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小学校本研训项目年度工作总结

正文
小学校本研训项目年度工作总结

小学校本研训项目年度工作总结

杜悦雅 2017-08-26 工作总结
  [小学校本研训项目年度工作总结]

  学校本研训项目年度工作总结

  教育制度的改革使小班教学应运而生,我校也于2013年被列为县第二批小班化实验基地,

小学校本研训项目年度工作总结

。为了进一步促进本校的教育教学,完善小班化教育机制,出色完成上级赋予的小班化实验基地研究工作,我校把小班化教学作为校本培训工作来抓。通过一年度的校本研修系列活动的开展,全体教师对小班化教育中小组合作有效性和怎样观课评课以及上课有了进一步的理解和感悟,掌握了一些“小班化教育中小组合作有效性”的策略和如何组织一次有效教研的策略,同时通过课堂教学自觉实践,特别是在主题研修展示活动中能就实践问题展开面对面的交流,达成了教学共识,实现了经验共享,达到了和谐提升。

  一年来,我校如期开展了校本研修系列活动,为老师们相互切磋,共同提升,搭建了平台。本年度我们是这样操作的:

  一、明确思,制定目标

  小班化教学理念:关注每一个,发展每一个,成就每一个”,最终要“幸福每一个”。

  小班化教学目标:让每个学生有发展的空间,在全面中张扬个性

  小班化教学原则:均衡性、平等性、充分性、个别性、开放性

  小班化课堂特征:分层施教、自主探究、互动合作、个别辅导

  小班化班级布置:温馨和谐、丰富多彩、富有个性和实用性

  小班化教研活动:主题化、经常化、系列化、形式多样化

  二、领导负责,确立计划

  建立了以校长室为总负责的领导小组,以教导处为次负责的指导小组,以教研组长和各学科组教师为研究实施的教学研究小组。

  学期初,由教导处和各教研组长根据学校研究目标和思路,针对研究实际,协商制定了学校小班化教学研究的主题:小班化教学中的技能学习。交由校长审核通过后落实到每个教学研究小组。然后各教研组长和组员针对本学科教学实际和学生学习特点,围绕学校研究主题,选择适合自己小组的研究专题上报指导小组。指导小组阅示后,下发教研组活动安排表,各教研组在教研组长带领下围绕自己小组的研究专题制定出本学期的教研组活动计划呈报教导处。教导处结合各教研组的计划和学校研究实施要求制定出学校的教学研究活动计划,下发各个教师。

  三、制度引领,按部就班。

  本校结合校长室工作计划、教科研工作计划和校本培训方案为指南,学校和教师按部就班逐步落实实施。

  (1)课程设置:严格按课程标准实施。

  (2)教师学习:每星期至少有1次小班化专题学习、研讨活动。

  (3)校园、班级文化建设:体现和谐、童趣、显示班级特性;每班有特点,有班规,有活力。

  (4)课堂教学  :

  a、主动参与:所有学生都能主动参与学习,

工作总结

小学校本研训项目年度工作总结》(http://www.unjs.com)。

  b、小组合作学习:每课至少有一次合作探究学习

  c、课堂发言,每生每课至少发言一次

  d、课堂展示,每生每天至少有一次展示机会,得到成功的愉悦。

  E、课堂评价,每生每课至少会得到老师或同学的正面评价一次,评价可以采用口头、肢体语言、代币券、悄悄话(小纸条形式)等。

  (5)作业批改:做到作业面批百分百。

  (6)小组合作:四人合作形式,采用同质合作、异质合作、自由组合方式。

  (7)课桌椅摆放:会议桌、鞍马形、田字形等根据教学内容自定。

  (8)个别辅导:有学习困难生辅导方案,每周至少有一次个别辅导。

  (9)评价机制:有学生发展性评价机制,做到师评、生互评、家长评的有机结合。

  (10)教案编写:有分层目标,有分层作业,有学生名字出现,有反思记录。

  四、有效落实,形式多样

  教研活动的形式呈现多样化:观课、评课、集体备课、课堂教学研讨(每人一堂教学实践课)、理论学习、专题研讨、命题研究、专题讲座、案例交流、阶段小结等。

  每次教研活动各学科教研组做到“三定四有”,即:定时间、定内容、定研究形式;有活动计划、有活动记录、有资料积累、有实施过程。

  五、着眼备课,紧抓长效。

  小班化的备课既要面向全体又要关注个别,才能做到因材施教,这就要求教师在制定教学目标、作业布置、个别辅导上都要区分不同层次。我校经过几次集体讨论,在多次学生基本情况调查后,确定以手写稿的形式,按小班化教学备课标准初步达到备课要求:备课中要对学生区分层次,教学目标和作业都要针对不同学生确定不同的目标、布置弹性作业;并有学生名字出现;写有教学反思。

  六、 经验交流、促进发展。

  要实施小班化教育改革,首先要提升教师思想意思,转变教育理念。我校结合实际加强理论学习,多次开展了集体备课活动,每周组织一个主题交流、研讨。相继学习了《小班化教育是基础教育改革的发展趋势》、《小班化教育评价机制》、《小班化教育作业设计》、《自然小班化教育小组合作学习策略》、《自然小班化教育班级文化建设》等相关的内容。

