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幼儿园带班老师工作职责总结

正文
幼儿园带班老师工作职责总结

幼儿园带班老师工作职责总结

作者/编辑:佚名 http://www.unjs.com 工作总结
  [幼儿园带班老师工作职责总结]

幼儿园主班教师的职责

首先,我们来谈一下主班教师的职责:

主班教师是幼儿半日活动的组织者和实施者,她的责任主要体现在以下方面:

一、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,按照亲亲幼儿园的园务计划;制定班级教育工作计划

二、有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动,

幼儿园带班老师工作职责总结

三、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活

六、积极创设良好环境,根据活动内容,及时地自制玩教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。

八、与班内保教老师、卫生老师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。

九、与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长开发活动,共同配合完成教育任务。

其次,是配班教师的职责:

一、按时完成保教计划,做好备课笔记、实施效果记录及经验总结;严格交接班制度。观察、记录幼儿情况,注意发现问题。

二、在班主任的指导下,根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动。(如:课前准备工作,教具的制作等。)

三、能独立组织班级的下午活动。

四、与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

五、在配班时严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。

六、负责本班房室、设备、环境及包干区域的清洁卫生工作,保证幼儿活动环境舒适、整洁。

七、保管整理好班级财产和幼儿的物品(被、衣服、鞋子、玩具)、教具。

八、协助主班教师检查班内各种设施的安全情况,并采取有效措施。

再次,我们要谈一下主班和配班教师的配合情况: 对于一个班级的主体来说,最重要的莫不过于两位教师之间,以及幼儿与教师之间的人际关系,如果班内两位教师配合默契,相互支持,那就会给班内带来一种温馨、和谐的良好氛围,这对于促进幼儿的各项发展都是很有利的,所以主班和配班教师的相互配合是一门很大的学问:

就以课堂教学为例:有的教师认为上课的人不是自己,也就没必要作太多的工作,只是偶尔的维持一下课堂秩序就行了。有的人在上课时去做一些别的事情。其实,这样不仅没有起到“助手”的作用,还会有负面的效果出现。会使幼儿的注意力不易集中,影响上课的质量。配班教师在课堂上除了要维持秩序,帮助处理个别情况(如个别幼儿尿尿)以外,还应该和幼儿一同听课,在需要调动情绪

时作出相应的反映。

如在上课时,有的幼儿注意力不集中,你可以和其他幼儿一起回答教师提出的问题,但声音要突出,将幼儿的注意力引到所学的内容上。有时,主班教师的一个眼神,一句言语的暗示,都可能是你下一步需要去做的事情,这就需要配班教师在工作时注意力集中,灵活机动的应变一切事情。

特别是在给新教师配班时,有经验的“助手” 能令一节不成功的课改头换面,但不可喧宾夺主,要将自己的位置摆正,才能将一节配到好处。 当然,在课堂上如果只有一方在唱独角戏的话,是无法将课进行下去的。这就要求主配班双方和谐的搭配,主班教师提出要求,配班教师积极配合,才能将课上的精彩。 再以半日活动中的游戏组织为例,主班教师在将幼儿带到游戏场地或对幼儿讲解游戏规则时,配班教师就应将游戏的准备工作做好,如材料的投放,或音乐的配合等,这样,主班教师才能从容的带领幼儿进行游戏,不会手忙脚乱,而一旦出现突发情况,如体育游戏中,有幼儿意外跌倒等,就由配班教师带去医务室进行相应的处理或打电话等,而主班教师面向的是全体幼儿,不能为了一些突发的情况而忽视了全体幼儿的需求,在班级一日活动中能做到主配班和谐做工作,对幼儿的各方面发展将起到很大的促进作用。

还有一种配合,就是将主、配班老师的优势最大化的显示出来,如有的班级,一位老师文笔较好,那就可以请她多做一些案头工作,有的教师能歌善舞,专业技能技巧较好,那在幼儿的文艺演出等方面,就可以请她多出点力。

总之,不管是对幼儿的发展,还是对我们自身,教师之间的协作配合,都应最大程度的减少“内耗”,每个成员都要肩负着自己的使命而又相互协作,我们每天工作八小时,如果能和睦融洽的相处,发挥群体的力量,不仅能事半功倍,而且更有利于我们心理健康,对班内孩子的发展也能起到最大的促进作用!

