班主任工作总结

班主任工作总结

过去的一学期里，77班在学校和年级领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

　　一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养具有现代意识优秀的世界公民

　　1上课前唱首歌

　　利用多媒体让学生学唱《中国人》、《水手》、《跪羊图》、《生命之河》、《好男儿就是要当兵》、《相信自己》等励志感恩歌曲。让学生给自己力量，乐观、坚强地面对生活，学习。

　　2观看感人、有教育意义的视频

　　观看《放牛班的春天》、《我的高考》、《尼克胡哲访谈录》、《从今天开始不平凡》等视频，培养学生成为明理懂事的人，努力打造成为有宽容心、责任心、感恩心、进取心的时代新人。激励学生积极进取，乐观向上，建立了“让自强成为品质，使进步成为习惯”的班级文化精神。

　　3开展主题班会、家长会

　　开展以“我爱我家”为主题的班会，每个人都要树立集体主义思想,时时处处为班级利益着想,积极为班级争得荣誉。

　　召开以“尊师孝亲”为主题的家长会，讨论学生人生理想、阶段性目标和个人发展问题。老师与家长、家庭成员之间多一些沟通，目标一致，帮助学生成长，提高学生的思想境界。

　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。　

　　1推行值日班长与常务班长相结合的管理模式

　　值日班长每日四到，填写心得，换位管理，充分发挥学生的才能，提高班级管理的实效。让学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会创新”，班级形成人人都会管，人人不用管的状态。

　　2坚持开展课桌整理活动

　　推出“每天一分钟整理教育”：课桌椅在指定位置摆放整齐、课桌内书本分类摆放整齐、课桌面只放当堂课用的学习用品。整理课桌在某种意义上来讲就是整理人生，习惯的养成尤为重要，成功在于每天养成的习惯，优秀就是让简单的事情成为习惯。

　　三、加强学法辅导、增强学习效果、提高学生自主探究学习能力，掌握学习的方法和策略

　　最有价值的知识是关于方法的知识，获取知识的方法，有时比知识内容本身更重要。向时间要质量是以力取胜，向方法要质量是以智取胜。

　　1要求学生坚持每天写一句名言警句、听写十个英文单词、默写十个化学方程式。循环记忆单词、化学方程式，掌握巩固。

　　2帮助学生对考试结果进行分析，考试结果可以反馈出大量的信息，可以反映出学生的基础和能力的状况、反映出学生的学习特点和规律。

　　一、要求每个学生对于自己得分和丢分的情况，进行认真的审查。得分的情况有真会的成分，也有水份。真会的，有根据、有把握确实是自己真实成绩的那个得分才算数。猜和蒙的那个不算数，还得算在查缺补漏的范围里头。丢分的情况，如果是过难的、力所不及的题，可以果断地把它排除。应知应会的内容，不难也不是力所不及，但是被忽视了。应得的分丢了多少，这是一个要紧的数据。这就找到了长分的生长点。搞清楚不该丢的分是在哪儿丢的，还要找到原因，找到改进的方向，是审题马虎，问题性质判断错了；还是是概念、规律用错了；是运算错了，还是草稿纸上全对了，往题纸上抄错了。找到不同的原因，有针对性的对症下药，采取措施，然后想办法反复强化落实。

　　二、把掌握的知识和重要的方法加以浓缩，在需要时能迅速提取，这本身就是一种能力，也是一种用于竞争的'实力。学生把学过的内容进行横向、纵向的联系，用自己简练的语言概括，到复习阶段，从一大堆书解脱出来，完成由多变少的转变，这是提高应试能力的关键。

　　四、积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了很大的变化，学生的整体素质在不断的提高。下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

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