  七、开门听课,狠抓常态

  本学年开始,经学校教师会议通过,学校确定不定时不通知的情况下推门听课,不定期的检查备课和作业批改情况,注重日常教学规范,抓好常态管理。

  八、营造氛围,提升素质

  教师素质的提升是学校落实各项工作的前提保证。我校特别注重教师的培养工作,去年以来我校在经费极其困难的情况下,压缩开支,用于增加教师培训费用。一年来派出教师多次到省市县外参观学习取经(一年来,多人数到南京小班化学校为期一周学习),同时规定学习回来必须总结、提高,并且向全体教师做经验介绍。走出去的同时,聘请小班化指导专家(聘请发展中心李建云老师和乌牛令下校区金甫老师)为教师提升教学平,小班化指导专家的手把手式的的指导让教师们受益匪浅。老师们在教育教学方面取得了优异的成绩:金莉智老师撰写的论文《浅谈小先生制在自然小班化小学语文教学中的应用》荣获县二等奖;潘赛丹老师撰写的论文《试析农村自然小班化背景下的幼小衔接问题与对策》荣获县三等奖;潘赛丹老师在“新常规’新设计”评比中获县二等奖等。在小班化教研活动中,李建云老师指名我校的陈苗苗、应鹏程老师为小班化学校上展示课,得到李老师和小班化学校老师的一致好评。

  记得有人曾经说过“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”对于教学精细化管理,我的理解是把小事做好,把简单的事做实。在这一年里,我们学校在“校本研修”上实实在在地做了一些努力,我们的目标是:学习一点理论,思考一点问题,实践一点技能,总结一点经验,提高一点水平。

  实施小班化,愿景是美好的,路程却是漫长的,我们所做的工作有时还看不出小班的神采,更多的是在探索,我们不能好高骛远,更需脚踏实地,在小班的路上只要有点滴行动,就是在践行小班,我们不求高大上,只求细微处入手,慢慢探究,不断改进,最终形成我们的认知与行动,总结出我们的方法与经验,这就是实施小班所坚守的信条。

  第2篇 小学上学年校本研训工作总结
  〖预览〗小学上学年校本研训工作总结  本学期,我校的教学工作紧紧围绕全面落实素质教育,深化课程改革,提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动;加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平;加大常规教学管理力度,以校本教研为载体,探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作,现总结如下:  一、优化教学管理,增强管理实效  1、加强业务学习,提高课改水平。  教育教学理论具有指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。深入学习上级文件精神,做到人手一份资料,认真学习,认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想,巩固强化对已有理念的领悟。同时解读课程……【全文阅读:小学上学年校本研训工作总结
  第3篇 小学生调查报告:文明在你我心中
  〖预览〗一.问题的提出.中国著名的大思想家,大教育家孔子先生曾说过:”不学礼,无以立.”在文学气氛浓厚的学校里,某些同学不听老师的教导,一意孤行,语言不文明:给同学乱起绰号,因此有些同学心里留下阴影.对此,我和好朋友展开了调查.二.调查方法 1.观察法:仔细观察不文明语,何时出现及内容. 2谈话法:通过谈话了解有些同学为什么说话不文明,并分析原因.三.调查情况和资料整理小学生为什么说话不文明,调查后总结出以下几点:1.由于与别人的矛盾而产生的愤怒情绪,说话会口不择言,一般都发生在男生身上.2.由于他人行为,举止,或衣着相貌而来娶笑别人,说一些不雅的绰号.3。 很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗情绪.对某件事情……【全文阅读:小学生调查报告:文明在你我心中
  第4篇 清华大学校长邱勇在2017级本科生开学典礼上的讲话: 向美而行
  〖预览〗亲爱的同学们、老师们:今天,3700多名2017级新同学来到清华园,成为这里的新主人。我代表全校师生员工,对你们的到来表示热烈的欢迎,祝愿你们在美丽的清华园里实现自己的人生理想!年轻的你们如此优秀,作为校长我感到无比高兴和自豪。你们当中有立志从事新闻工作、来自西藏拉萨的藏族姑娘次旦央吉同学;有年仅13岁、来自安徽合肥的盛一博同学;有热爱中国文化、来自美国加利福尼亚的RoanGuinan(秦荣)同学。祝贺次旦央吉、盛一博、RoanGuinan(秦荣)通过自己的努力成为清华的一员,也祝贺全体2017级同学圆梦清华!同学们,从今天开始,你们将在美丽的清华园展开新的人生画卷。你们将在这里领悟自强不息、厚德载物的校训,行胜于言的校风和中西……【全文阅读:清华大学校长邱勇在2017级本科生开学典礼上的讲话: 向美而行
  第5篇 小学教师代表开学典礼发言稿
  〖预览〗尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:上午好!当朝阳伴着师生轻快的脚步迈进校门的时候,我们又迎来了新学年的开始。在此我代表全体老师向新加入我们这个集体的老师们和一年级小同学们表示最热烈的欢迎。  新的学期,意味着新的憧憬、新的征程。 新学期,作为教师的我们会一如既往,对学生尽职,对家长负责,保持敬业务实的工作态度,不断学习,开拓进取,兢兢业业,踏实工作。努力改变教育观念,优化课堂教学,提高教学质量。富强、民主、文明、和谐; 自由、平等、公正、法治; 爱国、敬业、诚信、友善,这是社会主义核心价值观,.qiang袼枷氲赖陆ㄉ璧暮诵模14亿中国人民的向往和憧憬,这也是学校德育工作的灵魂。作为一名朝阳的小学生,我们相信你们对这24个字已经入耳……【全文阅读:小学教师代表开学典礼发言稿
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