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[优秀作文]作文指导教案

正文
[优秀作文]作文指导教案

[优秀作文]作文指导教案

孙金荣 2017-08-09 教案
  [[优秀作文]作文指导教案]

巧用细节描写 增添作文神韵

学习目标:

1、欣赏经典细节描写,总结细节描写方法

[优秀作文]作文指导教案

。 2、进行细节写作训练,提高细节描写能力。

作文片段:

每一位母亲都疼自己的子女,我的母亲也不例外。我的母亲每天早起晚睡,辛苦操劳,对我关心备至,呵护有加。在母亲的怀抱里我感受温暖,在母爱的光辉里我健康成长。天地之间,母亲最伟大;万千情感,母爱最无私。

什么是细节描写?

细节描写就是在文学创作中,把对表现人物和情节有特殊作用的细微语言、动作、表情、景物等进行准确、细致、生动的描写,使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。

回顾经典: 1、外貌描写:

五年前的白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是

一个活物。(鲁迅《祝福》)

“要极省俭地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”——鲁迅

2、动作描写:

过了七十六岁的葛朗台在看到女儿把玩金梳妆匣时,老头儿身子一纵,扑上梳妆匣, 好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。 (《欧也妮·葛朗台》节选) 中考满分:

《我想握住你的手》

片段一:

音乐在耳边缓缓流淌, 我轻轻地握住你的手, 你的手指柔柔地躺在我暖暖的手心里,我清晰的感到你手心的血脉勃发的张力。一切陌生、冷漠,在那一刻都融化在这无言的感动之中。

片段二:

乐音飘渺,如秋月洒下淡淡的清辉,握住你的手,静静地感受你心灵的律动,那感觉

正如仲夏夜清凉的海风吹进迷乱的心海,又如冬日里那温情的阳光洒在懒懒的心头, 更似初春一场浪漫的杏花润泽我那干涸的心田……

片段三:

就这样轻轻一握,思绪便张开轻盈的翅膀,翩飞在你我共度的时光里,还记得吗?阳光灿烂的午后,青绿的草坪上有你我青春的写真;愁云弥漫的黄昏,沉闷的教室里有你我伏案的身影;活动课上,我们放肆的笑;音乐课上我们“想唱就唱”;还有篮球场上我们摇旗呐喊,运动场上我们振臂高呼……

技巧点拨:

一、细化动作,延缓过程:二、善用修辞,生动优美“三、运用联想,丰富内涵

她端起碗,挑了几根菜叶,慢慢地送到嘴边,害羞似的张开嘴巴,又迅速合上,极小幅度地嚼着食物,

教案

[优秀作文]作文指导教案》(http://www.unjs.com)。(原文)

他见菜齐后,便提起筷,端起碗,对着菜就是一夹,合着饭往嘴里送。又掺和了汤,撑的两腮鼓鼓的。(原文)

文欲惊人辞欲巧”,修辞是语言艺术的“花朵”,是语言的“魔方”,不同的修辞能给我们带来不同的美的享受:比喻 —— 形象美;拟人 ——人性美;排比—— 气势美;引用——哲理美;设问——波澜美;反问——阳刚美;对偶——音韵美;夸张——鲜明美;反复——一咏三叹美;反语——讽刺幽默美 … … 在进行细节描写时若能扇动修辞这双灵动的翅膀,让细节描写熠熠生辉,语言的曼妙世界便会异彩纷呈。

温馨提示:

1、细节来源于生活 2、要用慧眼去观察生活万象 3、细节来源于心灵 4、要用心灵去触摸大千世界

拓展训练,能力提升:

幸福无处不在,幸福的细节遍布我们的生活。请以“幸福的N个画面”为题,写2-3个画面,突出细节,表达真情。

最美的花开声

母亲啊/在你的田园里/我是青春的禾麦/你扶过犁/降过血雨/到何年何节/献上累累穗串/偃覆在田陇上/遮盖你劳苦的印迹?

——题记

最美的花开声

母亲啊/在你的田园里/我是青春的禾麦/你扶过犁/降过血雨/到何年何节/献上累累穗串/偃覆在田陇上/遮盖你劳苦的印迹?

