教师工作总结

工作总结 时间:2010-12-18 我要投稿
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时光荏苒,作为见习期的一年就这样很快的过去。从作为学生的那个校园转到作为教师的这个校园,我的角色发生了巨大的转变,性质也发生了转变。这突然的转变当然起先也有过不适应和失败,但更多的是收获,收获了经验,收获了从理论转化为实践的体验,收获了与学生的情感,收获了领导、同事们无似的关怀和帮助。回首近一年来的历程,我有着很多感慨。

我所在的学校是一所"美术特色教育"学校--青浦二中,这所百年老校的崛起基于时代的需要,而我正是这场变迁中幸运的一份子。入校后的一段时间里,紧凑的备课环节,激情的课堂演绎,严谨的课后分析成了我对它的第一印象,学校在各级领导的关怀下经过五年来的建设和发展,已形成鲜明的办学特色,在多种模式办学方面进行了富有成效的尝试和探索,积累了丰富的办学经验。当时的我,备受鼓舞,我坚信:没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要肯登攀,困难应脚下。

时间过得很快,工作在紧锣密鼓地展开。这一年我身负重任,与同组的老师挑起了高三美术考前辅导的大梁,冥冥之中,我感受到领导的用意,而这背后"三信"教育是学校发展的精神支柱。是我感受到的深层的东西,是学校的人文命脉,它要求全体师生"树信念"、"增信心"、"建信任"。无论在师生之间还是在老师之间,我都感受到了什么叫同呼吸、共命运,我们分上午、下午和晚上三个时间段轮流上不同的课程,并且还进行了分层教学,基础好和基础差的学生要求目标都不一样。全组老师发挥个人的长处,相互取长补短,集体备课是美术课组好最常用教研活动。我们教研组集体备课不见得是专门的时间、专门的地点,或许在课间休息、或许在食堂吃饭期间、或许在晚上休息时的一个电话当中…发现问题就讨论,形成共识,及时修正教学中出现的问题。学生到复习后期阶段,心理压力特别大,有几名学生在几次的三校联考中成绩起伏不定,有些要强的学生甚至伤心过、哭过,我们的班主任和专业老师紧密配合,为学生做心理疏导,在迎考的那几十天中让学生既有压力,明确问题所在;又能看到希望,觉得自己能赶上去。联考的当天,当第一场素描考完之后,有没发挥好不吃午饭的、有眼镜画具没带齐的,我们和班主任一道做起了心理疏导工作,当即拨通家长电话,请家长配合安慰学生们!

拿高三誓师大会上张丹华老师的一句话来讲:我们珍惜在学生们最亮丽的青春花季遇见他们,并且发誓倾其所有,为学生明天的扬帆远航推波助澜。为了承诺,我们用心呵护他们的心灵,用爱包容他们年少冲动,直到他们发生微妙的变化。我们班有个学生,父母离异,平时酷爱运动,却没有制止力。基础薄弱,接受能力也不算好。在高三最后冲刺的那个月,他说:"老师,我真的太累了,我知道我考学也没有什么希望,我现是为了你在画画。"这句话震撼了我,深夜已至,他还不舍关掉画室最后一盏灯。我仿佛摸到了他紧张而又有力的心跳。这是他的责任心,在它看来现在的他已经不是原本的他了,现在的他想对我,想对老师负责!我们之间的信任是如此得平等,我们的信念高度地统一在了一起。我告诉学生为了理想,我们一路同行,学生能跑的时候,我领着跑,有学生掉队的时候我背着跑。美术教育既是美育,是学生沐浴高尚的方式,画室既家园,是他们学会做人与感恩的地方。领导的信任,同事之间信念的集合,换来的是学生充满信心的笑容。使不爱画画的学生爱老师,使没有人生方向的学生,为感恩而学,使快乐和理想在一直线,在同学们光明的前程上。

2010年上海市统一美术专业高考成绩已揭晓,今年美术高考专业成绩较之往年有了新的突破。第一:整体达线率提高,第二:高分段同学较多。我班320--364分以上7人,279--299分4人,没有同学成绩不合格。

一个校门迈出,一个校门迈进,不同的是一边是学生,一边是教师,角色的转变让我明白,这是一场马拉松,因为做事业就容不得半点倦怠,也是一场最后的角逐,因为想成功就要分秒必争!这是我此时此刻的心声。正是这样的精神给予我们实现承诺的可能。在青浦二中,我开始了我的事业和我的追求,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动学生。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的美术老师。

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