原文地址:www.unjs.com/article/5922276.html

范文二:幼儿园班主任职责

一、根据本园的教育层次目标,结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异,对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划,幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作:

1.自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。

2.每学期第三周前完成班计划,最后一周完成幼儿评估记录。

3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。

4.每周四完成下周安排。

5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。

6.积极参与课题教研活动,并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结。

7.努力学习幼教专业理论,积极参加教育研究和各种业务进修学习,勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质,

工作总结

幼儿园带班老师工作职责总结》(http://www.unjs.com)。

8.担任上午半日活动的组织工作。

二、负责管理本班班务工作

1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。

2.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。

3.处理好幼儿的事务。

4.组织好班级大活动(如郊游、半日活动等)。

5.负责考核配班老师的工作。

6.定期汇报工作,接受检查和指导。

三、开展家长工作:

1.每学期对每个幼儿家访1-2次,并做好记录。

2.每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。

3.每学期召开一次家长会。

4.每月发放家园联系册一次

阅读详情:www.unjs.com/news/84725BDC6F630A53.html

范文三:幼儿园班主任职责

幼儿园班主任职责

1、树立正确的儿童观、教育观,热爱幼儿、尊重幼儿,对幼儿做到关心、细心、耐心,不偏爱,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。

2、自觉执行幼儿教师职业道德规范,遵守各项规章制度。

3、教书育人,为人师表,仪表整洁大方,语言文明,举止端庄,态度和蔼,动作轻柔,不穿高跟鞋进教室,不戴耳环、戒指,不披长发,不在教室里化妆和饮食。

4、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,,结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划,并认真实施、调整,有计划有步骤地开展班级保教工作。

每学期第一周前完成班计划,学期末前两周完成幼儿评估记录。

每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教育笔记(教育随笔)及主题计划、过程记录及反思等。 定期完成幼儿的个案观察记录。

5、科学、合理地安排幼儿一日活动,引导幼儿主动学习,寓教育于游戏中。观察、分析、记录、评估幼儿发展情况,因材施教,促使幼儿的和谐、健康发展。

6、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度,保教结合,对教育行为与过程及时进行反思、调整,不断提高工作质量。

7、指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、仪表、饮食。随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任事故的发生。

8、进班前,必须做好一切准备工作,带班时精力集中,尽心尽责,不随便离开班级,密切关注幼儿的活动及需求,及时提供适当的指导。

9、根据教育内容,定期更换、积极创设体现幼儿主体地位的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽),为活动区、活动室等各类活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、安全、丰富的玩具和材料。

10、组织好园区及班级各类大活动(如郊游、半日活动等),做到有方案、重实施、好反思。

11、努力学习幼教专业理论,钻研教材,研究教法,积极参加教育研究和各种业务进修学习,(课题、教研活动等),注重研究、探索过程;做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有总结,不断提高自身的业务素质;

12、定期向教研组长或园主任汇报工作,接受园长、园长助理、园主任、教研组长的监督、检查和指导。

13、搭班老师互相协调沟通,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,空班时不允许随便串班,严格执行一日作息制度,不允许私自调班。

14、能处置意外事故和突发性事件的应急措施的能力,无论发生任何大小事故,均必须及时报告保健室、园主任处。

15、与家长保持联系配合,全心全意为幼儿家长服务,积极主动做好家长工作。

每学期对每个幼儿家访1-2次,并做好记录。

每周四完成下周计划,周五公布计划安排、家长宣传栏等内容,使家长及时了解幼儿园的有关信息和要求。 定期召开家长会。

定时和每个幼儿家长保持联系,了解幼儿家庭教育情况,和家长商议符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育工作。