——题记

在我的印象里,母亲是再平凡不过的,她实在不美,而且习惯了沉默,像一粒微小的沙子,扔进人群后再也寻觅不到的。

回家,照例把政治书递给母亲,把篇子上的重点题指给她看,看她近乎虔诚地点头表示明白后,我伏在桌上,开始为那少的可怜的物理分数而奋斗。

台灯的光暖暖地照着,像一双友善的眼睛,我在纸上飞速演算着,母亲拉过一只小小的板凳,放在床边,坐下,开始翻我题目。她翻书的动作很轻很柔,书页只发出很微小的“沙沙”声。

“烦死了,算不出来!”我咒骂着。气急败坏地把笔一扔,干脆趴在桌上,头向右侧微微倾斜。我惊奇地发现:这个角度刚好可以看到母亲。

台灯发出柔柔的光,连空气都被涂抹上了绚烂的色调,氤氲出温馨的气息。母亲左手指着篇子的某个位置,口中絮絮地念叨着什么,她的右手执笔,在书页上一笔一画地写着字, 认真得像个初学的孩子, 她几乎是在指一字,看一字,而后抄一字!指„„看„„抄。抄完了一行,她停下笔,再从开头指点着,一字一字地比对,她的头左右轻轻摆动着极小的幅度,目光在篇子与书页间游走。 母亲腾出右手,揉了揉颈部,又低下头,却发现找不到刚才抄好的位置,母亲手忙脚乱逐句比对,但总也找不准,便从开头一字一句地查看,终于找到了!她更加小心地指着篇子上的那个地方,一动也不敢动,手中的笔更是一刻也不放松,精雕细琢地在书上留下一行行字迹。

母亲把抄好的书放在桌上,便悄无声息地出去了。我轻轻翻开,一种温暖浸润了心田:书页被淡淡的铅笔印分成两部分,每一行从首到尾恰巧是我的双目可以捕捉到的距离。母亲的字迹纤细秀美,一笔一画娉娉婷婷的像一朵朵秀丽的小花,盛开在书页间,吐蕊沁香,分外红润,别样娇美,释放幸福 。看着看着眼睛湿润了,我仿佛听到花开的声音,不错,那是母爱的声音,那声音好甜好美。

爱若可作酒,亲情便是一场宿醉,而我愿意三生三世喝醉,在爱的花开声中,醉得一塌糊涂,无怨无悔„„

在我的印象里,母亲是再平凡不过的,她实在不美,而且习惯了沉默,像一粒微小的沙子,扔进人群后再也寻觅不到的。

回家,照例把政治书递给母亲,把篇子上的重点题指给她看,看她近乎虔诚地点头表示明白后,我伏在桌上,开始为那少的可怜的物理分数而奋斗。

台灯的光暖暖地照着,像一双友善的眼睛,我在纸上飞速演算着,母亲拉过一只小小的板凳,放在床边,坐下,开始翻我题目。她翻书的动作很轻很柔,书页只发出很微小的“沙沙”声。

“烦死了,算不出来!”我咒骂着。气急败坏地把笔一扔,干脆趴在桌上,头向右侧微微倾斜。我惊奇地发现:这个角度刚好可以看到母亲。

台灯发出柔柔的光,连空气都被涂抹上了绚烂的色调,氤氲出温馨的气息

[优秀作文]作文指导教案
。母亲左手指着篇子的某个位置,口中絮絮地念叨着什么,她的右手执笔,在书页上一笔一画地写着字, 认真得像个初学的孩子, 她几乎是在指一字,看一字,而后抄一字!指„„看„„抄。抄完了一行,她停下笔,再从开头指点着,一字一字地比对,她的头左右轻轻摆动着极小的幅度,目光在篇子与书页间游走。 母亲腾出右手,揉了揉颈部,又低下头,却发现找不到刚才抄好的位置,母亲手忙脚乱逐句比对,但总也找不准,便从开头一字一句地查看,终于找到了!她更加小心地指着篇子上的那个地方,一动也不敢动,手中的笔更是一刻也不放松,精雕细琢地在书上留下一行行字迹。

