《跳吧！跳吧》教案
课型：综合课 教学目标：了解切分节奏，打切分节奏 喜受斯洛伐克民间歌舞 教学方法：示范法、模仿法 教学重点：掌握斯洛伐克节奏基本特点 教学难点：合作表演《跳吧！跳吧》 教学过程： 一、组织教学 请同学们欣赏一段音乐（播放音乐）这是一个游戏的背景音乐谁能猜出来。 生：是俄罗斯方块背景音乐 这首音乐是众所周知的游戏俄罗斯方块的背景音乐，它是一首斯洛伐克的民间音乐。今天就由老师带领大家一起走进斯洛伐克音乐的殿堂。 二、新课教学 1、首先，我们来了解一种舞曲，什么是“波尔卡” “波尔卡”是一种题材，指一种男女对舞的'舞曲。十九世纪初发源于波希米亚，曾经风行全欧，西洋不少著名作曲家都写过这种体裁的音乐作品。它一般为二拍子，节奏活泼、欢快。 听到这么优美的音乐，老师也忍不住想跳了，不过光我一个人跳可不行，我想请同学们和我一起来学学。 2、学习简单舞步。 3、跟着音乐《跳吧！跳吧》律动 同学们跳的真不错，刚才我们听到的音乐就是从民间波尔卡舞曲写成的歌曲，名字叫《跳吧！跳吧》 4、学习欣赏歌曲 用“啦”演唱旋律，分几个部分？ 请你用一句，二句的模式创作第三句。 学生创作 教师点评 歌曲第四句稍作变化 5 5 八度大跳 唱第一部分旋律并填词 切分节奏 X X X | X X X | 来 讲 课 |真 高 兴 | 学唱第二部分旋律并填词 完整演唱歌曲 总结特点： 歌曲旋律 简单 多次重复 节奏 切分节奏多 力度 多处重音 速度 快 情绪 活泼 欢快 三、创作 表演 合作演唱表演《跳吧！跳吧》【《跳吧！跳吧》教案】相关文章：
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