有针对性地开展家长工作:向家长开放半日活动、家长义工、家长沙龙,家教指导讲座,做好个别家长工作等。 每学期开展1——2次主题家教指导活动,写出1—— 2篇家教指导活动案例;组织家长撰写“教学一得”文章3——4篇,在学期结束前交园科研室存档。

做好班级财产物品登记、保管、清理等工作,做好保管区内的清洁工作。

不向家长索要财物。

如果幼儿因病事假或无故两天以上(含两天)不来园时,要及时家访,了解情况。

16、关心幼儿园发展,及时为幼儿园各项工作提出合理建议。

峤山镇幼儿园 2013年9月

阅读详情:www.unjs.com/news/489034389247F6BA.html

范文四:幼儿园班主任职责

幼儿园班主任职责

1、贯彻执行《幼儿工作规程》,对本班幼儿的安全、保教、卫生等负责任

2、全面了解每个幼儿,并根据其发展水平及个性差异,制定相应的班务计划与教学计划,不断提高幼儿素质。

3、具有高度的主人翁精神,以园为家,爱护园内一切设施,维护幼儿园的荣誉与尊严。

4、服从领导,听从安排,顾全大局。

5、做好家长工作,与家长保持友好关系。

6、管理好本班幼儿的教玩具及其它财物。

7、积极参加各项培训,有责任帮助配班老师熟悉提高业务水平,在各项活动中为配班教师起表率作用。

8、尊重配班老师,经常和他们交心、谈心,并有责任帮助他们。

9、调动配班老师的积极性,督促配班老师做好保教工作,不断提高配班老师的组织能力。

10、有权安排和监督配班老师工作,对不认真负责,不积极主动,对幼儿无爱心,不能按《一日工作程序》工作的老师进行批评教育。

11、有责任向园领导实事求是汇报配班老师的工作情况。

12、明确责任,对于班级管理中出现的问题,主班应勇于承担责任并及时处理。

13、对于配班老师的合理化建议和意见应予以及时采纳。

14、与配班老师和睦相处,相互帮助,共同搞好班级事务。

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幼儿园带班老师工作职责总结2
  第2篇 幼儿园交接班制度
  〖预览〗幼儿园交接-班制度11. 教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间,有目的、有计划的组织各项活动,并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。2. 教师带班时间一般不接待亲友,不接电话,主班教师决不能离开幼儿,班级发生的事故应由当班教师负责处理,并及时向领导汇报。3. 教师和保育员下班时一定要做好交接-班工作才可离开,教师或保育员交接-班时必须交代清楚下列情况:(1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。(2).幼儿出勤情况。(3).个别幼儿情况及家长联系工作。4. 班级教师和延时班教师做好交接手续:(1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿,要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等),延时班教师划好幼儿考勤,并做好交接幼儿登记。(2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开,并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。班级卫生量化标准室外卫生区:每天扫一遍、拖一遍,墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。 室内 物品:室内物品摆放合理,每天擦一遍,无卫生死角。窗户框槽内及窗外面瓷片无积灰,电视屏幕用干布擦,用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。钢琴电子琴:用干抹布擦拭,琴键琴身无灰尘,钢琴上不能乱放杂物,只能放录音机和教参。活动室地面:中午扫一遍,下午下班前拖一遍,木地板用半干……【全文阅读:幼儿园交接班制度
幼儿园带班老师工作职责总结3
  第3篇 幼儿园顶岗实习报告总结
