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贾芳英第四节电流的测量教学设计

正文
贾芳英第四节电流的测量教学设计

贾芳英第四节电流的测量教学设计

秋冠艳 2017-08-08 教案
  [贾芳英第四节电流的测量教学设计]

第四节 电流的测量 教学设计

高集中学 贾芳英

教材分析

电流是初中物理电学部分三个基本的物理量之一,

贾芳英第四节电流的测量教学设计

。本节内容在电学学习中处于基础地位,学生自己动手测量电流是电学学习应具备的基本技能。本节教材有三个知识点,即电流的定义及单位,怎样正确使用电流表,怎样在电流表上读数。根据课程标准的要求这三个知识点都是教学的重点,对刚接触电学的学生来说也是难点。 学情分析:

由于学生刚接触电学,对电的认识还比较模糊。电流是学生学习电学接触的第一个物www.unjs.com理量。对电流这个物理量的认识是教学第一个难点。使用测量工具虽然学生已经学过一些,但电流表与其他的不同,它有三个接线柱,既要考虑量程的选择,又要考虑正、负接线柱的接法。所以,把电流表正确连入电对学生来说有一定的难度。 教学目标:

知识与技能

1、知道怎样表示电流的强弱。

2、会正确使用电流表测量电路中的电流。

3、了解常见用电器正常工作时的电流。

过程与方法

1、通过实验观察小灯泡亮度的变化,获得电路中电流强弱的变化。

2、通过连接电路测量电流,培养学生的动手操作能力。

情感态度与价值观

培养严谨认真的科学态度和主动积极的合作意识。进一步提高学习物理的兴趣.。

教学重点:

能够正确使用电流表测量电路中的电流。

教学难点:

电流表的正确选择、连接及读数。

教学过程:

一、复习并导入新课

1.提问:电源外部,电流的方向是怎样的?

2 .演示实验:

(1)用一节干电池作电源,把小灯泡、开关接入电路中,闭合开关,观察小灯泡的亮度。

(2)用两节干电池作电源,使小灯泡发光。比较前后两次小灯泡的发光情况,通过小灯泡的电流哪次更大些?

二、新课教学

(一)、电流

1.电流的定义:电流是表示电流强弱的物理量,

教案

贾芳英第四节电流的测量教学设计》(http://www.unjs.com)。

2.学生自主学习:课本45页。

(1)电流的单位及其换算。

国际单位:安培,简称“安”,( A )

常用单位:毫安(mA),微安( μA)

换算关系:1A=103 mA 1mA=103 μA

(2)了解常见用电器正常工作时的电流。

(3)介绍:安培是法国著名的物理学家,电磁学的奠基人之一。他生于里昂一个富商家庭,从小博览群书,具有惊人的记忆力和非凡的数学才能。(课件配有照片)

(4)人对电流感受和反映(教师介绍)

8~10mA 手有剧痛感 (手指关节);20~25mA 手迅速麻痹,呼吸困难;50~80mA 呼吸困难,心房开始震颤.;90~100mA 呼吸麻痹,三秒钟后心脏开始麻痹,停止跳动。

(二)电流表

1.学生观察电流表

主要观察:表盘上有什么的符号?有几排刻度?有几个接线柱?接线柱旁边有什么符号?(最后教师归纳它们的意义)

2.电流表的读数

先让学生做本节课后第3题,读出各电流表的示数,然后让学生思考读数的步骤,从而让学生归纳出:利用电流表读数的方法。

方法 :先观察量程,再确认分度值,最后从指针位置读出示数。

3.电流表的正确使用方法

学生自主学习课本46页,思考下列问题:

(1)电流表应怎样连接到电路中?不能怎样联入,否则怎样?(2)电流表的正、负接线柱怎样连入电路中?电流在电流表中的方向是怎样的?(3)如何选择电流表的量程?(4)能否将电流表直接连在电

源的两极上?为什么?

教师:强调注意的事项。

课件:电流表的连接方法。

(1)电流表必须和被测的用电器串联。

(2)电流从正接线柱流入,负接线柱流出。

(3)被测电流不要超过电流表的量程。

(4)绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上。

4.学生实验:物理课本47页:

(1)按照图15.4-5甲所示的电路图连接电路,测量这种情况下电路中的电流。

(2)如图15.4-5乙所示,改变电流表在电流中的位置,测量这种情况下电路中的电流。

(3)比较电流表两次示数是否有变化。

三、达标检测

1.电流是表示________的物理量,通常用字母_______表示,它的单位是________,简称为__________符号是____________。

2.如图所示,能正确测出流过灯泡电流的电路图是( )

A B C D

3.把电流表接入电路指针如图所示,产生这两种情况的原因是:

A图___________________; B图

___________________

A图 B图

4.读出下面两个图的电流值甲:________________、________________

甲 乙

四、课堂小结

老师同学一起总结这节课学到了哪些知识。

五、布置作业

六、教学反思

:乙

  第2篇 蒲公英第二课时教学设计
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  第3篇 蒲公英第二课时教学设计
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  第4篇 第二学期八年级思品教学工作计划 范文,教学工作计划范文(贾芳)
  〖预览〗 。 本学期我担任八年级政治课教学。新学期开始,为切实有效地搞好教学工作,顺利完成教学任务,使学生达到最佳的学习效果,特将本学期的教学工作计划制定如下: 一.教材分析 八年级下册政治教材共计10课,分4个单元,基础内容较少,需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例,大部分是与学生日常生活接近的,起到导入的作用,个别部分也有起到总结作用,在这个从特殊到一般再到特殊的循环中,能够使学生掌握一般规律的基础知识,又能把学到的知识运用到实际案例中去,达到学以致用的目的。由于这册教材涉及到有关法律方面的内容,再加上学生接触面比较狭窄,课本又列举了相关链接知识,丰富了学生的知识量,有助于更好地学习政治。 二.学生现状分析 ……【全文阅读:第二学期八年级思品教学工作计划 范文,教学工作计划范文(贾芳)
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