班主任工作总结
一个学期即将结束。今天走进高一(3)教室，你会看到一张张充满朝气、自信十足的面孔。经过一个学期的风雨洗礼，(3)班已成长为一个具有良好的班风和学风、具有非常强的凝聚力的优秀集体。(3)班能有今天，值得总结的经验很多，现择其要点小结如下：一、领导重视，办学目标明确。
高一(3)班是我校本部的精英班，具有很强的试验性质。这个班的办学成功与否，直接涉及到学校本部的发展，面向全县的大战略的实施，所以校领导非常重视。由三位省级骨干教师亲自挂帅，选派了具有丰富教育教学经验的教师组成了一个强有力的师资队伍，对(3)班的各方面工作全方位地给予了极大的支持。作为(3)班的带班人，深感肩上担子的份量，所以不敢有丝毫懈怠。(3)班能在短短的一个学期里取得良好成绩，是与校领导的.重视与支持分不开的。
二、调查摸底，创建良好班集体。
了解每一个学生，掌握学生的基本情况，知人善任是搞好一个班集体的先决条件。接班前我已作好了充分的思想准备。对于如何搞好这个班我有过一些初步构想。学生报到时，我首先对学生过去的表现情况、中招成绩状况、担任学生干部的情况以及家庭状况等各方面进行了仔细地调查，并作好了详细的记录。为了更加客观真实地了解学生，我经常深入到教室、寝室与他们及其家长一起聊天、拉家常，了解核实学生情况。同时充分利用第一周入学教育的时间，组织学生开展自我介绍主题班会、打扫卫生、布置教室、订学习计划、出板报、开联欢会等活动，通过系列的活动，观察学生的组织能力、交际能力和自控能力，物色班干部。经过一周的调查了解，反复斟酌，最后确定了班长王浩天和团支书张艺怡。在工作上，给予指导；在权利上，给予支持。班级管理做到政令畅通，令行禁止；各项工作有条不紊，遵规守矩，很快一切走上了正轨。一个学期的实践证明，班委、团支部非常具有战斗力，两个带头人都具有很好的思想素质、健康的心理和较强的组织能力，在学生中具有很高的威信。高一(3)班能很快形成良好的班风，与期初对学生的了解，知人善任，成功地组建班委、团支部是密不可分。
三、做深入细致的思想工作，取得了令人满意的成绩。
一(3)班与其他班比较最大的特点是思想工作的量太大。学生来自四面八方：有城关的，有乡下的，还有息县的，甚至从青海转来的；学生程度参差不齐：有492分的，还有二三百分的；再加上城关学生多、女生多、关系户多，工作较为复杂。而最让人头痛的是，有的学生基础相对较差，各科测验，屡考屡败。为此，有的学生退缩了，想家了，甚至有的产生了心理障碍。思想工作面临着极大的挑战。面对这种情况，我只有多做思想工作。对可能产生心理障碍的学生及时进行心理疏导。考前先给学生打好招呼对可能出现的不及格要有充分的思想准备，考后对不及格的学生及时找他们谈话，耐心开导，分析知识上的薄弱点，教他们适应高中学习的方法，讲清为什么不以降低要求为代价来换取高分的道理。同时电话上还得做通家长的思想工作，教给他们作子女思想工作的方法，鼓励为主，切忌训斥。作为一个教育工作者，只要你心里总是装着学生，一切为学生着想，全身心地投入你所从事的事业，会让学生鼓起勇气，跟你一起努力度过难关的。记得第一次月考，我班考得很一般，这个成绩对学生和家长心理的震撼较大。面对这一成绩我也感到非常难过，几天没有睡好觉。但我很快冷静下来，花了整整一周时间耐心地找学生谈心，与家长沟通，了解学生学习上的具体困难再及时与任课教师沟通，改进教学方法，同时加强个别辅导，对测验有进步的学生及时表扬。那一段时间，我几乎泡在班级里，随时找他们谈话，帮他们解决难题，学生何时出现困难，我总会在第一时间站到他面前，我就象一根定海神针，在教室里起到了鼓舞士气、稳定人心的作用。功夫不负有心人，在期中考试中，一(3)班取得优异成绩：在全校1800多人中，前500名我班共有16人，前100名有4人，其中徐静以总分726分位居第27名、周彬以总分715分位居第41名。
围绕提高教学质量这个中心，我确实做了很多具体的、非常有效的工作。看到学生成绩能大面积提高，作为班主任，我也感到莫大的欣慰。同时也更增强了我继续搞好管理、进一步提高质量的信心。相信有了第一学期的良好的开局，以后的工作就有了坚实的基础。虽然任重而道远，但我相信明天会更辉煌。
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