商丘市教研室小学语文学科工作总结

时间:2011-03-15 17:00:30 工作总结 我要投稿

2010年商丘市教研室小学语文学科工作总结

2010年,市小学语文学科在各级领导的支持和指导下,以课堂教学为突破口,以课程改革为中心,加强教学视导,神话教学改革,全面推进素质教育。回眸2010年,感到欣慰。现将本学科年度工作简要总结如下: 一、强化学习,促进教学理念不断更新。 本年度,本学科教研员认真学习党和国家教育改革的政策与文件,认真钻研《语文课程标准》,探索学科教育教学的新理念新要求新动向,并认真阅读一本教育专著,撰写理论学习笔记,为指导全市小学语文教学积累资源,奠定理论基础。为初步实现教育教学资源共享,本学科教研员通过学科网站及时传递新的教学信息,帮助县(区)教研员及教师了解教育前沿动态,明确教学方向,以实现集思广益提高语文教学质量的目的。 二、以课题促教研,深入教学研究。 为实现本宗旨,两位学科教研员主持了省级课题《西师大版小学语文“批读课文”课堂教学的研究》仔细查阅资料,制定实验方案,组织课题组成员认真学习教育教学理论,指导教学实践,阶段性实验已初显成效。实现了促进学生自读能力的设想。指导并参与实验基地学校穆素华、王征老师加强课题《小学生阅读习惯培养的研究》现已经结项,并获省级二等奖。 三、开展论文、课件评选活动,提高教育业务技能。 在省、市教研室的指导下,本学科组织了省论文、课件评选。认真审核每一篇论文和课件,确定省、市奖项。2010年度,论文有12人获省级一等奖,14人获二等奖,4人获三等奖。课件有12人获省级一等奖,10人获二等奖。参评市级论文评选的有200多人,评出一等奖80余篇,其余均为二等奖。在评选过程中,我们认真总结经验,查找不足,并通过网络等形式向县(区)反馈信息,好的课件与论文在小学语文网站上展示,实践资源共享。 四、开展“送教下乡”活动,促进城乡教学和谐发展 本年度组织青年骨干教师赴夏邑县、梁园区谢集镇、睢县长岗送教。送教前教研员根据农村教学现状指导做课教师认真备课,把新课改的理念鲜活的范例送给农村教师。课后城乡教师相互交流、共同研讨,教研员坦诚评课,为城乡学校之间的'交流,提供了一个很好的互动平台。 五、深入学校听课视导,培养青年教师。 本年度我们教研员分别去学校听课60节以上,我们在不同学校采用了分别听课、评课、集中研讨多种方式,为教师提供更多专题指导和有效服务。发现优秀的教学范例加以鼓励,发现制约课堂实效性和明确教学质量的问题,现场研究对策,为教师提出指导性意见。加强对有发展前途的青年教师,重点培养,为本学科的教研活动的储备资源。 六、精心指导参赛教师,省优质课评比成绩优异。 河南省第八届优质课教师评选活动五月份在洛阳落下帷幕。我们推荐的六位参赛教师经过激烈的竞争,全部荣获省级一等奖。优异成绩的取得,与教研员的辛勤指导分不开。 本年度,小学语文学科勇于探索求新,为提高全市小学语文教学质量,脚踏实地工作。履行了岗位职责,完成了领导交给的各项工作任务。