  〖预览〗我是在东富开心幼儿园实习,转眼间三周的实习生活就这样结束了。在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。 在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。 我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。 每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。 跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。 和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。 一、实习的目的与意义 1.初步获得组织幼儿教育,教学的方法,培养从事幼教工作的实际能力.实施保育与教育相结合的原则.对幼儿实施体.智.德.美诸方面的教育.促进其身心和谐发展,这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿,通过这是任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要.真正使幼儿在从中得……【全文阅读:幼儿园顶岗实习报告总结
幼儿园带班老师工作职责总结4
  第4篇 幼儿园万圣节策划
  〖预览〗发布时间:2017-03-27   一.活动目的:  1. 通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化,感受节日的快乐,为幼儿创设良好的英语人文环境。  2. 为幼儿提供展现英文的舞台,培养其大方自信的素质。  3. 增进家园英语信息交流,鼓励家长在家中与宝贝亲子互动,实现家园共育.  二.活动时间: XX年10月31日  三.活动地点:教室及户外  四.活动内容:节庆趣味英语互动,面具造形走秀,万圣节不可少的集体狂欢和户外讨糖活动  五.活动流程:  1.7:50-8:10晨间入园时,请家长鼓励幼儿与接待小朋友们进行英语互动:happy halloween!有糖拿哟!  2. 9:30-9:40 播放"万圣节"狂欢音乐,装扮,”群魔”乱舞!  3. 9:40-10;05英语互动!  a. 与miss lu大声念英文.  pumpkin兰瓜 ,ghost鬼,幽灵 ,bat蝙蝠 ,candy糖,happy halloween!万圣快乐  b.宝贝们一起卖弄学过的韵文.  3.10:10-10:40 创意服饰外出走秀.  游戏:讨糖活动  口号:!trick or treat!i want candy!  讨糖路线小区内.  需家长所配合的:  1.如有时间,……【全文阅读:幼儿园万圣节策划
幼儿园带班老师工作职责总结5
  第5篇 幼儿园圣诞节活动方案-难忘的亲子圣诞节
  〖预览〗发布时间:2017-03-27   设计意图:  圣诞节快到了,走在大街小巷,随处可感受到圣诞气息,很多幼儿园也从环境布置,到幼儿园活动课程的设计,让幼儿充分感受圣诞节的气氛。我们也不例外,为了能让家长陪同孩子过圣诞节,我们特意制定了“幼儿园圣诞节活动方案”,邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。  活动时间:XX-12-25  活动主题:我们的亲子活动  活动对象:大四班班孩子@家长们  活动内容:亲子游戏、交换礼物、  活动形式:交流、游戏、表演  活动安排:4:00—5:00亲子游戏部分  5:00—5:30交换礼物!  活动注意说明:  1、本次活动由班级两位家委会担任主持!  2、每位参加活动的孩子都需要准备一份小礼物。  3、游戏分别为:1夹波珠(在一分钟的时间内,看看哪组家庭夹的最多。  2我来找妈妈或爸爸。几位妈妈或者爸爸一起做好,幼儿带上眼罩找到自己的爸爸妈妈  3拼图比赛!老师准备好拼图,在规定的时间之内可以拼好的,就把此幅拼图送给他!  4、本次活动邀请3-5位家长志愿者协助本次活动!a ……【全文阅读:幼儿园圣诞节活动方案-难忘的亲子圣诞节
幼儿园带班老师工作职责总结6
  第6篇 幼儿园第二学期园务工作计划
