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科学教案:耳朵

正文
科学教案:耳朵

科学教案:耳朵

宋靖晶 2017-08-08 教案
  [科学教案:耳朵]

科学:耳朵上的绿星星

一、活动目标

1引导幼儿仔细倾听故事并能根据故事中的线索,围绕问题,积极思维,理解小松鼠耳朵上“绿星星”的秘密,

科学教案:耳朵

2帮助幼儿作出正确的道德判断。感悟故事所传达的友情感。

二、重点与难点

帮助幼儿理解小松鼠和萤火虫之间相互关爱,乐为他人着想的善良、美好的心灵。

三、环境创设及材料

录音故事,图片及插入教具(小草和玫瑰)。

创设一个美丽的花园场景,有绿绿的小草,红红的玫瑰花。 角色的头饰。

四、设计思

此故事兼有散文的色彩,要细细品味它的诗情画意,通过外化的场景美,色彩美、形象美语言美的描写赞颂了人间互相关爱的美好心灵。塑造了外表与内心和谐统一的完美形象。这一形象无疑是对道德意识还往往处于自我中心的幼儿来讲具有较强的心灵震动,并且对大班幼儿来讲是能够接受和体验的,有利于他们正确的道德态度和良好的道德情感,

教案

科学教案:耳朵》(http://www.unjs.com)。本设计主要是设置问题情景,通过一系列问题逐步递进,层层展开,启发幼儿积极思维,帮助幼儿理清思路,理解主题思想,这充分感受故事所描绘的完美形象。同时培养幼儿对语言的理解力。

五、活动流程

问题启动—顺向设问——反向设问——假定设问——表演欣赏 问题启动。

(1)在听故事前直接呈现问题,“耳朵上怎么会有绿星星”。

运用故事名称的新奇以引起幼儿探究的心理,使幼儿 产生悬念两个不相干的事物怎会联系在一起?既是启发幼儿积极地仔细地听,也是思维活动的开始。

(2)听录音故事的前半段。

从开始……小松鼠什么也没打扮去参加音乐会了。

2.顺问设问。

(1)故事讲到一半,教师可设问:

“小松鼠什么也没有打扮,会不会漂亮呢?”这个问题主要唤起原有的认识经验,运用已有的认识结构,习惯思维来判断事情的变化发展。这个问题的作用是使故事矛盾突出,便于儿童清晰感知。并为后面出乎意料而又在情理之中的结果而感到满足。

(2)继续听后半段故事。

3.反向设问。

(1)听完一遍故事后设问“为什么小松鼠什么也没有打扮却变得那么漂亮?”为什么萤火虫要变成“绿星星”。

这些设问主要让幼儿根据故事提供的信息来反思原有的认知经验,用新的认知结构来解决思想上的矛盾冲突,以求得新的认知平衡。

(2)看图讲故事。

围绕设问,进一步感知故事内容,帮助幼儿理清思路,提高幼儿

对语言的理解力。

4.假定设问。

提出假设“如果小松鼠带上小草制成绿绿的草帽,用玫瑰花把嘴唇涂得红红的去表演是不是很美呢?”

这个问题主要是引导儿童充分的讨论,去领悟什么是真正的美,为形成正确的道德评价提供一些认知经验。

5.表演欣赏。

通过故事表演科学教案:耳朵再现故事中美的场景,美的色彩,美的形象,美的语言等,来烘托相互关爱的内在精神美。向儿童传达美的情感。

  第2篇 小学教师师德师风学习心得体会【经典篇】
  〖预览〗   “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。  通过本次师德师风学教活动,我得到了许多的知识,也受到了深刻的教育,现把自己体会最深的几点总结一下,与大家共勉:  首先,我认为坚持不懈的开展师德师风教育是教育事业能否健康长久发展的重要保证。  师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教师必须“学为人师,行为世范&rdquo……【全文阅读:小学教师师德师风学习心得体会【经典篇】
  第3篇 新北师大版六年级上册《搭积木比赛》教案设计
  〖预览〗《搭积木比赛》教学设计教学内容: 本册教科书第 32--33 页“搭积木比赛”教学目标:知识与技能:1.能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状,并画出草图。2. 能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形。3. 能根据给定的从两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的小立方块的数量范围。过程与方法:通过观察、操作和想象等活动,观察立体图形的形状或根据平面图形还原立体图形。情感、态度与价值观:培养学生勤于动手、动脑的良www.unjs.com好习惯和小组合作的能力。 教学重点: 能根据立体图形画出相应观察点的平面图形。教学难点: 能根据平面图形还原立体图形或根据平面图形确定组成立体图 形的小正方体的……【全文阅读:新北师大版六年级上册《搭积木比赛》教案设计
  第4篇 归一问题上课教案 (1)
  〖预览〗解决问题(归一问题)授课教师:朱素雯教学内容:人教版三年级数学(上册)第六单元,教材第71页例8及做一做。教学目标:1、通过解决简单的实际问题,了解归一问题的基本结构。2、会借助画示意图的方法列式解答,能正确找到中间问题,初步掌握这类问题的解题规律。3、通过小组合作,提高学生灵活解决问题的能力。教学重点:归http://www.unjs.com一问题的解答方法。教学难点:正确找到中间问题。教学过程:一、复习导入;同学们,你们已经三年级了,今天朱老师为大家带来了对于大家都十分实用的圆珠笔作为小礼物送给大家,现在我这里有一个简单的数学题目请大家来解决,愿意吗?(1) 大屏幕出示题目,学生审题(2) 指名学生提出数学问题,并解决。(3……【全文阅读:归一问题上课教案 (1)
  第5篇 教科版三年级下册品德与社会教案祖国大家庭充满欢乐
  〖预览〗教科版三年级下册品德与社会教案祖国大家庭充满欢乐 活动目标了解祖国各民族人民和睦相处,各民族人民就像是一家人,祖国大家庭充满欢乐。 活动准备表现祖国民族大家庭充满欢乐的图片。活动过程一、录像或图片导入1.看录像或图www.unjs.com片:(1)少数民族联欢会的录像或图片,让学生身临其境的感受到各民族欢聚一堂。(2)少数民族运动会的录像或图片,让学生感受各民族亲如一家的场面。(3)党中央与各族人民在一起的录像或图片,让学生了解各民族人民的幸福安康都与党分不开。2.学生谈谈看了这些录像或图片的感受。二、汇报交流,感受各族人民在祖国大家庭中的快乐1.学生展示自己搜集的表现祖国大家庭充满欢乐的图片,同时,介绍图片的内容和 背景。2.……【全文阅读:教科版三年级下册品德与社会教案祖国大家庭充满欢乐
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