2011年下学年工作总结
中四班 曹宁弹指一挥间，一学期的工作有结束了。暮然回首，那一行行坚实的脚步历历在目：喜怒哀乐，酸甜苦辣，应有尽有。我对本学期工作做出以下总结：
一，教学保育密不可分
保育教育密不可分，日常生活中引导幼儿乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德 教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力。以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好的学习。
二，安全大于天
学期初，我们班发生了一起安全事故，给我今后的工作敲响了警钟，让我深深体会到安全工作是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长， 我给教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。并严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
三，密切联系， 家园配合
家长是我们工作的合作者，支持者。为此，我充分利用了晨接和放学的时间跟日托家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。做好车接送幼儿的电话沟通工作，与家长进行密切沟通，更好地做到家园同步教育。认真填写家园联系册，我们和家长同时反馈幼儿的表现，使家长和我随时了解幼儿的的第一手情况。对于一些在园内有进步的幼儿时，我们马上与家长沟通，请家长配合让幼儿更加进步。
四，特色教育，小小绘画师
作为“绘画班”的老师，在孩子上第一节课前，我查阅了很多有关资料了解幼儿的绘画特点，针对幼儿年龄特点展开绘画教学。运用多样化教学手法，调动孩子的积极性。平时的教育教学活动中除了以游戏的活动为主外，为了唤起幼儿绘画的兴趣，我结合手工活动激发幼儿对绘画的兴趣。从每次的美工活动中都可以看到他们百玩不厌。因此我就抓住了幼儿的这一个特点，展开了一些粘贴画的活动，这样一来幼儿的兴趣可大了，更加乐于上绘画课了。在美术活动中应让幼儿学会发现美，幼儿如果对一样事物的美丑都分不清楚的`话，那么就会没有了方向，没有了规则。每次活动后让幼儿自己做小老师评比自己的作品，比一比谁画的最好。引起幼儿再次作画的兴趣。孩子的世界是充满童真童趣的，孩子的每一幅画都有他们自己的故事。幼儿看到的东西越来越多，画画的内容也越来越多，现在孩子们绘画不在是老师让画什么就是什么了，而是属于自己自己的一幅个性画。这学期孩子们完成后的作品是零星带回家的，有些忘带还留在教室里。下学期我将把孩子的作品收集起来，大概三个月或一个学期制作成画册作为礼物发给孩子们，这样孩子能为自己的作品能装订成册而感到高兴，家长能对孩子的绘画情况和发展情况有一个大致的了。
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。
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