  〖预览〗幼儿园第二学期园务工作计划(一)  一、 指导思想:  全面贯彻党的十八届四中全会精神,以教育局、托幼办2015年工作内容与要求为指导,立足园情师情加强实效性园本培训,积极推行“网格化管理”,尝试实践“自主性学习”研究,深化“减负增效”管理思想,推动一园二址课程建设与保教工作规范实施,力促园所稳步有序发展。  二、 工作目标:  1、保教研究,关注课程实施中的专题培训,以自主学习研究为聚集,促教师课程教育观觉醒。  2、保健管理,以常态为目标强抓蹲点指导,以微格研究为抓手,促幼儿点心环节规范操作。  3、队伍建设,以日常问题培训抓解决对策,以积分制管理为手段,促教师自主学习和研究。  4、园务管理,建立网格化管理的覆盖落实,以组室文化创建为重点,促团队和谐氛围营造。  三、主要工作与措施:  (一)保育和教育工作:  1、课程建设。  (1)调整幼儿园课程实施方案。  (2)调整各类保教制度。  (3)案头资料减负增效。  (4)发挥资源库实效。  2、教研组建设。  (1)组长的指导培养。  (2)组室研究深入  (3)年级组长协作。  3、教学实践与研究。  (1)通过大组引领、小组实践为主要方式开展“自主性集体学习活动设计与实施”的专题研究。  (2)以课程组为阵地,尝试开展“集体学习活动中幼儿自主发展评价”的研……【全文阅读:幼儿园第二学期园务工作计划
幼儿园带班老师工作职责总结7
  第7篇 幼儿园厨房工作职责
  〖预览〗一、严格按照本区卫生及教育部门的要求,由教育局配货中心配送主副食品,主动向配送中心索证(卫生许可证、肉、蛋、豆制品检验检疫证明、蔬菜有无农药残留证明等)以备查验,食堂人员不私自采购。 二、食品验收员每天准时验收送来的主副食品,看清商标、品名、生产日期、保质期等是否符合要求,严格把握食品新鲜度、价格、数量,拒收不合格产品,对送来的不符幼儿园当天食谱要求的食品及原料有权要求调换,坚决不让幼儿吃过期变质食物,严禁食物中毒等事故发生。 三、对入库的各种食品原料和成品要进行验收登记(品名、生产日期、保质期)。 四、定购食物成品时,要查看其是否新鲜,外型是否保持完好,充分运用各种感官辨认食品新鲜度。蔬菜和水产品主要看其新鲜度、有无变色、烂、异味;肉类和豆制品类必须对检疫证明,索证登记;干果和米制品及包装类主要看其生产日期和保质期。 食堂仓库保管员职责 一、做好食品数量、质量的进、出登记,做到先进先出,无积压食品。 二、定期包装食品按类别、品种堆放,挂牌注明食品质量及进货日期、保质期。 三、主、副食品隔开放置,仓库内不得存放其他无关物品及有毒有害物品。 四、仓库经常开窗通风,保持干燥。 五、物品分架分类放置,离地隔墙15cm。 六、经常检查食品质量,发现食品变质、发霉、虫蛀等应及时处理。 七、保持仓库内外清洁,做好灭鼠、蝇、蟑螂等防……【全文阅读:幼儿园厨房工作职责
幼儿园带班老师工作职责总结8
  第8篇 幼儿教师基本工作职责是什么
  〖预览〗职责一:幼儿园教师岗位职责 一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。 二、全面负责本班教育工作,结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划(包括学期、月、周、日计划)。 三、认真执行作息制度,坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动,做到动静交替。贯彻保教结合的原-则,悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖,及时增减衣服,注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿身心愉快,情绪稳定。 四、对幼儿态度要和蔼可亲,细心观察幼儿,有计划有目的地选择教育内容,运用多种教育形式,促进幼儿在不同水平上获得发展。 五、努力钻研业务,积极参加教研科研活动及业务学习,认真开展各类游戏活动,制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。 六、做好家长工作,认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合,及时通知家长,取得家长的配合教育。 七、注意幼儿安全,加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作,填写交接班记录。 八、根据天气变化,及时为幼儿增减衣物、被褥,午睡时多加巡视,注意纠正幼儿的不良睡姿,及时解尿、抹汗和盖被。 职责二:幼儿园生活教师岗位职责 幼儿园生活指导教师需要配合班主任、任课教师全面负责幼儿的保育工作。其基本职责是: 1、协助班主任开展德育工作……【全文阅读:幼儿教师基本工作职责是什么】   〔幼儿园带班老师工作职责总结
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