3名教师顺利出师。重视对青年教师的培养，通过抓工作态度，培养爱岗敬业精神，抓新老结对工作，对新教师全方位指导；抓教学基本功，提供展示舞台，使青年教师在政治上有追求，在工作上有目标，在业务上有钻劲。
2.充分利用骨干教师资源，发挥他们的典型作用。
3.加强班主任队伍建设，落实目标责任制。
在分学科教学基础上，重新选聘各班的班主任，把一些责任心强、业务水平高，工作经验丰富的教师推到班级管理的岗位上来，为了加强对班级的考核，学期开始年级将把学期目标逐层分解到个班，责任明确，任务具体。
存在不足
1.集体备课不实不透不精，青年教师给养不足。
2.个别教师在业务上不肯花时间，满足于一天两节课。
3.分科之后艺术班、理科班学风建设力度不强。
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