母亲把抄好的书放在桌上,便悄无声息地出去了。我轻轻翻开,一种温暖浸润了心田:书页被淡淡的铅笔印分成两部分,每一行从首到尾恰巧是我的双目可以捕捉到的距离。母亲的字迹纤细秀美,一笔一画娉娉婷婷的像一朵朵秀丽的小花,盛开在书页间,吐蕊沁香,分外红润,别样娇美,释放幸福 。看着看着眼睛湿润了,我仿佛听到花开的声音,不错,那是母爱的声音,那声音好甜好美。

爱若可作酒,亲情便是一场宿醉,而我愿意三生三世喝醉,在爱的花开声中,醉得一塌糊涂,无怨无悔„„

  第2篇 优秀教师评价方案
  〖预览〗关于改革教师奖评制度的报告邹中伟校教务会领导和全体教师:我发现我们学校的教师奖评制度存在缺失。以前忙于政教工作,虽有所察觉,但始终没有认真考虑。如今,发觉此事与自己关系甚大,不得不认真考虑,觉得教师奖评制度很不科学,举手制只是人际关系制,不能令人信服。我觉得应该这样才正确。其一,“教学能手”应该以教学成绩的等次硬性来确定,如等次相等,则应以公开课教学水平来决定;其二,“优秀班主任”应以以下综合因素硬性确定: 优秀班主任奖评计分表( )班( )老师其三,“德育标兵”应以学生对教师的赞数百分比和全体教师对之的赞数百分比的总和等次为准。其实,学校……【全文阅读:优秀教师评价方案
  第3篇 农家书屋管理员优秀事迹申报表曹孝文
  〖预览〗附件3:宁夏农家书屋工程建设优秀管理员申报表农家书屋管理员曹孝文事迹沙坡头区东园镇柔新村在各级党委政府的正确领导、有中卫市新闻出版局支持帮助下,建设成立了162平方米的村级农家书屋,藏书1518册,电子音像出品619种,报纸期刊30种。按照农家书屋制度建设的要求,结合本村实际,在切实办好农家书屋的同时,民主推荐选举了一名农家书屋管理员曹孝文同志。一、曹孝文同志认真履行农家书屋管理员的岗位职责。以方便群众为原则,用他娴熟的能力不断维护和加强硬件建设,他在醒目处粘贴了严禁吸烟的消防安全提示,书籍分类标识,桌椅、书柜、报栏位置都精心设计,用心摆放;定期为村民播放农家书屋内的电子音像制品;他还特别注意发挥农民群众的主动性和创造性,设立意……【全文阅读:农家书屋管理员优秀事迹申报表曹孝文
  第4篇 六年级优秀学生事迹材料
  〖预览〗中华魂读书活动优秀学生事迹材料姜延旭同学是我校六年级的班长,他热情诚实,有爱心。是老师的得力助手,更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出,得到了全体老师和同学的认可。特别是在“中华魂”读书活动和“小储蓄”活动中表现尤为突出,堪称全校学生学习的典范。姜延旭每天都会早早的来到学校,特别是在冬天,他所做的第一件事就是为班级生炉子。第二件事就是要组织大家上自习,他要求的不仅仅是自己一个人的进步,而是全班同学共同的提高。老师不在的时候他就是带头人,带领每一位同学积极向上。作为最高的年级,自然要承担学校大多数的活动任务,而作为最高年级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今年的校园艺术节上http://www.……【全文阅读:六年级优秀学生事迹材料
  第5篇 优秀的小学生入队申请书
  〖预览〗   篇一:  我叫_________ ,是_____年级_____班的学生。我申请加入中国少年先锋队。我已经是一名小学生了,时时渴望象高年级的哥哥姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾,成为一名优秀的少先队员。  中国少年先锋队是中国共产党领导下的组织,红领巾做为少先队的标志,它代表五星红旗的一角,是无数的革命先烈用宝贵的鲜血和生命染成的。  我要听党的话,做党和祖国的好孩子,遵守学校纪律,听老师的话,努力学习,认真完成作业,爱护公物,团结同学,积极参加学校的各项活动,以实际行动争取早日加入中国少年先锋队。  申请人: _______  年 月 日  篇二:  尊敬的中国少年先锋队组织:  我是xx小学一年三班的xx,我申请加入中国少年……【全文阅读:优秀的小学生入队申请书
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